رياضيات 🇸🇦 | ثالث ثانوي

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام رياضيات 🇸🇦 | ثالث ثانوي

تُعد قناة رياضيات 🇸🇦 | ثالث ثانوي (@ksamath5) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 12 874 مشتركاً، محتلاً المرتبة 15 472 في فئة التعليم والمرتبة 5 852 في منطقة المملكة العربية السعودية.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 12 874 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 05 سبتمبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -103، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 18، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

• حالة التحقق: غير موثّقة
• معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 19.91‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً N/A‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
• وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 2 564 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 0 مشاهدة.
• التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 0.
• الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل دَرس, فَصل, عَبداَلوَهَّاب, فَضَاء, مُتَابَعَة.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“قناة تعلم الرياضيات للصف الثالث الثانوي - بإشراف أ. عبدالوهاب العوهلي”

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 06 سبتمبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.