Learning news
Для тех кто учит или учится. Пишу про проектирование обучения. Разборы исследований, рассуждения, переводы. Я строю диалог с читателями❤️ Автор https://t.me/learningnews/324 Сайт edu-notes.ru Пожелания и предложения пишите @LNFeedbackbot - буду рада ;)
إظهار المزيد- المشتركون
- التغطية البريدية
- ER - نسبة المشاركة
جاري تحميل البيانات...
جاري تحميل البيانات...
Открытая встреча комьюнити LLLab
Друзья привет!☺️ Немного новостей от меня. На прошлой неделе у меня был квалификационный экзамен, на котором решается, буду ли я продолжать работать над исследованием или нет (готова ли я, хочу ли я и тд.). Буду продолжать 🥳 А ещё это значит, что у меня появились силы написать пост. 🔸Моё исследование про обучение на рабочем месте (workplace learning). Его часто разделяют на формальное (formal) и неформальное (informal). Формальным называют заранее спланированное обучение, где цели и задачи определены заранее, а программа написана ради достижения этих целей (1; 2). Это обучение на тренингах, мастер-классах, воркшопах, e-learning, MOOCs, конференции и пр. Неформальное обучение - это все то, что происходит за пределами формального обучения. Это незапланированное, иногда неосознанное обучение, которое часто является побочным эффектом работы. Например, наблюдение за работой коллег, задавайте вопросов, обсуждение, метод проб и ошибок, эксперименты (а что будет, если я нажмите эту кнопку), и пр. И раньше, до 90хх…
⚠️Этого нет в словаре Слово affordances вы вряд ли найдете в Оксфордском словаре и многие программы-преводчики не знают его значения. А если найдете, то это будет что-то про возможности и предоставляемости (а?). Хотя это слово я вижу в научной статье про само-регулируемое обучение (Self-regulated learning (SRL)). ⭐️Зато слово *Affordance* можно найти в английской Википедии, откуда станет ясно, что пришло оно от слова afford — позволить (себе), иметь возможность — благодаря Джеймсу Гибсону, который "не нашел нужное слово в словаре и решил его придумать" в далеком 1966 году, когда писал про взаимодействие животных и окружающей среды. 🧐Но как связано само-регулируемое обучение и affordances? Дело в том, что обучение на рабочем месте отличается от обучения в формальной среде в том числе тем, что оно может быть незапланированным, спонтанным и даже не всегда очевидным (Cuyvers, Van den Bossche, & Donche, 2020). И чтобы это (само-)обучение было возможным, работникам необходимо уметь самостоятельно оценивать свои знания…
Практический курс под руководством куратора и менторов о том, как проектировать и пересобирать образовательные программы.
hh.ru — сервис, который помогает найти работу и подобрать персонал в Москве более 20 лет! Создавайте резюме и откликайтесь на вакансии. Набирайте сотрудников и публикуйте вакансии.
تسمح خطتك الحالية بتحليلات لما لا يزيد عن 5 قنوات. للحصول على المزيد، يُرجى اختيار خطة مختلفة.