НАУЧИ ХОРОШЕМУ

С каким мультфильмом в Россию пришли капитализм и рынок. whatisgood.ru.

С какими целями запущен тренд Британские учёные. whatisgood.ru.

Сказка Двенадцать месяцев - Предание о силе русской души. Научи хорошему. Сказка

📢Ловушки соцсетей: Подиумное сознание - фальшивый фасад, выдуманные истории Социальная сеть – это витрина или подиум жизни. С помощью постов, картинок и видео в социальных сетях люди показывают лучшую версию себя или того, кем они стремятся стать. Многие таким образом развивают в себе так называемое подиумное сознание – ощущение постоянного нахождения на сцене, демонстрации себя публике. Самоутверждение. Можно предположить, что в первую очередь в соцсетях живут напоказ те, кто имеет внутреннюю потребность самоутвердиться, повысить самооценку. На уровень самооценки влияет количество лайков и одобрительных комментариев. Поскольку количество тех или иных оценок непостоянно, колеблется в зависимости от качества поста или картинки, дня недели, сезонности, блогер становится очень зависимым от оценок, всё время жаждет этой медийной пищи. Естественно, такие блогеры, строящие свою личность из фоток и лайков, постоянно сравнивают себя с другими блогерами по уровню медийности – у кого больше лайков, комментов и т. п. Это требует бесконечного приукрашивания себя и придумывания способов получения лайков. Часто блогер, одержимый подиумным сознанием, начинает строить отлакированный или вообще полностью фальшивый фасад себя самого. Выбираются красивые фото, они ретушируются с помощью фильтров и Photoshop; делаются селфи на фоне чужих машин, квартир, гаджетов, домов. Часто пользователи соцсетей выдумывают для себя и «френдов» целую вторую жизнь: несуществующие поездки, гаджеты, которых у них нет, «брендовый шмот», который им на самом деле не по карману, и т. п. Есть целое движение среди девочек-подростков – ходить стайкой по брендовым магазинам в торговых центрах, примерять шмотки, фотографироваться в них в примерочных и выкладывать в Сеть. И ничего не покупать, естественно, потому что денег-то на такую одежду нет. И это часто работает. Люди склонны доверять «френдам» и особенно своим глазам: картинка и видео убедительнее тысячи слов, даже если они постановочные и топорно сделанные. Сетевая зависть. Это доверие чужой постановочной картинке создаёт ещё одну проблему: пользователь соцсетей начинает нервничать, что его жизнь не такая удачная и красивая, как у других. Он с завистью пролистывает красивые фото, сравнивает то, что есть у «френдов» на экране и что есть у него самого. Естественно, это сравнение обычно не в его пользу, ведь «френды» вложились в картинку, потратили силы на её полировку, отчего у наблюдателя возникает неудовлетворённость собой, своим материальным положением, своими близкими. Это вызывает своего рода зависимость от чужих лакированных сетевых фасадов (раньше такая зависимость возникала у кинозрителей от голливудской картинки красивой жизни героев фильмов, у которых всегда отличный дом, лужайка с бассейном, хорошая машина и т. п.). Другая версия зависимости от фальшивых фасадов – подмена собственной жизни историей жизни кумира. Пользователи восхищаются чужими достижениями, следят за жизнью других более внимательно и азартно, чем за своей собственной, «проживая» жизнь других людей вместо своей. Собственная реальная жизнь теряет насыщенность, становится не очень важной. Теперь важно подражать кумирам, следовать их советам по поводу макияжа, одежды, копировать их лексику и поведение. ________ 👉🏻Источник: Книга «ЦИФРОВАЯ ГИГИЕНА» И.Ашманова и Н.Касперской ♻Рекомендуем пройти бесплатный онлайн-курс для детей и родителей «Критическое мышление и Медиаграмотность»: https://vk.com/kursmedia Повышайте свою родительскую грамотность в вопросах влияния СМИ и массовой культуры, взаимодействия детей с гаджетами. Научите ребёнка отличать вредную информацию от полезной, помогите ему по мере взросления сделать Интернет своим другом и помощником.

Системный взгляд на российский кинематограф. Научи хорошему. whatisgood.ru.

Система управления обществом. Научи хорошему. КОБ.. whatisgood.ru

Синдром Супергероя.. whatisgood.ru

Так никто не говорил, тогда родители почему-то понимали, что все то что наносит вред здоровью, в принципе не должно быть у ребенка, и не важно что там делают все остальные. Сейчас почему-то такого понимания нет. Если кто-то думает что сравнение смартфона с клеем не корректно, тем я очень рекомендую хорошо изучить вопросы влияния современных технологий на развитие детей. В наше время главный социальный навык который должен быть и у взрослых и у детей, это как раз стремиться избегать всего массового и думать всегда только своей головой, и чем раньше ребенок это поймет, тем лучше для него самого. 👉🏻4) Это просто видео или аудио развлекательный контент, он на человека в принципе никак не влияет. Если родители нормальные, то ребенок может смотреть все что угодно, и все равно вырастит нормальным человеком. Но тут просто я даже не знаю, вся человеческая история, это история того, как информация влияла на людей. Так менялись социальные строи, государства, все что в мире когда-то происходило, происходило по причине того, что человек что-то увидел, или услышал, и только так. В 21 веке говорить про то, что то что видит и слышит человек, это на него никак не влияет, может только крайне не образованный человек. Во всем мире рынок рекламы сейчас на лидирующем месте, во всех ВУЗах кафедры маркетинга и рекламы, все улицы, интернет, все в рекламе, миллиарды вложений в рекламу. А зачем? Если вы говорите, что на человека никак не влияет то, что он видит? Не в этом ли смысл рекламы, через визуально правильно подобранный образ заставить человека что-то сделать? Причем как правило то, что не обязательно ему нужно, и как правило еще и не особо для него полезно, в этом смысл любой рекламы, и причем не обязательно товаров, но и идей и убеждений. Понимая какой это гигантский рынок, и какие далеко не глупые люди туда вкладываются, мы можем сделать однозначный вывод, что все то, что видит и слышит человек, очень сильно на него влияет, а понимая насколько серьезны вложения в эту отрасль, мы можем сделать еще один вывод. При таком финансировании эта отрасль настолько профессиональна, и достигла таких высот, что у вас просто не хватит навыков вычислить те идеи, которые сейчас вкладываются в детскуя голову через медиаконтент. А вкладываются они совершенно точно, и очень давно, на эту тему есть хороший фильм дети-потребители. По поводу того, что если родители нормальные, то ребенок может смотреть все что угодно, и все равно вырастит нормальным человеком, это мягко говоря тоже не так. Современные реалии таковы, что за общением с родителями ребенок проводит в среднем полчаса в день, а за потребление медиаконтента все остальное время, а детский мозг устроен так, что какой информации больше, та и лучше откладывается в основу личности. Источник: https://narasputye.ru _______ ♻Рекомендуем пройти бесплатный онлайн-курс для детей и родителей «Критическое мышление и Медиаграмотность»: https://vk.com/kursmedia Повышайте свою родительскую грамотность в вопросах влияния СМИ и массовой культуры, взаимодействия детей с гаджетами. Научите ребёнка отличать вредную информацию от полезной, помогите ему по мере взросления сделать Интернет своим другом и помощником.

📢Про отношение к опасному для детей контенту некоторых родителей. (Разбор типичных тезисов, часто встречающихся в обсуждениях). 1) Мы вот тоже в детстве смотрели всякую гадость и ничего, выросли людьми! Вспомни, что сам-то смотрел и слушал! 2) Да какая разница, всё равно он все это где-то увидит, дети же общаются в школе и на улице. 3) Это чё! Все дети с 1 класса со смартфонами а мой с кнопочным, нет пусть будет как все, а то будет белой вороной. Будет чувствовать себя отсталым, ущербным, у всех же есть. 4) Это просто видео или аудио развлекательный контент, он на человека в принципе никак не влияет. Если родители нормальные, то ребенок может смотреть всё, что угодно, и всё равно вырастет нормальным человеком. По пунктам: 👉🏻1) Мы вот тоже в детстве смотрели всякую гадость и ничего, выросли людьми. Во первых. То что дети смотрят сейчас, мы такое совершенно точно не смотрели, просто потому что такого тогда еще не было. По уровню мерзости качество контента выросло на насколько порядков. Ну а второе, насчет выросли людьми, простите конечно, но вы в этом абсолютно точно уверены? Я не хочу ни кого обидеть, но просто человек не может сам себя оценить объективно, но просто сравните наше поколение с поколением наших родителей, бабушек, дедушек, которые не смотрели такую дрянь, которую смотрели мы. Есть разница? Она есть, и я думаю каждый понимает какая и в чем. Ну и третье, что значит: и ничего? То есть сотни тысяч погибших в результате массовой пропаганды наркотиков и алкоголя и прочих вещей которые шли через медиа среду в те годы это по вашему ничего? Странно это как-то. Потом не надо забывать главное, что в нашем детстве потребление медаконтента занимало у нас какие-то доли процента от нашего свободного времени, нам было просто не до этого, а фактор времени он ключевой. Основные ориентиры мы все же получали из живого общения, сейчас же все наоборот. Медиапотребление занимает у детей большую часть их свободного времени, а значит действие деструктивного контента на них гораздо сильнее чем на нас. 👉🏻2) Да все равно он все это где-то увидит. Да он много что где может увидеть, да, но вы вспомните себя в детстве. Все мы потребляем всю жизнь какую-то информацию, вне зависимости от того хотим мы этого или нет, но любая информация у нас в голове сортируется на хорошо-плохо, важно не важно, и так происходит всегда. Мы всегда даем сами себе внутреннюю оценку всему тому что видим, так ведь? Но ребенок большинство своего времени медиаинформацию потребляет все-таки дома, и если это положительная информация, то она формирует негативное отношение ко многим противоестественным вещам, из которых состоит весь деструктив, и если в школе или на улице он что-то такое все равно увидит, то он воспримет эту информацию как что-то гадкое, и она не нанесет ему вреда. А вот если он сам употребляет нечто подобное, то да, он это примет с удовольствием, оно в него проникнет, и будет им управлять. 👉🏻3) Че это все дети с 1 класса со смартфонами а мой с кнопочным, нет пусть будет как все а то будет белой вороной. Ну вот тут знаете, иногда лучше быть белой вороной, чем бараном в стаде. Мне вообще категорически не понятно желание многих родителей чтобы их ребенок был как все. Как все это простите как кто, как тот ребенок который насмотревшись всякого пошел расстреливать одноклассников, или как тот который на наркоту подсел после песен Элджея, на каких как все вы хотите чтобы был похож ваш ребенок. Кто эти как все? Я понимаю когда родители в советское время хотели чтобы их ребенок был как все, когда был культ знаний, ценилась культура, а вся медиасреда воспитывала в ребенке личность! А сейчас это есть? Кого сейчас воспитывает медиасреда, квалифицированного потребителя без чувства меры? Про то что это сейчас модно,а значит должно быть и моего ребенка. В моем детстве было модно нюхать клей момент, но я что-то не помню чтобы кому-то родители говорили так: Сынок, вот тебе тюбик, пользуйся, а то будешь как белая ворона, посмотри вон весь двор в пакетах и шприцах.

Сигареты в фильмах_ Художественный образ или пропаганда. Научи хорошему. whatisgood.ru.