Prof. Brunno Lima
Raciocínio Lógico, Matemática e Matemática Financeira para concursos. Fazendo desses conteúdos diferenciais na sua aprovação! 😏 Cola comigo 👊🏼🦉
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام Prof. Brunno Lima
تُعد قناة Prof. Brunno Lima (@profbrunnolima) في القطاع اللغوي البرتغالية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 31 124 مشتركاً، محتلاً المرتبة 6 090 في فئة التعليم والمرتبة 1 491 في منطقة البرازيل.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 31 124 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 21 سبتمبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -336، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -14، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 9.38%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 3.13% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 2 919 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 975 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 0.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل reta, questão, câmara, deputado, abração.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“Raciocínio Lógico, Matemática e Matemática Financeira para concursos.
Fazendo desses conteúdos diferenciais na sua aprovação! 😏 Cola comigo 👊🏼🦉”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 22 سبتمبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
جاري تحميل البيانات...
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 22 سبتمبر | 0 | |||
| 21 سبتمبر | 0 | |||
| 20 سبتمبر | 0 | |||
| 19 سبتمبر | 0 | |||
| 18 سبتمبر | 0 | |||
| 17 سبتمبر | 0 | |||
| 16 سبتمبر | 0 | |||
| 15 سبتمبر | +2 | |||
| 14 سبتمبر | 0 | |||
| 13 سبتمبر | 0 | |||
| 12 سبتمبر | 0 | |||
| 11 سبتمبر | 0 | |||
| 10 سبتمبر | +2 | |||
| 09 سبتمبر | 0 | |||
| 08 سبتمبر | 0 | |||
| 07 سبتمبر | 0 | |||
| 06 سبتمبر | 0 | |||
| 05 سبتمبر | 0 | |||
| 04 سبتمبر | 0 | |||
| 03 سبتمبر | 0 | |||
| 02 سبتمبر | 0 | |||
| 01 سبتمبر | 0 |
| 2 | https://www.youtube.com/live/mfKiMracAN8?is=FmRq_G0FCQCaEx3O | 1 896 |
| 3 | Link da aula: | 1 841 |
| 4 | A partir das 13h estarei ao vivo | 1 837 |
| 5 | Nossa aula de hoje começará mais cedo | 1 822 |
| 6 | Bom dia, pessoal! | 1 807 |
| 7 | https://www.youtube.com/live/FPAYCfv9Czg?is=juXpUZYgnZSf3kAw | 3 012 |
| 8 | Tô ao vivo! | 2 423 |
| 9 | Bora? | 2 411 |
| 10 | Até lá! 🫶🏼💪🏼 | 3 735 |
| 11 | https://www.youtube.com/live/pW72W1LEF08?is=_lkQyr8pjoypB3xr | 3 542 |
| 12 | Voltamos à programação normal das aulas na próxima terça-feira às 14h. | 2 904 |
| 13 | Hoje não teremos a aula do nosso projeto “Raciocínio Lógico Direto ao Ponto”. | 2 877 |
| 14 | Oi pessoal! Bom dia! Tudo bem? | 2 962 |
| 15 | https://www.youtube.com/live/gsGA1BE5CiI?is=hzpy8rkY03BNm3sh | 3 120 |
| 16 | Ao vivo no “Reta Final SEFAZ AL” | 2 999 |
| 17 | Boa tarde, pessoal! | 2 917 |
| 18 | https://www.youtube.com/live/z9mRg8F81MQ?is=61yJFGVs7l9wgMs_ | 3 895 |
| 19 | Tô ao vivo! | 2 432 |
| 20 | Bora? | 2 411 |
