ar
Feedback

لا تقع ضحية للمخادعين! تيليمتريو يكتشف ويُميّز هذه القنوات 👉 إذا كنت تريد رؤية العلامة، اشترك

Coding Learning

Coding Learning

الذهاب إلى القناة على Telegram

Backup

إظهار المزيد

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام Coding Learning

تُعد قناة Coding Learning (@codingdrive) في القطاع اللغوي الإنكليزية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 14 115 مشتركاً، محتلاً المرتبة 14 482 في فئة التعليم والمرتبة 27 930 في منطقة الهند.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 14 115 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 30 أكتوبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 213، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 4، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

  • حالة التحقق: غير موثّقة
  • معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 13.16‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 3.35‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
  • وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 1 856 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 473 مشاهدة.
  • التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 9.
  • الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل implementation, llm, dive, autogen, structure.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“Backup”

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 31 أكتوبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

14 115
المشتركون
+424 ساعات
+257 أيام
+21330 أيام
أرشيف المشاركات
7_11th_Sept_Live_Class_Interview_Questions_on_Binary_Search_and.mp4 - @un5table

6_10th_Sept_Live_Class_Array_Data_Structure_1D,_2D_array,_Searching.mp4 - @un5table

5_4th_Sept_Live_Class_Logarithmic_Properties,_Assignment_Discussion.mp4 - @un5table

4_3rd_Sept_Live_Class_Recurrence_Relation_Solving_Substitution,.mp4 - @un5table

3_28th_Aug_Live_Class_Asymptotic_Notation_Big_O,_Theta_and_Omega.mp4 - @un5table

2_27th_Aug_Live_Class_Introduction_to_Algorithms_and_Apriori_Analysis.mp4 - @un5table

1. 21st Aug Induction Class.mp4 - @un5table