Педагог Елена Сорокина

Продолжение обзора 13. "УРОКИ ФРАНЦУЗСКОГО" - ВАЛЕНТИН РАСПУТИН Нам трудно представить себе настоящий голод. Когда не час, не два, а день, неделю, месяц - постоянно хочется кушать. А надо еще расти и учиться, уживаться с чужими людьми, к которым тебя привезла мама, потому что в пятый класс, в тяжелые послевоенные годы, можно ходить только в райцентре… Голодно и бесприютно одинокому мальчишке и, чтобы выжить, он начинает играть в "чику" на деньги со старшими ребятами. Просто, чтобы на эти монетки купить молока. Герою везет, но за везение его не раз избивают, и в школу он приходит с синяками. Хорошо, что его учительница французского оказывается очень добрым человеком, и изо всех сил старается помочь… 14. "ПРИВЕТ ТЕБЕ, МИТЯ КУКИН" - ЛЕВ КУЗЬМИН Очень душевная и трогательная история о парнишке, отставшем от поезда во время эвакуации из Ленинграда и оказавшемся в интернате. У него есть лучший друг Саша - это большой плюс, а второй плюс, что ему разрешают ухаживать за лошадью Зорькой, которая ждёт жеребёнка. Но когда завхоз Филатыч позволяет Мите и Саше съездить на Зорьке за водой на реку, случается ужасное событие, после которого мальчишки решают бросить всё и сбежать на фронт... 15. "ЗЕЛЕНЫЕ ЦЕПОЧКИ" - ГЕРМАН МАТВЕЕВ Главный герой этой книги испытывает на себе все трудности жителей блокадого Ленинграда. Мать погибает, отец на фронте. На руках маленькая сестрёнка.Но парень проявляет волю и характер, и не просто сохраняет свою маленькую семью, но и ловит шпионов вместе со своими друзьями, получает профессию и много работает. Книга очень поучительна не только для мальчиков, но и для девочек, и должна быть на книжной полке в каждом доме. Воспитание характера и патриотизма очень важно для всех ребят. 16. "ТАЙНАЯ СХВАТКА" - ГЕРМАН МАТВЕЕВ Осенью 1942 года осажденный Ленинград подвергался бомбежкам и систематическим ожесточенным артиллерийским обстрелам. Враг готовился к штурму города. Но кроме внешней угрозы существовала и внутренняя: в городе действовала тайная сеть фашистских шпионов и диверсантов. Найти и обезвредить их контрразведке помогли ленинградские мальчишки 17. "СВЕТЛАНА" - НИНА АРТЮХОВА История про 13-летнюю Светлану. На дворе 1945 год, победа уже близко. Но девочка осталась одна. Война унесла обоих ее родителей. Войска Красной армии освобождают оккупированную деревню, а Свету отправляют вместе с младшим лейтенантом Костей в Москву. Костю - лечиться после ранения, а Светлану - в детский дом. Перед нами история жизни подростка. В детском доме она осваивается довольно быстро. В начале есть некоторые шероховатости в школе - Свете трудно учиться в 4 классе, где все младше нее, и в пионеры вступать она стесняется по той же причине. Ребенок ощетинивается как ёжик, но когда понимает, что никто смеяться не собирается, а наоборот, все готовы поддержать, помочь, расслабляется. Очень чистая и светлая история о дружбе, первой любви. 18. "НИКИТА" - АНДРЕЙ ПЛАТОНОВ Время послевоенное, многие не вернулись с войны. Так и в семье Никиты: отец погиб на фронте и мальчик живет с матерью. Время трудное и матери приходится много работать, а Никита остается дома один. Нарисована реалистичная картина послевоенного времени хорошим богатым языком. Замечательное доброе произведение. Читайте с удовольствием

Продолжение 7. "КОГДА Я БЫЛ МАЛЕНЬКИМ У НАС БЫЛА ВОЙНА" - СТАНИСЛАВ ОЛЕФИР Жизнь оккупированного немцами украинского села показана глазами мальчишки 4-7 лет, для которого одинаково значимы любые события. И война передается автором через детское восприятие. Тем интереснее читать ее ребенку, отождествляя себя с персонажем, сравнивая свой быт и того мальчика. Но я бы рекомендовала эту книгу к прочтению детям постарше, примерно лет с 10. Когда я читала ее своим детям, приходилось некоторые моменты опускать. 8. "МОЙ ДОБРЫЙ ПАПА" - ВИКТОР ГОЛЯВКИН Книга состоит из небольших рассказов, которые по крупицам собирают для нас картину предвоенной и военной эпохи города Баку того времени. Все происходящее мы видим глазами семилетнего ребёнка. Сложные темы таким простым детским языком. Мальчик Петя, добрый и наивный папа, талантливая и немного ворчливая мама, младший братишка Боб, многочисленные друзья. Вся книга пропитана счастьем, у Пети самое настоящее счастливое советское детство. Да, штаны в заплатках, но зато папа на последние деньги покупает мандарины, конфеты и угощает всех детей во дворе. А потом приходит война... которая не щадит никого и ничего. Которая разрушает все, заставляет голодать, ждать и надеяться. 9. "ДЕВОЧКА ИЗ ГОРОДА" - ЛЮБОВЬ ВОРОНКОВА История про девочку Валентинку, удочеренную во время войны простой деревенской женщиной Дарьей. Девочка осталась круглой сиротой. В семье Дарьи подрастали еще трое своих детей, муж был на фронте . Весьма непросто привыкает маленькая Валентинка к новой жизни в деревне. И с детьми Дарьи поначалу отношения не складываются . Но время идет, и все меняется в лучшую сторону . Книга показывает жизнь в военное время - тяжелую, трудную, но счастливую - дружбой, любовью и настоящими ценностями. 10. "МАЛЕНЬКИХ У ВОЙНЫ НЕ БЫВАЕТ" - ТАТЬЯНА КУДРЯВЦЕВА Герои книги – маленькие ленинградцы, оказавшиеся в блокаде, эвакуации, оккупации и даже на фронте. Все – реальные люди (среди них Олег Басилашвили, Андрей Петров, Семен Аранович, Таня Савичева и многие другие), которые во время войны были детьми и вместе со взрослыми ковали Победу. История блокады показана глазами детей, переживших этот страшный период в истории ВОВ. Это книга про маленьких, которых судьба заставила стать взрослыми. С таких слов начинается предисловие, а точнее про нее и не скажешь. Читать эту книгу нужно вместе с ребенком и обсуждать прочитанное, тем для разговоров она даст много. 11. "ВАСЕК ТРУБАЧЕВ И ЕГО ТОВАРИЩИ" - ВАЛЕНТИНА ОСЕЕВА История начинается со встречи Нового 1941 года. Мы знакомимся с ребятами из 4 класса подмосковной школы, окунаемся с головой в их будни - учебу, дружбу, развлечения, конфликты и примирения. Роковой июнь встречает детей в украинском селе, куда они отправились на летние каникулы и которое вскоре было оккупировано. Храбрые ребята с горящими сердцами всеми силами стараются внести свой маленький вклад в победу над врагами. Они сталкиваются со всеми ужасами войны, которые, стоит отметить, прописаны устрашающе качественно. Книга детская, но серьезная, трогательная, поучительная и интересная. 12. "ЧЕТВЕРТАЯ ВЫСОТА" - ЕЛЕНА ИЛЬИНА Эта книга, основанная на реальных событиях, посвящена Гуле Королёвой, девочке, которая снималась в кино, ездила в "Артек", изучала жизнь медвежат в зоопарке, прыгала с вышки - брала высоту за высотой, воспитывая свой характер. Гуля не умела скучать, была весёлой и бесстрашной, и когда пришла война, не смогла остаться в стороне. На фронте она взяла ещё одну свою высоту, самую последнюю. Жизнь Гули Королёвой, такая яркая и насыщенная, была очень короткой. Всего двадцать лет. Но книга о ней, любимая многими поколениями, вошла в фонд классической детской литературы, подарив Гуле Королёвой бессмертие. Продолжение 👇

18 книг о войне, которые стоит прочитать детям Продолжу делать обзор книг, которые читаю своим детям и рекомендую к прочтению. Книги о войне и блокаде Ленинграда занимают у нас особое место. Моя семья - коренные Ленинградцы и о блокаде я знаю не только из книг, я росла на рассказах бабушек и дедушек. И я считаю необходимым читать детям книги о войне, о блокаде, передавать им рассказы предков, т.к. подвиг нашего народа никогда не должен быть забыт. 1. "БОЛОТНЫЕ РОБИНЗОНЫ " - Софья Радзиевская. Эта книга никого не оставила равнодушным! Удивительно добрая, написана прекрасным языком, захватывает с первых строк и не отпускает до последних. Идёт Великая Отечественная война. Мирная жизнь маленькой белорусской деревни Малинки прервана внезапно и безжалостно: селение оказалось на пути немецкого десанта и было целиком уничтожено фашистами. Чудом уцелевшие подросток Саша, дед Никита, бабушка Ульяна и несколько спасенных малышей уходят на затерянный среди леса и болот Андрюшкин остров… Храбрость, упорство, трудолюбие, взаимопомощь, ответственность за других - более слабых, жалость и любовь к животным, мужество перед опасностью - это были естественные чувства людей, и никто из них не считал это подвигом. Они так думали, так дышали. Маленькая коммуна в лесу: старики и дети. Сколько в них мужества, жизнестойкости, заботы друг о друге, житейской мудрости. Наверно, это и есть суть русского характера... И очень важно передавать эти ценности дальше. От души рекомендую к прочтению вместе с детьми. Лет с 9ти - в самый раз. 2. "ТРИ ДЕВОЧКИ" - Е. ВЕРЕЙСКАЯ История одной коммунальной квартиры во время блокады Ленинграда. Недетские трудности глазами трех подружек. Книга о том, как рушился мир, о стойкости, взаимовыручке, о мужестве, о потерях, о том как меняются люди в нечеловеческих условиях. Но не смотря ни на что, это светлая книга. Она учит ценить, любить, помогать, сопереживать, верить и надеяться. 3. "ДЕТИ БЛОКАДЫ" МИХАИЛ СУХАЧЕВ Герои произведения - двенадцатилетний Витя Стогов и его друзья - дети блокадного Ленинграда. В начале книги, именно дети, со своими играми, шалостями... а к середине произведения, они уже взрослые не по возрасту, а по силе характера и мужества. Ребята помогали взрослым как могли : тушили на чердаках зажигательные бомбы, ловили сигнальщиков-диверсантов, помогали людям выстоять. Любовь к Родине, стойкость, мужество, самоотверженность - вот главные черты этих ребят, благодаря которым они выдержали нечеловеческие испытания. 4. "ВОТ КАК ЭТО БЫЛО" - ЮРИЙ ГЕРМАН Одна из самых любимых книг моего детства. И я считаю, что книга "Вот как это было" отлично подходит для первого знакомства детей с темой войны! Эмоции передаются от ребенка-блокадника к ребенку современному без лишнего пафоса и напыщенного героизма, без страшных подробностей. Но попадают прямо в душу! Рекомендую лет с 7ми. 5. "СЫН ПОЛКА" - ВАЛЕНТИН КАТАЕВ Отец Вани Солнцева погиб в начале войны. Маму убили немцы, которым женщина не хотела отдавать единственную корову. Бабушка и младшая сестра Вани умерли от голода. После долгих скитаний мальчик попадает к советским разведчикам и они становятся ему второй семьей. Наравне со взрослыми солдатами Ваня преодолевает все трудности и опасности, и как может помогает им. 6. "ХЛЕБ ТОЙ ЗИМЫ" - ЭЛЛА ФОНЯКОВА Эту замечательную книгу мой девятилетний сын вспоминает как "первую книгу, от чтения которой у него текли слезы." Так трогательно и проникновенно рассказана история первоклассницей Леной, оставшейся вместе с семьёй в блокадном Ленинграде. В основе лежит дневник автора, который она вела в детстве и это позволяет "видеть" реальные события глазами ребенка. На собственном опыте приходится узнать, "как выглядит война взаправдашняя": что такое воздушная тревога и как тушить "зажигалку", каким бывает настоящий голод и что, оказывается, оладьи можно приготовить из кофейной гущи, а студень - из столярного клея. Продолжение 👇

Мой дедушка Жучков Михаил Гаврилович начал войну в Монголии на Халхин-Голе в 1939 году и встречал Победу после тяжёлого ранения в Уфе в 1945 году.

Дорогие друзья! Поздравляю всех с 80 летием Великой Победы! Вся наша жизнь сегодня это благодаря жертве и подвигу наших дедушек и бабушек. На фронте, в тылу. Будем помнить о той цене, которую отдали наши предки за свободу нашей страны. С праздником🇷🇺

На сайте одной многодетной мамы, воспитывающей приемных детей, прочитала про положительное подкрепление.

Сейчас расскажу.

У меня был похожий метод жетонов.

Мы писали с Катей и Надей календарь и ставили зелёные метки за сделанное или  , то что хотим привить ребенку, например, не вопить и давать себя причесывать, собирать портфель в школу с вечера и тд..... Если накосячила, то раскрашиваем красным. Т. Е. Наверху дни, слева в таблице то, что хотим привить. В конце месяца, потом решила, что лучше каждую неделю дети считают зелёные метки и если  больше 70(60) %, то даю обноворенные  блага. Я выдержала несколько месяцев. Но надо за этим следить, напоминать детям и тд. Но, результаты были!!! 📢 У этой мамы более простой способ подкрепления . "Почистила зубы, выпила таблетку — еще по одному. Один листочек с заданиями — плюс один магнитик. Снимаем магнитики за нарушение одного из трех правил — не входить .....в комнату, не хватать убегающих животных (гладить можно), не материться,"- это вариант Ольги. Естественно, в каждой семье вводим свои запреты. Вечером 10 магнитиков обмениваются на десерт( например). В вашем/ нашем случае на 30 минут игры на планшете. .... Если не добрала, то можно взять листочек с заданием ( готовим заранее) и добираются магнитики. Понятно, что магнитики можно заменить наклейками. Как вам идея? Для тех, кто захочет углубиться в тему, ссылки👇 «Не рычите на собаку» Карен Прайор. "Общаться с ребенком как?" Юлия Гиппенрейтер

Предлагаю решить задачу на военную тематику.

Спасибо всем, кто предложил свои варианты решения к задаче "Покормите белочку".

Какие ещё есть идеи решения.

Идея решения: В коре деревьев между трещинками можно вставить маленькие орешки. Птички орешки не склюют, а белочки почувствуют запах, перебираясь вверх и вниз по стволам деревьев Идея решения: На стволы и ветви можно закрепить бусы из корма. Для этого можно скрепить верёвкой половинки футлярчиков от киндер-сюрприза. Гирлянду из таких футлярчиков укрепить на стволе дерева за ветви, и в каждый положить несколько орешков Идея решения: Так как снега в парке много, то в выходной день можно скатать из снега снеговиков. Снеговика можно поставить под деревьями, на которых живут белочки, и «утыкать» орешками. Белочкам легко будет взобраться на снеговика и из его головы и туловища вытащить орешки. А если украсить снеговика семечками, то и птицам будет подкормка. Такой тип задач с разными вариантами решений называется "открытые задачи" Они отлично ⏺️тренируют вариативность мышления, ⏺️помогают проявлять смекалку и изобретательность. Кстати, когда проводила недавно урок по теме "Задачи военных лет", спросила детей, что такое смекалка. Вот варианты ответов: - про ум, - кто быстро ответит, - смелые, - знает, как действовать в трудной ситуации Последний ответ- это, скорее, исключение     Наши дети лишены возможности проявлять смекалку. Как раз, задачи ТРИЗ позволяют создавать ситуацию, когда дети ⏺️тренируют не только смекалку, но и логику, ⏺️креативное мышление.   Приглашаю потренировать смекалку на онлайн курсе "ТРИЗ-изобретатели" Запись в личных сообщениях

Надо отметить, что ТРИЗ это метод решения проблем. В - технических задачах -  дизайне - жизненных ситуациях - исследованиях и проектах - психологии - коучинге Владея методами и приёмами разрешения проблем вы, фактически, владеете  " рычагом Архимеда". Переворачивать мир нам не надо, но найти выход из ситуации это нам поможет. ТРИЗ - изобретатели курс в Детской школе искусств Центр летом  с 1.06-20.06 Ум и смекалка тренируются! Выше задачка. 👆👆👆👆👆👆 Какие у вас идеи решения? В следующей публикации варианты решения.

Надо отметить, что ТРИЗ это метод решения проблем. В - технических задачах - дизайне - жизненных ситуациях - исследованиях и проектах - психологии - коучинге Владея методами и приёмами разрешения проблем вы, фактически, владеете " рычагом Архимеда". Переворачивать мир нам не надо, но найти выход из ситуации это нам поможет. ТРИЗ - изобретатели курс в Детской школе искусств Центр летом с 1.06-20.06 Ум и смекалка тренируются!

Как  ТРИЗ-задачи помогают  в  воспитании у детей духа патриотизма и любви к Родине ТРИЗ-педагогика — это педагогическая система, направленная на развитие у ребёнка творческого мышления для эффективного решения задач. За основу взята теория решения изобретательских задач (ТРИЗ). Цель ТРИЗ-педагогики — формирование сильного мышления и воспитание творческой личности, подготовленной к решению сложных проблем в различных областях деятельности. Основные задачи методики: 😁развить у ребят навык составления описаний, рассказов, сказок; 😁 улучшить психические процессы (мышление, воображение, память, концентрацию внимания, смекалку, проницательность, навыки анализирования и сравнения); 😁 научить детей быстро ориентироваться в разных ситуациях и реагировать на них; 😁 воспитать эмпатию, чуткость и эмоциональный интеллект; 😁 развить изобретательские способности и умение нестандартно мыслить; 😁 научить детей самостоятельно добывать знания; 😁 сформировать у учеников эрудицию, восприятие пространства, самодостаточность; 😁 улучшить их речевые функции; 😁 развить коммуникативные навыки; 😁 воспитать личность, имеющую свою точку зрения. ТРИЗ – это Теория решения изобретательских задач, по сути, методология, созданная Г.С. Альтшуллером для поддержки процесса решения инженерно-технических задач.

Накануне празднования ДНЯ ПОБЕДЫ, я готовлю для учеников  частной школы, где я преподаю логику, необычные уроки.

Будем решать изобретательские задачи , которые стояли перед нашими защитниками в годы Второй мировой войны. Цель урока - познакомить с детским алгоритмом решения изобретательских задач на основе ТРИЗ технологии. Воспитать у детей чувство патриотизма и любовь к Родине Какие творческие подходы вы используете в воспитании детей?

Сегодня мы познакомились с новыми видами задач, которые решаются методами ТРИЗ. Это были задачи военных лет, которые мы решали с помощью детского алгоритма решения изобретательских задач ( ДАРИЗ). Узнали, что такое модель задачи, конфликтная парочка, идеальный конечный результат, ресурсы, идеи решения. Задачи бывают с несколькими решениями, это открытые задачи. Поняли, что наши дедушки и бабушки имели смекалку. А как у нас с ней? Это - вопрос! Часто он навевает грусть, когда дети не имеют никаких мыслей. ТРИЗ нам в помощь! Вы знаете, что такое ТРИЗ? Используете этот метод в общении с детьми?

Так много пособий. Глаза разбегаются 🙈 С таким запросом обратилась ко мне Юлия Подумала, что всем подписчикам будет полезно узнать, какие пособия беру для групповых занятий и для самостоятельных занятий родителей с детьми, советую приобрести По математике обычно советую Шевелёва. У него много вариантов. Смотрю на группу или ребёнка. Для меня, самый лучший это "Готовимся к школе" (4 части). Но в группе я его не использую. Также для развития логики можно использовать "Интеллектуальные тренинги" Буракова. Они хороши и для домашних  занятий. Интуитивно понятны. В эти году вышло новое подобие по развитию логики "Логическое мышление " изд. Эксмо. Для развития счётных навыков в этом году взяла "Быстро счёт" С этими пособиями работаю на занятиях и советую родителям для самостоятельных занятий Знакомы с этими пособиями? Используете их?

Так много пособий. Глаза разбегаются 🙈 С таким запросом обратилась ко мне Юлия Подумала, что всем подписчикам будет полезно узнать, какие пособия беру для групповых занятий и для самостоятельных занятий родителей с детьми, советую приобрести По математике обычно советую Шевелёва. У него много вариантов. Смотрю на группу или ребёнка. Для меня, самый лучший это "Готовимся к школе" (4 части). Но в группе я его не использую. Также для развития логики можно использовать "Интеллектуальные тренинги" Буракова. Они хороши и для домашних  занятий. Интуитивно понятны. В эти году вышло новое подобие по развитию логики "Логическое мышление " изд. Эксмо. Для развития счётных навыков в этом году взяла "Быстро счёт" С этими пособиями работаю на занятиях и советую родителям для самостоятельных занятий Знакомы с этими пособиями? Используете их?

Онлайн-лето не отменяется, а только начинается. Для многих ребят лето - это возможность позаниматься на интересных  образовательных проектах. В течение года дети заняты. А лето - возможность  не спеша и с удовольствием разнообразить отдых полезными курсами.

Что планирую летом!

😁Ключ к тексту 😁Мастерская стиля 😁Учимся писать отзыв! Новинка! Интересно узнать, что будет на курсе?

Готовимся к лету! Приглашаем на интенсив. 9 занятий за 3 недели. В ЛЕТНЕЙ ШКОЛЕ Детской школы искусств "Центр"  программы на три недели ИЮНЯ ЧТО Я ДЛЯ ВАС ПРИГОТОВИЛА 😁 КЛЮЧ К ТЕКСТУ 😁 ТРИЗ-ИЗОБРЕТАТЕЛИ 😁 К ШКОЛЕ ГОТОВ Нажимайте на название программ и получайте информацию о них Начало занятий 3 июня. Жду вас Информация по телефону 84959193663 Волгоградский проспект д. 109 , корп.

А вы знаете, что всю пасхальную неделю можно залезать на колокольню и звонить в колокола? В Русской Православной Церкви издавна существует традиция на Пасху, на Светлой седмице звонить в колокола всем желающим, а не только благословленным звонарям. В это воскресенье мы успели позвонить в Николо- Перервинском  монастыре и в церкви в Коломенском. Для того что бы любой человек мог позвонить от всей души и  без искушений, рассказываем об особенностях этого события. Во-первых, обратите внимание - у храма, где вы хотите позвонить, открытая звонница или колокольня? Чаще всего, если колокола находятся в доступном месте - на звоннице, то звонить можно свободно, ограничением является только время, когда в храме идет богослужение. Однако если колокола расположены на колокольне, надо обратиться к церковнослужителю. Чаще всего туда поднимаются с сопровождающими. Иногда, назначается определенное время, чаще после утреннего богослужения или перед вечерним, когда группы желающих позвонить Как вам пасхальная традиция?

Удивительный комментарий ⤴️ Рада, что один такой Можно, конечно, сказать себе.

Вот в школу пойдет, там и научат! Это же их работа!

Я бы согласилась, и в нашем Советском и постсоветском детстве так и было. Мои аргументы ЗА чтение: - дети сегодня, в основном приходят, умеющие читать - нечитающие - имеют большие шансы отстать от программы - учитель будет ориентироваться на сильных детей( в нашем случае на читающих), и чтение будет проблемой данного ребёнка и его семьи - программа школы построена так, что на обучение чтению нет времени. Когда учить ДОМА чтению до школы НЕ надо: - если ребёнок путает буквы, цифры - если плохая память - есть серьёзные логопедические проблемы (логопед может, и есть, но проблема обширнее, чем ее квалификация) - если тот, кто учит ребёнка, учит НЕправильно. НЕЛЬЗЯ называть буквы так, как они названы в алфавите Отправляю вам ссылку на вебинар "Про чтение" Там много информации как учить читать. Помогите своему ребенку научиться читать правильно