Учи Елизавета Евгеньевна
الذهاب إلى القناة على Telegram
Канал учителя Болотиной Елизаветы Евгеньевны https://t.me/e_e_bolotina Для связи и личных сообщений @Elizaveta_Bolotina Пишу про классное руководство, школьные проекты, интересные формы работы с детьми, а так же немного рассказываю про свои путешествия.
إظهار المزيد292
المشتركون
لا توجد بيانات24 ساعات
-37 أيام
-630 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
يوليو '26
يوليو '260
في 0 قنوات
يونيو '260
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '26
+1
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+3
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '26
+1
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+3
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '26
+13
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+10
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+16
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+5
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+9
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+8
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+5
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+9
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '25
+15
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+3
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '25
+1
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+3
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '25
+14
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+6
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+8
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+12
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+12
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+13
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+4
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+4
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '24
+18
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+5
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '24
+23
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+12
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '24
+18
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+204
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 31 يوليو | 0 | |||
| 30 يوليو | 0 | |||
| 29 يوليو | 0 | |||
| 28 يوليو | 0 | |||
| 27 يوليو | 0 | |||
| 26 يوليو | 0 | |||
| 25 يوليو | 0 | |||
| 24 يوليو | 0 | |||
| 23 يوليو | 0 | |||
| 22 يوليو | 0 | |||
| 21 يوليو | 0 | |||
| 20 يوليو | 0 | |||
| 19 يوليو | 0 | |||
| 18 يوليو | 0 | |||
| 17 يوليو | 0 | |||
| 16 يوليو | 0 | |||
| 15 يوليو | 0 | |||
| 14 يوليو | 0 | |||
| 13 يوليو | 0 | |||
| 12 يوليو | 0 | |||
| 11 يوليو | 0 | |||
| 10 يوليو | 0 | |||
| 09 يوليو | 0 | |||
| 08 يوليو | 0 | |||
| 07 يوليو | 0 | |||
| 06 يوليو | 0 | |||
| 05 يوليو | 0 | |||
| 04 يوليو | 0 | |||
| 03 يوليو | 0 | |||
| 02 يوليو | 0 | |||
| 01 يوليو | 0 |
منشورات القناة
В жизни все меняется....я готова к переменам
Приглашаю вас в свой канал МАХ
Если вам интересно было читать мои посты, то присоединяйтесь к МАХ. Начнём все с чистого листа :)
| 2 |  Сердечно поздравляю вас, моих милых читательниц, с Международным женским днем! С праздником 8 марта!
Желаю вам сохранять свою неповторимую женственность, очарование и силу духа. Пусть все ваши мечты сбываются, а жизнь радует яркими красками и приятными сюрпризами. | 0 |
| 3 |  Душевные поздравления от мальчиков с 8 марта!
Спасибо за теплоту и искренность слов❤️ | 0 |
| 4 |  «Весна — это не только таяние снега, но и таяние сердец» (Жан Пиаже). | 0 |
| 5 |  Природа демонстрирует законы физики.
Почему снег свисает с крыши, но не падает? | 0 |
| 6 |  +3Что такое театр? О, это истинный храм искусства! (Виссарион Белинский).
Посмотрела спектакль «Чужой ребенок» в театре на Трубной.
Интересная история, которая заставляет задуматься, сопереживать и смеяться. Несмотря на кажущуюся простоту сюжета, за ним скрывается глубокий смысл.
История о том, как фраза, вырванная из контекста, перевернула все с ног на голову…
История автора пьесы 'Чужой ребенок" Василий Шкваркин в 1981 году стала основой для фильма "Бедная Маша"
Интересен и фильм и спектакль. Советую к просмотру! | 0 |
| 7 |  👀Каникулярная неделя в нашей школе, по доброй традиции, стартовала с интеллектуального турнира «Логос»! Это событие, которое всегда с нетерпением ждут ребята и учителя (команда педагогов тоже участвует в игре).
❓Вопросы игры были приурочены к ярким и значимым событиям февраля. Вспомнили о важности Дня науки, погрузились в мир спортивных достижений, связанных с началом Зимней Олимпиады, и, конечно же, отдали дань уважения мужеству и отваге, отмечая День защитника Отечества.
✒️Если нужны вопросы игры, то пишите в комментариях (поделюсь безвозмездно) | 0 |
| 8 |  Каникулярная неделя подходит к своему завершению, и я чувствую, как будто нажала на кнопку "перезагрузка" 🖲
Это было так необходимо! И, честно говоря, отдых был не столько от учебной нагрузки (хотя и она, конечно, присутствует), сколько от бесконечных перемещений.
Для тех, кто не в курсе: наше основное здание школы на капитальном ремонте, и учителям приходится работать сразу в нескольких корпусах. Обычно это просто часть рабочего процесса, но эти снегопады...❄️ Неочищенные дороги, сугробы, поиск мест для парковки автомобиля – всё это просто выбивало из привычного ритма и отнимало столько сил.
Эта неделя дала возможность замедлиться, выдохнуть и просто быть. Без спешки, без лишних передвижений. Ценю каждый момент! Теперь с новыми силами и более спокойным настроем готова к возвращению в рабочий режим. А как прошли ваши каникулы/выходные? Поделитесь! 👇 | 0 |
| 9 |  +1Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло!
Чтобы все меткли
Разом улетели...
По традиции провожаем зиму блинами и сжигание Масленицы
Встречаем весну закличками и весельем. | 0 |
| 10 |  ...Они хранили в жизни мирной
Привычки милой старины;
У них на Масленице жирной
Водились русские блины.
А.С. Пушкин
Евгений Онегин
А вы знаете, что круглая форма блинов объясняется действием гравитации и поверхностного натяжения.
Гравитация притягивает всё к центру, включая тесто, и заставляет его растекаться равномерно по диаметру.
Поверхностное натяжение помогает блину сохранить форму, создавая «эластичный слой», который удерживает молекулы теста вместе и обеспечивает круглую форму. | 0 |
| 11 |  🥞 Масленичная неделя еще не закончилась. Лично мы пока не устали от блинов. Сегодня рецепт простой - блинчики получились тонкие, ажурные и очень вкусные.🥞
Все по ТРИ
3️⃣ стакана:
1мука,
1молоко ,
1крутой кипяток 🥛
3️⃣яйца 🥚🥚🥚
3️⃣ ложки сахара
3️⃣3 ложки растительного масла
Щепотка соли 🧂 | 0 |
| 12 | Шаблон для писем не мой, нашла в интернете. Делюсь с вами ) | 0 |
| 13 |  Писали с ребятами письма солдату ....
Простое письмо , а как много теплоты в этой бумажной весточке | 0 |
| 14 |  +1Посмотрели "Сказку о царе Салтане"
Красиво, современно, ярко, зрелищно. Немного не хватило эмоций актёров и стихов Пушкина, но этот киносюжет имеет право на существование.
Новая интерпретация сказки позволила увидела детали, о которых раньше даже не задумывалась.
Например, как и где царь познакомился с тремя девицами; как Гвидон вышел из бочки во взрослой одежде... Вот только сих пор думаю, как герои прожили в этой бочке без еды и воды?
Резюмирую
Дочке сказка понравилась.
Стоит смотреть - ДА. | 0 |
| 15 | Формулировка задания для самостоятельного изучения (будем говорить простыми словами - "наверстывания") учебного материала | 0 |
| 16 |  Коллеги, а вы используете в своей работе приём опорных конспектов?
Детям предложила самостоятельно изучить тему и посмотрите, как творчески они подошли к выполнению задания⬆️ | 0 |
| 17 |  Верояmно, вы удивитесь, но это крючок для застегивания пуговиц.
На английском этот атрибут называют buttonhook, на французском – tire-boutons. Популярен он стал в 19 веке, когда в моде начали появляться большое количество мелких пуговиц.
Крючки подразделялись по размеру. Для перчаток и одежды крючки были небольшие, а для обуви покрупнее. Ручки вытачивались из дерева или кости, у богатых дам встречались настоящие произведения искусства, из серебра, с драгоценными или полудрагоценными камнями. Функционировало столь нехитрое приспособление так: крючок просовывался в петлю, зацеплялся за пуговицу и протягивал ее в петлю.
Сегодня подобные предмет можно купить на маркетплейсах. Часто их закупают для людей с нарушенной моторикой тела. | 0 |
| 18 |  Поиграем в игру "Отгадай что это за предмет и зачем он нужен?" | 0 |
| 19 |  +6Это стереоскоп — оптический прибор для рассматривания фотографических изображений — стереопар. Хозяин дома привез его из-за границы в подарок старшей дочери.
Принцип работы стереоскопа основан на возможности человеческого зрения — бинокулярности (формирование единого изображения в результате слияния изображений с левого и правого глаза). По сути, в устройстве одновременно представляются две фотографии одного и того же объекта, сделанные под немного разными углами, по одной для каждого глаза. Ракурс предмета по-разному воспринимается левым и правым глазом, в результате при рассматривании картинки, изображение кажется объемным. | 0 |
| 20 |  Знаете, как называется этот прибор и зачем он создан? | 0 |
