متاح الآن! بحث تيليغرام 2025 — أهم رؤى العام 
Международная школа психотерапии
الذهاب إلى القناة على Telegram
Обучение психотерапии от лучших зарубежных преподавателей практиков. Современные программы. Возможность участия из любой точки мира. Наш сайт: https://ipsyschool.ru/ По всем вопросам: @ipsyschoolchat info@ipsyschool.ru ry-5056158322035413705
إظهار المزيد675
المشتركون
+224 ساعات
+147 أيام
+2830 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
يونيو '26
يونيو '26
+26
في 0 قنوات
مايو '26
+46
في 2 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+18
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '26
+25
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+48
في 3 قنوات
Get PRO
يناير '26
+27
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+11
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+75
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+13
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+34
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+12
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+9
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+20
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '25
+22
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+15
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '25
+15
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+22
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '25
+15
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+16
في 1 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+337
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 18 يونيو | +2 | |||
| 17 يونيو | 0 | |||
| 16 يونيو | 0 | |||
| 15 يونيو | +15 | |||
| 14 يونيو | 0 | |||
| 13 يونيو | 0 | |||
| 12 يونيو | +1 | |||
| 11 يونيو | +1 | |||
| 10 يونيو | +1 | |||
| 09 يونيو | +1 | |||
| 08 يونيو | 0 | |||
| 07 يونيو | +1 | |||
| 06 يونيو | 0 | |||
| 05 يونيو | 0 | |||
| 04 يونيو | +1 | |||
| 03 يونيو | +1 | |||
| 02 يونيو | +1 | |||
| 01 يونيو | +1 |
منشورات القناة
#анонс
Друзья, мы к вам сегодня спешим с хорошими новостями - анонсом новой программы.
5 октября в нашей школе стартует новая и интересная программа переподготовки «Психодинамическое консультирование: введение в психоаналитическую психотерапию» с отличным составом преподавателей: Татьяна Оникова, Ольга Хохлова, Вероника Хохлова, Мария Павлова.
Преимущества программы:
Практическая направленность
Обучение направлено не только на изучение теории, но и на развитие клинического мышления, способности слушать пациента психоаналитически, понимать перенос, защитные механизмы, внутренние конфликты и динамику терапевтических отношений.
Основа для развития в области психоаналитической терапии
Программа рассматривается как фундаментальный этап профессионального становления психоаналитически ориентированного психотерапевта.
Программа будет интересна студентам и специалистам с опытом.
Дата начала: 5 октября 2026 года
Формат: онлайн
Продолжительность: 500 акад. часов, или 2 года
Узнайте подробности по ссылке
| 2 | По традиции Летняя школа закрывает учебный год, и в этот раз она стала грандиозным финалом для студентов двухлетней программы переподготовки «Индивидуальная психоаналитическая психотерапия».
Дорогие наши выпускники! Вы прошли огромный, сложный и невероятно красивый путь трансформации. Позади часы лекций, супервизий, личной терапии и глубокого осмысления теории объектных отношений.
Спасибо преподавателям, организаторам и каждому участнику — за доверие, смелость мысли и теплоту!
Впереди перерыв на каникулы и подготовка к новому учебному году. МШП желает всем хорошего отдыха и профессиональных успехов! :)
Делитесь своими впечатлениями, инсайтами и поздравлениями выпускникам в комментариях! | 134 |
| 3 |  +1От офлайна в 2019-м до масштабного онлайна в 2026-м: как прошла наша Летняя школа и Выпускной! 🎓✨
В эти выходные прошло одно из главных и самых трепетных событий года для Международной Школы Психотерапии - три дня глубокой работы, сильных эмоций и профессионального развития в Летней школе!
Листая архив, мы с теплотой вспомнили нашу Летнюю школу 2019 года — тогда мы собирались полностью офлайн, обнимали коллег и делились инсайтами лично. Время идет, мир меняется, и в 2026 году наша Летняя школа объединила участников в онлайн-формате.
Несмотря на экраны и тысячи километров между нами, глубина контакта, включенность и атмосфера профессионального сообщества остались неизменными. Вместе с ведущими психоаналитиками Международного института психотерапии (IPI, Washington) — Дэвидом Шарффом, Джилл Шарфф и Джанин Венласс — мы исследовали тончайшие аспекты работы с травмой. | 130 |
| 4 | Подготовили для вас список основных идей Гарри Лэндрета. Будем благодарны за любые дополнения и ваши мысли. | 136 |
| 5 |  +8Друзья, на этой неделе мы вспоминаем Доктора Гарри Лэндрета. Уверены, что многие из вас не только читали книги ученого, но и активно используют в своей работы его основные идеи и принципы.
Гарри Лэндрет - пионер современной детской терапии, основатель и идеолог игровой терапии, центрированной на ребенке. В своей профессиональной деятельности он последовательно развил и углубил основные идеи Вирджинии Экслайн, а также клиент-центрированной терапии Карла Роджерса.
Получил степень магистра и докторскую степень в области образования в Университете Нью-Мексико. Гарри Лэндрет - основатель и директор Центра Игровой терапии в Университете Северного Техаса, председатель совета директоров Международной Ассоциации Игровой Терапии.
Его работа "Игровая терапия. Искусство отношений" стала настольной книгой для многих начинающих и опытных терапевтов, а также поддержкой многим родителям, вдохновляющих их никогда не опускать руки и двигаться вперед, бережно выстраивая доверительные и здоровые отношения со своими детьми. | 147 |
| 6 | +8 Друзья, на этой неделе мы вспоминаем Доктора Гарри Лэндрета. Уверены, что многие из вас не только читали книги ученого, но и активно используют в своей работы его основные идеи и принципы.
Гарри Лэндрет - пионер современной детской терапии, основатель и идеолог игровой терапии, центрированной на ребенке. В своей профессиональной деятельности он последовательно развил и углубил основные идеи Вирджинии Экслайн, а также клиент-центрированной терапии Карла Роджерса.
Получил степень магистра и докторскую степень в области образования в Университете Нью-Мексико. Гарри Лэндрет - основатель и директор Центра Игровой терапии в Университете Северного Техаса, председатель совета директоров Международной Ассоциации Игровой Терапии. | 1 |
| 7 |  #цитата | 174 |
| 8 |  Памяти Гарри Лэндрета (1936 — 2026): Пространство для игры и искусство отношений
Мир детской психотерапии понес невосполнимую утрату. Ушел из жизни доктор Гарри Лэндрет — основатель Центра игровой терапии при Университете Северного Техаса, признанный классик и автор книги «Игровая терапия: искусство отношений».
Гарри Лэндрет оставил после себя не просто метод игровой терапии, центрированной на ребенке (CCPT), а глубокую философию присутствия. Хотя подход Гарри Лэндрета вырос из гуманистической традиции Карла Роджерса, многие специалисты отмечали, насколько некоторые его идеи резонируют с размышлениями британского психоаналитика Дональда Винникотта об игре, развитии и терапевтических отношениях.
Винникотт когда-то совершил переворот, заявив: «Игра — это терапия сама по себе». Лэндрет воплотил эту суть в филигранную практическую систему.
Там, где британский психоанализ говорит о «холдинге» (удерживающей, безопасной среде) и «потенциальном пространстве», Лэндрет бережно выстраивает терапевтические границы в игровой комнате. Это место, где ребенка не оценивают, не направляют и не исправляют, позволяя проявиться его «Истинному Я».
«В игровой терапии игрушки — это слова ребенка, а игра — его язык», — эта фраза Лэндрета стала главным ориентиром для поколений специалистов.
Оба мастера сходились в главном: исцеляют не сухие техники и не директивные указания, а глубина и безопасность человеческих отношений.
Для психоаналитического сообщества вклад Лэндрета важен еще и потому, что он напоминает о фундаментальном значении игры как пространства символизации, творчества и встречи с собой. Развитие становится возможным там, где появляется безопасное пространство для переживания и исследования собственного внутреннего мира.
Доктора Лэндрета больше нет с нами, но его дело продолжается каждый раз, когда терапевт садится на пол игровой комнаты и следует за ребенком. Его наследие живет в бережном отношении к детской психике, в умении слышать без слов и защищать право ребенка быть собой.
Выражаем глубокие соболезнования семье Гарри Лэндрета, его коллегам и всему мировому сообществу игровых терапевтов.
«Ребенок проявляет себя наиболее полно и открыто в игре. Когда его принимают таким, какой он есть, ему не нужно защищаться — он получает свободу для роста и изменений». — Гарри Л. Лэндрет.
Светлая память Мастеру. Спасибо за искусство отношений. | 261 |
| 9 |  Друзья, завтра начинается "Летняя школа 2026", на которой мы будем говорить о травме.
Если вы еще не записались, то у вас остался всего один.
Ну а сегодня мы хотим на примере отрывка одного из самых знаменитых фильмов Альфреда Хичкока "Птицы" вспомнить про страхи - то, что почти всегда сопровождает последствия травм.
Как известно, великий режиссер в течение всей своей жизни через творчество поднимал самые острые психологические вопросы и искал на них ответы в своих лентах. В детстве он сам пережил много травм, всю жизнь боролся с их последствиями, что и стало во многом мотивом для создания самых захватывающих его фильмов. | 212 |
| 10 |  +5Друзья, до начала «Летней школы 2026» остались считанные дни. Уверены, что многие из вас уже записались. Но все же хотели бы напомнить про 5 причин, по которым стоит в этом году присоединиться к участию.
Даты: 12-14 июня 2026
Формат: онлайн
Записаться можно здесь | 195 |
| 11 | +4 Друзья, до начала «Летней школы 2026» остались считанные дни. Уверены, что многие из вас уже записались. Но все же хотели бы напомнить про 5 причин, по которым стоит в этом году присоединиться к участию.
Даты: 12-14 июня 2026
Формат: онлайн
Записаться можно здесь | 1 |
| 12 |  +2Друзья, мы не так часто делимся с вами новостями из жизни самой нашей школы. Возможно, из скромности. Но сейчас тот самый случай, когда хочется рассказать о приятных моментах.
На прошлой неделе представители Международной Школы Психотерапии посетили ТФП-конференцию в Вене.
Для нас такие встречи — не просто профессиональное событие, а возможность оставаться в диалоге с современным психоаналитическим сообществом, знакомиться с новыми идеями, исследованиями и клиническим опытом коллег со всего мира. Особенно приятно было увидеться со всеми студентами и выпускниками школы! 🥰
Возвращаемся с новыми мыслями, вдохновением и желанием продолжать развивать психоаналитическое образование в международном контексте.
Спасибо коллегам за теплую атмосферу, живые обсуждения и готовность делиться опытом. До встречи на Летней школе в пятницу! 💜 | 256 |
| 13 |  #цитата | 227 |
| 14 |  +65 советов от психоаналитика с 50-летним опытом
Друзья, совсем скоро, 12 июня 2026 года, стартует Летняя школа 2026, на которой мы поговорим о травме.
Как обычно в рамках летней школы происходит не только обсуждение темы, но и обмен мнениями, а главное - передача опыта. И, наверное, это основное, что могут дать подобные программы нашим студентам. Ведь у них появляется уникальная возможность получить опыт и знания от ученых и психоаналитиков с мировым именем. Сегодня мы хотим с вами поделиться 5 советами, которые Дэвид Шарфф, который, как обычно, будет выступать хедлайнером нашей летней школы, дает своим более молодым коллегам. Уверены, что они будут полезны. | 251 |
| 15 |  Друзья, летнее видеоприглашение от Татьяны Ониковой на «Летнюю школу 2026».
Будем говорить про травму через призму психоаналитической перспективы. Если вы еще не записались на летнюю школу, то сейчас лучшее время это сделать.
Даты: 12-14 июня 2026
Формат: онлайн
Записаться и узнать подробности можно по ссылке | 243 |
| 16 |  Друзья, вчера был Всемирный День защиты детей, поэтому рубрику #времена мы открываем стихотворением Самуила Маршака.
Пришел июнь.
«Июнь! Июнь!»
В саду щебечут птицы…
На одуванчик только дунь
И весь он разлетится.
А в качестве визуального дополнения знаменитая картина Клода Моне "Дама в саду Сент-Адресс" (1866)
Наслаждайтесь одним из самых светлых и цветущих месяцев в году! | 239 |
| 17 |  #цитата | 202 |
| 18 | По сути, это психологическая ловушка, в реальной жизни в которую часто попадают инфантильные люди, добившиеся быстрого и слишком легкого успеха. В состоянии психологической инфляции они перестают учиться у прошлого, теряют связь с реальностью и совершенно неправильно проектируют будущее, рисуя себе слишком амбициозные карьеры, личные и профессиональные планы. Например, некоторые ассоциируют себя со своей должностью или званием, не осознавая, что зачастую успех в профессии и жизни может быть связан с влиянием на нее случайных обстоятельств и других людей. Добавьте сюда постоянное сравнение себя с другими людьми (ведь всегда найдется кто-то, кто успешнее, богаче, благополучнее), то инфляция начинает негативно влиять не только на самого индивида, но и на его окружение. Такие люди либо предъявляют завышенные требования к другим, либо постоянно находятся в погоне за внешним успехом. Сегодня, когда в эпоху социальных сетей, все на виду, психологическая инфляция становится повсеместным явлением.
Впрочем, стоит отметить, что Юнг не паталогизировал это состояние. Сам ученый и его последователи считали ее пусть неоднозначной, но все же необходимой фазой развития сознания человека и его контакта с Самостью. Именно в эти моменты может произойти расширение знаний и понимания личности себя и соотвественно личностный рост. Но негативный сценарий тоже не отменяется, когда психологическая инфляция трансформируется в высокомерие, цинизм и потребительское отношение к другим людям (мне все должны).
Очень много примеров психологической инфляции можно найти в литературе, древнегреческих мифах и исторических персонажах. Сегодня очень важно выявлять психологическую инфляцию на уровне эмоций и фильтровать информационный и эмоциональный шум, который идет из внешнего мира. Делитесь своим мнением, что вы об этом думаете. И как на практике работает с проявлениями психической инфляции у ваших клиентов. | 273 |
| 19 |  Друзья, сегодня мы поговорим об инфляции, но не в контексте финансов, а психологии. Впервые термин «психологическая инфляция» ввел Карл Густав Юнг в своей книге «Очерки по психологии бессознательного», а сейчас эта концепция актуальна как никогда и применима к совершенно разным областям человеческой деятельности.
Это состояние может проявляться в диаметрально противоположных эмоциях, начиная от необъяснимого чувства собственной значимости и величия, спровоцированных случайными и не очень достижениями, и напротив в ощущении собственной неполноценности. Здесь стирается граница между эго и бессознательным, и человек начинает приписывать себе те качества, энергию и силу, которыми он в реальности не обладает, или отождествляет себя с нереалистичным образом, считая себя выше, лучше и талантливее остальных. | 221 |
| 20 |  #анонс
Друзья, напоминаем, что 30 мая 2026 года состоится онлайн семинар Оксаны Никитиной «О кишечном. Бессознательные фантазии функционирования кишечника и кишечных расстройств. Часть 2».
Не семинаре мы поговорим о бессознательных смыслах кишечного» и нарушениях его функционирования и разберем такие болезни, как:
- Острый энетроколит
- Синдром раздраженного кишечника
- Дивертикулез
- Целиакия
Знания, полученные на занятиях, позволят специалистам лучше понимать природу недугов своих клиентов и соответственно более глубоко и качественно составлять их лечение.
Дата и время: 30 мая 2026 года, с 15:00 до 17:00 (московское время)
Подробности и запись по ссылке | 201 |
