قناة البوابة التعليمية
قناة البوابة التعليمية للملفات والادله والتعاميم وكل ما يفيد كوادر التعليم ويمكن الرجوع له عند الحاجة وجميعها من تجميعات البوابة التعليمية ومجموعة قروباتها ومايطرح بها ... https://t.me/E7sas2039
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام قناة البوابة التعليمية
تُعد قناة قناة البوابة التعليمية (@e7sas2039) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 22 711 مشتركاً، محتلاً المرتبة 8 587 في فئة التعليم والمرتبة 3 036 في منطقة المملكة العربية السعودية.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 22 711 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 29 أغسطس, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -165، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -11، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 2.72%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 1.25% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 617 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 285 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 1.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل نِظَام, تَقيِيم, تَسجِيل, مُدِير, نَمُوذَج.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“قناة البوابة التعليمية للملفات والادله والتعاميم وكل ما يفيد كوادر التعليم ويمكن الرجوع له عند الحاجة وجميعها من تجميعات البوابة التعليمية ومجموعة قروباتها ومايطرح بها ...
https://t.me/E7sas2039”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 30 أغسطس, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
جاري تحميل البيانات...
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 30 أغسطس | 0 | |||
| 29 أغسطس | 0 | |||
| 28 أغسطس | 0 | |||
| 27 أغسطس | 0 | |||
| 26 أغسطس | 0 | |||
| 25 أغسطس | 0 | |||
| 24 أغسطس | 0 | |||
| 23 أغسطس | +3 | |||
| 22 أغسطس | 0 | |||
| 21 أغسطس | 0 | |||
| 20 أغسطس | 0 | |||
| 19 أغسطس | 0 | |||
| 18 أغسطس | 0 | |||
| 17 أغسطس | 0 | |||
| 16 أغسطس | 0 | |||
| 15 أغسطس | 0 | |||
| 14 أغسطس | +1 | |||
| 13 أغسطس | 0 | |||
| 12 أغسطس | 0 | |||
| 11 أغسطس | +7 | |||
| 10 أغسطس | 0 | |||
| 09 أغسطس | 0 | |||
| 08 أغسطس | 0 | |||
| 07 أغسطس | 0 | |||
| 06 أغسطس | 0 | |||
| 05 أغسطس | 0 | |||
| 04 أغسطس | 0 | |||
| 03 أغسطس | +1 | |||
| 02 أغسطس | 0 | |||
| 01 أغسطس | 0 |
| 2 | 🅾 وزارة التعليم تتيح لمنسوبيها مرافقة أطفالهم في المراحل الأوليه ورياض الأطفال | 1 011 |
| 3 | sticker.webp | 892 |
| 4 | ��خطة_التوجيه_الطلابي_الفصل_1_1448هـ_نسخة.docx | 834 |
| 5 | sticker.webp | 828 |
| 6 | الفرق بين الوكيل والموجه الطلابي | 752 |
| 7 | sticker.webp | 618 |
| 8 | 4_6050982207026112851.pdf | 595 |
| 9 | sticker.webp | 575 |
| 10 | لا يوجد نص... | 560 |
| 11 | sticker.webp | 528 |
| 12 | التهيئة الارشادية للصف الرابع | 522 |
| 13 | sticker.webp | 483 |
| 14 | لا يوجد نص... | 530 |
| 15 | sticker.webp | 574 |
| 16 | محضر_اجتماع_لجنة_التوجيه_الطلابي_بالمدرسة_لأجل_برنامج_الأسبوع.docx | 548 |
| 17 | sticker.webp | 546 |
| 18 | لا يوجد نص... | 492 |
| 19 | sticker.webp | 476 |
| 20 | الخطة_الإجرائية_للتهيئة_الإرشادية_والاستعداد_لعام_260817_151733.pdf | 487 |
