قناة الصف الثاني الابتدائي
كل مايخص معلمي الصف الثاني الابتدائي للتواصل: @Faar7h
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام قناة الصف الثاني الابتدائي
تُعد قناة قناة الصف الثاني الابتدائي (@reeee000) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 11 675 مشتركاً، محتلاً المرتبة 16 851 في فئة التعليم والمرتبة 6 472 في منطقة المملكة العربية السعودية.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 11 675 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 30 أغسطس, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 526، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 5، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 24.46%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 6.86% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 2 852 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 800 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 0.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل مِلَفّ, خُطَّة, أَدَاء, فَصل, تَحلِيل.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“كل مايخص معلمي الصف الثاني الابتدائي
للتواصل: @Faar7h”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 31 أغسطس, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
جاري تحميل البيانات...
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 31 أغسطس | +34 | |||
| 30 أغسطس | +6 | |||
| 29 أغسطس | +31 | |||
| 28 أغسطس | +8 | |||
| 27 أغسطس | +21 | |||
| 26 أغسطس | +51 | |||
| 25 أغسطس | +36 | |||
| 24 أغسطس | +23 | |||
| 23 أغسطس | +61 | |||
| 22 أغسطس | +39 | |||
| 21 أغسطس | +73 | |||
| 20 أغسطس | +41 | |||
| 19 أغسطس | +25 | |||
| 18 أغسطس | +43 | |||
| 17 أغسطس | +22 | |||
| 16 أغسطس | +20 | |||
| 15 أغسطس | +14 | |||
| 14 أغسطس | +1 | |||
| 13 أغسطس | +5 | |||
| 12 أغسطس | +2 | |||
| 11 أغسطس | +2 | |||
| 10 أغسطس | +4 | |||
| 09 أغسطس | +6 | |||
| 08 أغسطس | +7 | |||
| 07 أغسطس | +2 | |||
| 06 أغسطس | +5 | |||
| 05 أغسطس | +1 | |||
| 04 أغسطس | +3 | |||
| 03 أغسطس | +5 | |||
| 02 أغسطس | +1 | |||
| 01 أغسطس | +2 |
| 2 | إذاعة الأسبوع الثاني رحلة نجاح رياض أطفال والصفوف الأولية
https://t.me/reee000 | 108 |
| 3 | إذاعة الأسبوع الثاني رياض أطفال والصفوف الأولية
https://t.me/reee000 | 1 |
| 4 | 📍متوفر عروض الفصل الدراسي الأول
لغتي و الدراسات الإسلامية 1448هـ
📍للصفوف الأولية (1-2-3)
📍بالإستراتيجيات للمنهج كامل
📍يوجد طلب بالدرس
📍مبادرات📍إنتاج معرفي📍ملف الاداء
📍خطط اثرائية وخطط علاجية
📍خطط أسبوعية وفصلية وتقارير جميع المواد والمراحل
📍جميع الخدمات المكتبية
🔴يوجد لدينا وثيقة عمل حر : برقم 882110728🔴
📍التواصل واتساب 👇🏻
https://iwtsp.com/966541928016 | 1 033 |
| 5 | ♻️جلسات مجتمعات مهنية جاهزة⬇️
https://t.me/reee000/10292 | 1 191 |
| 6 | استخراج المهارات.pdf | 1 150 |
| 7 | ورقة_استخراج_الظواهر_اللغوية_أ_منيرة_الحربي.pdf | 1 146 |
| 8 | نموذج استخراج قناة ود.pdf | 1 131 |
| 9 | استخرج من الدرس ما يلي.pdf | 1 146 |
| 10 | منظم استخراج الظواهر اللغوية ..pdf | 1 126 |
| 11 | أستخرج_من_النص_الظواهر_اللغوية_المطلوبة.pdf | 1 109 |
| 12 | استخراج_المهارات_إبراهيم_الشمري.pdf | 1 090 |
| 13 | ورقة استخراج المهارات .pdf | 1 078 |
| 14 | ♻️جلسات مجتمعات مهنية جاهزة⬇️
https://t.me/reee000/10292 | 1 |
| 15 | الحقيبة التفاعلية من أفكار وإنتاجية✨
📚🎨 اصنع تجربتك التعليمية بأسلوب مبتكر!
هل تبحث عن وسيلة ممتعة وتفاعلية لتنظيم دروسك وعرضها بأسلوب جذاب؟ 🔥
مع الحقيبة التفاعلية، ستحصل دروس تطبيقية متكاملة تدعم التعليم المتمايز، وتراعي الفروق الفردية من خلال تنوع الاستراتيجيات والأنشطة والأسئلة التفاعلية. ✨
🎯 مثالية للمعلمين والمعلمات الذين يسعون لتقديم دروس بطريقة تفاعلية وجذابة!
📩 اشتر الآن وكن جزءًا من التجربة التعليمية المتطورة! 🚀
▪️رابط المتجر:
https://me-qr.com/ar/link-list/z3oeOLja/show
▪️التواصل واتساب👇🏻
https://wa.me/message/GPTY7A3JWMP7M1
▪️قناه تلجرام👇🏻
https://t.me/afkarwantajh
لا أحلل النشر والتبادل 🤚🏻 | 1 444 |
| 16 | ♻️مسرد جميع المناطق والغربية 👇🏻
https://t.me/jamelah123456/10272 | 1 510 |
| 17 | سبورة | 1 511 |
| 18 | رابط القناة للفائدة والنشر👇🏻
https://t.me/reeee000 | 1 541 |
| 19 | شرح خطوات الإستراتيجيات
https://t.me/reee000 | 1 505 |
| 20 | وسيلة لضبط الصف.pdf | 1 602 |
