Е-нутрия

Мне, конечно, объяснили, что люди просто слишком хорошо живут, угроза гибели у большинства не ощущается. Отсюда и депрессии. Статистика подтверждает: Илья вот любит вспоминать про резко упавшее количество попыток суицида в Блокаду, Любарский тож говорил, что уровень самоубийств в Долине гораздо выше, чем в Бухенвальде. Что это нам только дает? Угроза смерти - это работа на самом самом низком контуре бытия. Комфорт позволяет создавать сложность, жизнь в концлагере, или под обстрелом, или постоянно в поисках работы - может быть, предохраняет от самоубийства, но как насчет сложности то? Это как вот с утра деурбанизацию снова помянули. Ну да, раньше в деревне больше была рождаемость, после глобальной катастрофы с исчезновением городов возможно она тоже будет больше. Хотя... я не верю. Люди просто сопьются там. В слове социо-культурный слово "социо" важно, и это хорошо, что стали замечать, что кроме биологической реальности есть социальная. Но "культурный" важно-то не менее. Люди не смогут жить так, как будто модерна не было. Если им тотально память не стереть. Не смогут забыть Эйнштейна с Дираком, Дарвина с Менделем, Джефферсона с Марксом, Фрейда с Вильгельмом Райхом, Шестова и Великого Инквизитора. Не вернемся мы никогда в ту традицию. Слишком много мы уже знаем. Только возрастание сложности. Удержание сложности. Ни в коем случае - не понижение.

Послушал видео Любарского про эпидемию психических расстройств и понял, кажется, в чем его ошибка. Я уже писал про это - у него такая Франкловская позиция, что человек должен жить для чего-то высшего, чем онисам, и это надежная защита от mental desorder. Но дальше он говорит "современный человек живет для счастья", "живет, что бы быть счастливым" и даже "человека в этом убеждают". Это высказывание неверно не только в своем значении - человеку давно ничего такого не говорят и он "для счастья" и не пытался жить, и сейчас не живёт... ... Оно неверно и по своей структуре. Все большинство современных люди - стихийные экзистенциалисты. "Существование предшествует сущности". Они не живут "для" - они сначала просто живут. Пытаются "обрабатывать входящие события" и как-то "отнестись" к ним. О, а мне пожалуй, это нравится! Останусь-ка я в этом подольше!... Люди не выбирали "счастье" как смысл жизни. Большинство прекрасно понимают природу счастья и понимают, что это - побочный психосоциальный эффект каких-то совсем других процессов... Но! Люди и не "отвергали" "высшие смыслы". Например, Бога - юди не отвергали его, они просто не могут в него поверить. "Бог умер, мы убили Бога" = состояние культуры - науки, искусства, философии, техники и общественных установлений таково, что они делают смыслообразующую веру во что-либо невероятно трудной. Фактически - уделом одиночек. Одновременно, кстати, эти же факторы невероятно увеличивают человеческую чувствительность. Эта ситуация до сих пор не до конца осознана. Эта мысль для меня одна из самых важных, я не устану повторять - мы живем так, будто XIX и XX века не было. Достоевский до сих пор не прочитан, и то что в правой, например, среде, по поводу Братьев Карамазовых 100% восторгов, и 0% ужаса... Хочется прям спросит - вы точно роман-то читали? Ситуация - тяжелая. С государством - еще хуже, с семьёй, любовью - примерно так же как с государством. "Как можно выходить замуж при такой статистике разводов". Мы слишком много про все это знаем. Люди пытаются просто как-то жить. Счастье! Почитайте блоги молодых психологинь. "Сегодня мне не было плохо в первый раз за неделю". "Если вы будете делать эти упражнение, количество дней, в которые вы хотите роскомнадзорнуться, уменьшится вдвое". Мы в глобальном сеттинге "Постороннего", и счастье - это "паллиативная терапия": Пока тело и социум дают в кредит немного дофамина...

https://t.me/chaonia/1347 Я вот сегодня с утра проснулся и подумал - с точки зрения большей части населения Земли, почти всего человечества, западная цивилизация вполне заслужила ядерное самоуничтожение. Да, она похитила прометеев огонь с небес, "появились колбаса и цитрамон" и она же, собственно, и позволила незападным народам размножится до своего современного состояния, и конечно, если бы этот попало им - они бы делали, скорее всего, тоже самое. И тем не менее - слишком много было при этом сказано СЛОВ. Слишком много лицемерия. Но, кажется, в тот раз Провидение посчитало что двух мировых войн - пока ДОСТАТОЧНО. Будет с них. Почему? Не существование ли США и СССР тому причиной? Они все-таки отобрали на время хотя бы опасные игрушки, и "дали миру шанс", начав, правда, играть в эти игры уже сами, но все таки - немножко иначе. Ну и + одинокое стояние части европейской философии, которая все время ощущала это "что-то не то мы делаем". Но это была только передышка, вплоть до момента, когда они "раскаяние в ремесло превратили", где-то до 70-х - 90-х. Ветер парусами можно ловить любой. Можно угнетать угнетая, делая невидимыми. А можно - делая видимыми и показывая пальцем ("смотрите, как они страдают"). Можно управлять миром от того, что мы самые сильные, а можно - оттого, что мы самые моральные. Научились. Не к добру это.

https://t.me/roy_tv_mk/14683 Прочитали Гоббса. Рад за вас, можете претендовать на автомат. "В том или ином смысле, я хочу сказать" (с)

https://t.me/samaratg01/18494 Простите, посреди чего он встал? "Людям негде ходить"... Воистину, "душа моя страданиями человечества уязвлена стала".

https://t.me/edaperm/18421 Рубрика "познаем Россию"). Пермь - котик невероятный.

https://t.me/black_zirda/788 Вот кстати, можно постараться понять, что имел в виду Иисус. "В какой вуз смогут пойти мои дети" - весьма осмысленный вопрос, если детям лет 10 - 12 и они выказали уже свой интерес к какой-либо области, ну, например, они любят музыку и уже понятно что у них там есть способности и желание... Но забота ли это о будущем? Я бы сказал - это забота о настоящем. А вот ситуация - я не знаю, в какой вуз могли бы пойти мои дети, поэтому детей у меня нет - это вот оно самое. "Не заботьтесь о завтрашнем дне". Детей еще нет, может и не будет никогда, а забота - есть.

Вот это вот постоянное ношение с "образом Будущего", кстати (с большой буквы пишут, да) - не есть ли это еще одно проявление духа антихристова? "Не заботьтесь о завтрашнем дне".

Это уже что-то на уровне Ильи Глазунова!

Именно так. 1. Общественно важный, не экзистенциально важный, не перед родом предков важный - общественно важный (особенно рождение 2-го и ТЕМ БОЛЕЕ 3-го). 2. В той или иной форме компенсирован обоим родителям. Концептуальный сдвиг. Нужен. ...Тут кстати, недавно спрашивали, "а куда гуманитариев звать"...

https://t.me/chaonia/1341 Есть еще вариант с открытой архитектурой, где умники взаимно-контролируют друг друга, общий баланс распределения ресурсов таков, что менять ему каждому по отдельности невыгодно, а создать коалицию и перераспределить им сложно потому что коммуникации открытые, прозрачные - придется договариваться на виду у всех. В сочетании с высокой моральностью и легитимацией социального порядка через ценности надлунного мира такое общество может быть достаточно устойчивым. Хотя и не дисциплинарным - честь отдавать тут не заставишь, это да.

Вот да, это все оч. верно. Эти проценты очень похожи на сигнал "этим не давать, они не настоящие". Я то человек простой - я слышу: люди орут. Орут что не хватает хороших программистов, хороших солдат и офицеров, хороший врачей и инженеров и тд. Количественно не хватает, то есть они есть, их, допустим 100, а хорошо бы 1100. Тогда совсем другая карта пойдет. Тогда я и говорю - так давайте посмотрим, что можно сделать с обучением, вольем туда больше ресурсов, повысим эффективность, снимем часть нагрузки с работающих профессионалов, чтоб они учили... И тут мне говорят - нет брат, 4%. Выше головы тут не прыгнешь. Но как же 4% когда уже сейчас значительно больше? "Так это не то". А про что тогда орали?... Надо ставить измеримые задачи. Сколько процентов населения способны освоить интегрирование по частям? "Освоить" - доопределим в смысле решать задачи, давать определения, там надо подумать немножко, ибо не оч. понятно, что такое "понимать", ну да ладно... Дальше эксперименты проводим, берем одну группу с одним преподавателем, другую - с одним преподавателем на одного человека, третью - без преподавателя, выделяем одной время X, другой 2X и выводим зависимости усилие/ количество усвоивших. "За приложенные X человеко-часов осваивает 70%, за 3X - 80%, за 10X - 90%". "Нееет, это не то...". Ну извините! Кто ищет (определение так, чтобы оно подходило его личным целям) - тот всегда и найдет.

https://t.me/rusengineer/6767 Мне, грешному, представляется что это рассуждения оч. низкого уровня, они преждевременны до выбора концепции. 1. Концепция должна базироваться на анализе и классификации возможных угроз/ целей применения вооруженных сил и анализе средств, которые у нас есть для реализации этих целей. 2. Соотнося возможные для нас средства и интересующие цели мы получаем "тип работы", в данном случае - тип конфликта, к которому нужно готовить страну и армию, как ее часть. Конечно, тут нужен еще шаг 0 - общее представление о том, какие цели и средства есть в мир-системе, как она устроена, но мы будем считать, что это мы получаем от специалистов по международным отношениям. Нельзя же начинать анализ всегда от Сотворения Мира, скоуп должен быть ограничен. Пример возможной угрозы (1) - это, например, уничтожение РФ как военной, политической и экономической силы с помощью массированного использования стратегического оружия на всю глубину ее территории. Как конкретно - можем выписать список стран кто может это сделать, как сделать. Дальше подумаем - как мы можем эту угрозу купировать. Какие у нас есть средства, в чем наша основная слабость. Еще пример возможной угрозы (2) - вторжение крупных регулярных сухопутных сил противника с целью захвата территории, людских и и природных ресурсов. Тоже - выписываем список стран, смотрим возможности. Смотрим что мы можем сделать. Дальше пишем (3) - гибридная война, терроризм и борьба с партизанскими силами, оказание военного давления без прямой войны, смена режима и тд. И мы уже на этапе формулирования угроз/ целей использования можем задаться вопросом - а возможно ли проведение полицейской военной операции против крупного государства с миллионной армией, в которой нет внутриполитического конфликта? Можно ли такую задачу вообще ставить вооруженным силам? То есть грубо говоря, ставить им задачу (3) - смену режима, когда они ставят себе задачу (2) - отражение военного вторжения, и частично - в силу своих возможностей - даже задачу (1) то есть уничтожения противника как политического целого (1) всеми доступными средствами на всей глубине его территории? Такое вообще можно планировать как-то? И какие силы и средства нужны для реализации этого типа конфликта с приемлемым уровнем потерь и приемлемой вероятностью успеха? ...А так зарплату надо повышать, я разве спорю...

https://t.me/cryptaplatonica/809 Я всегда от правой публики слышал плач про "4 процента способных" (как? как они цифру то получили?), теперь вот и вы туда же... Если бы скажем, на авиастроение выделялось бы столько же ресурсов - прежде всего - умственных и временных - то мы бы сейчас сидели с самолетом братьев Райт до сих пор, ходили вокруг него. Ну а что, как дальше-то? Вот мобильник поставим давайте, чтоб фотточки делать. Бензиновый двигатель на электромоторы заменим... Ведь "высшее образование" это и есть "братья Райт". Лекция - это технология ДО книгоречатной эпохи, учебник - книгопечатание. Но даже на этой технологии удалось оч. сильно расширится. Даже ведь банальное "кладите больше заварки" не пробовали (перенесение практики индивидуальных занятий с каждым студентом с музыки, например, на математику). Для протокола - я не говорю, что это возможно, я говорю - не пробовали. Не было задачи - пробовать менять методы обучения, добавлять больше ресурсов, варьировать стимулы, размеры групп, возраст... "Не тянет - отчислим. За забором очередь". Еще и за добродетель почитают - "а и нехер их учить то, сами научится". Блин, я про все это уже тоже писал. Как перестать ходить по кругу...

Сходил таки на Фабрику-кухню. 1. Лежбище котиков - берите на заметку. Причем соотношение мужчин и женщин 1 к 4, и это в лучшем случае... 2. За 10 лет сделали нормальный ремонт. 3. 60-е это купированные 20-е, оставили космос, но убрали космистов и вообще весь гуманитарный "хвост", включая авангард и любовь втроем. Что печально, товарищи - припадите уже к истокам! Мода на эстетику и практику конструктивизма могла бы стать самым неожиданным ответом и на дилемму коттеджи/ крольчатники, и на кризис брака, и легитимизировать доставку еды в культурном пространстве...

https://t.me/sibwarmap/3 1. Абсолютно уверен, что такая форма изложения для представления событий во времени и пространстве в 100 раз адекватнее нарратива. Исторические книги о войне просло вопиют: "6-й мехкопус к исходу дня 24 июня вышел на рубеж..., в то время как 12 стрелковая дивизия занималс позицию на..." - это сsv-файл невозможно читать. 2. Яндекс картам совместно с каким нибудь "центром цифровой истории" приличного вуза нужно запилить процесс оцифровки исторических событий, возможно, с использованием нейросетей, которые могли бы извлечь из книжки эти перемещения мехкорпусов и на карту их нанести... ...Не знаю, конечно, будет ли какой то профит стать стандартом и платформой изложения исторического материала...

Проектируемое общество есть общество, в котором присутствуют механизмы артикуляции и согласования разных интересов стейкхолдеров проекта, их фиксации на понятном всем сторонам языке, а также и на всех необходимых уровнях с достаточной степенью прозрачности, что обеспечивает реализуемость проектов, их поддерживаемость и устойчивость к изменениям. Проектируемость также обеспечивается принятием ряда архитектурных решений: прежде всего, связанных с изоляцией контекстов и необходимостью тех или иных взаимодействий между ними (разделение властей, отделение Церкви от Государства, науки от политики, философии от науки), отечества от Вашего Превосходительства), возможность масштабирования (альтернативные системы образования и сми) или гибкой настройки тех или иных частей системы (радикальные движения, маргинальные теории), отказоустойчивостью и связанного с этим резервирования и тд... Сама идея либерального политического порядка (не путать с капиталистической экономикой) - это работа с изменениями, и это то НОВОЕ что в нем есть. Писал много раз, либеральные общества модерна - это общества "негармонизируемых интересов", общества проектно "неустойчивые", как планер Су-27. В советском обществе разных, а тем более, противоречащих друг другу интересов у людей нет и быть не может, поэтому механизм согласования отсутствует, большая часть процессов уже описана и переписывать это описание нельзя - нужно поправлять реальность в соответствии с описанием, прозрачность описаний - нулевая, каждый может знать и знает только ту часть информации, которая ему необходима для выполнения задач. Включая и самое высшее руководство, да. Сама идея советского проекта - познанная на основе единственно верной общественной теории и осуществленная единственно верным практическим способом социальная гармония. Оно же - "бесклассовое общество". Что мы и видели - устойчивость СССР как проекта к изменениям была практически нулевая. "Можем ли мы, при каких-то условиях отказаться от марксизма?" - это вопрос пострашнее вопроса о легализации педофилии. "А как мы - ну, если вдруг - будем обсуждать вопрос интеграции в марксизм новых знаний о природе общества?" Никак. Возможность изменения требований проектом не предусмотрены. Смешно все это, ей Богу. https://t.me/black_zirda/781

В течении каких то лет 10 устройство, называющееся "телефоном", почти полностью перестало использоваться для голосовой коммуникации...

Вчерашние обсуждения высветили для меня очевидную и банальную, но неформулируемую истину - гуманитарные науки при коммунизме не нужны. Как, собственно, не нужны они в любом "знающем" обществе, начиная от государства Платона. Истину - не надо искать, Истина - есть, она явлена. Если истина - явлена, то структура общества соответствует структуре истины, все, опять же по Платону. "Партия - это мозг нации", физически, буквально. Не программная реализация, а аппаратная. Не мышление - а мыследеятельность. Нет никакого "мышления", или "критики", все что мы сделали - мы подумали, все что мы подумали - мы сделали. Аctus purus. Какая может быть у стражей, или у "третьего сословия" "гуманитарная наука" или "философия"? Философ это не "занятие", которое осваивается, но позиция, которая занимается. Место в интегральной схеме. При коммунизме гуманитарная наук невозможна, как невозможно ненужно священство в раю. При социализме же - возможно "богословие". Истина явлена, но ее нужно постоянно переводить на светский язык, потому что существует "реальность", которая, сука, постоянно куда-то "развивается". А настоящие "гуманитарные науки" - это все тот же старый добрый либеральные проект, проект общества, в котором НЕТ ИСТИНЫ, кроме той только, что ее нет. И соответственно, нет аппаратного мозга, органа, отвечающего за мышления, есть алгоритмы, программная реализация, доступная для выполнения "на любом устройстве". Вы можете заниматься критикой, я могу. Отсутствие тотальности истины и зашитости ее в самое ткань общества расщипляет "мыследеятельность" на "мысль" и "деятельность", вводит latency, задержку. Думают одни - а действуют другие, что освобождает пространство для "критики" и "моделирования", ведь подумать можно гораздо больше, чем сделать. Появляются независимые, живущие по своим законам "история", "философия", "психология", "право". Появляются абсурдные с точки зрения "аппаратной реализации" вопросы - а что происходило "на самом деле"? А что такое "самое дело"? Абсурдные понятия - вроде "неправовой закон", или "бессознательное желание"...

Снилась криминальная мелодрама. Я встречаюсь в отеле со знакомой, она то ли замужем, то ли нет, но в общем встречи она эти не афиширует и отключает геолокацию на телефоне. За дверью кто-то орет. Она в испуге открывает, я успеваю ей только сказать - не надо, но уже поздно. А там какие-то бандиты, и ломятся они в соседний номер, не в наш. Ее они сразу забирают, и хотят забрать и меня, но я выпрыгиваю в окно. Попадаю на крышу, дом высокий, но он стоит в стык к другому дому, а на стене полно кондиционеров, по которым я спускаюсь вниз относительно легко и мягко спрыгиваю с последнего на землю. Не оч. понимаю, куда надо бежать. Вроде как мы ни в коем случае не должны были видеть этих бандитов, и теперь они меня ищут. Я понимаю что мне нельзя пользоваться картой - вычислят, и тоже надо отключить геолокацию. Попадаю в какой-то многоквартирный дом, где живет одна большая семья, похожая на мексиканскую. Меня там прячут, где-то в пространстве между этажами, бандиты меня ищут. Потом мне надо придумать, как получить деньги, я, кажется, отправляю со своей карточкой кого-то снять наличные, а еще мне нужен телефон с чужой симкартой... Я периодически просыпался и задумывался - придется так жить всю жизнь... и снова засыпал... #сны