ar
Feedback
مركز التعليم المستمر /جامعة تكريت

مركز التعليم المستمر /جامعة تكريت

الذهاب إلى القناة على Telegram

للتواصل او الاستفسار في مايخص الدورات والندوات التي تقام في مركز التعليم المستمر- جامعة تكريت @ABbas199933

إظهار المزيد

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام مركز التعليم المستمر /جامعة تكريت

تُعد قناة مركز التعليم المستمر /جامعة تكريت (@dcec1) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 20 650 مشتركاً، محتلاً المرتبة 9 570 في فئة التعليم والمرتبة 5 634 في منطقة العراق.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 20 650 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 02 سبتمبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -154، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -8، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

  • حالة التحقق: غير موثّقة
  • معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 20.81‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 6.98‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
  • وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 4 299 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 1 442 مشاهدة.
  • التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 10.
  • الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل جَامِعَة, دَورَة, قِسم.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
للتواصل او الاستفسار في مايخص الدورات والندوات التي تقام في مركز التعليم المستمر- جامعة تكريت @ABbas199933

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 03 سبتمبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

20 650
المشتركون
-824 ساعات
-377 أيام
-15430 أيام
أرشيف المشاركات
+9
امر_مخاطر_الجفاف_على_العراق_في_ظل_المتغيرين_المناخي_والسياسات_الدولية.pdf4.29 KB

+9
امر_دور_اللغة_العربية_في_بناء_الهوية_الإسلامية_والثقافية.pdf4.19 KB

+9
امر حقوق وواجبات الطلبة.pdf4.15 KB

+9
امر_توثيق_المصادر_والمراجع_العلمية_باللغة_الانكليزية_والعربية_حسب.pdf4.22 KB

+9
امر_معايير_الجودة_والسلامة_في_المختبرات_العلمية.pdf4.31 KB

+9
امر_ظاهرة_الانشطار_السكني_في_المدن_واثرها_على_خدمات_البنى_التحتية.pdf4.08 KB

+9
امر_رفقاء_المنزل_تأثير_الحيوانات_الاليفة_على_الاسرة.pdf4.20 KB

+9
امر_صقل_مهارات_البحث_العلمي_لخريجي_كلية_القانون.pdf4.21 KB

+8
امر_ميكانيك_الحصر_الكمي_وتأثير_البعدية_على_المادة.pdf4.29 KB

+9
امر_جلد_الذات_أثارة_وأسبابه_وطرق_علاجه.pdf4.20 KB

+9
امر_عهد_الامان_في_تونس_١٨٥٧م_الاسباب،_النتائج.pdf3.60 KB

+9
امر_دور_نقابة_المحاميين_في_تشغيل_خريجي_كلية_القانون_غير_المعينين.pdf4.21 KB

+9
امر_مهارات_العمل_داخل_المختبر_الكيميائي.pdf4.27 KB

+9
امر_دور_المواد_الحافظة_في_منع_التفاعلات_الفيزيائية_والكيميائية_غير.pdf4.08 KB

+9
امر_من_النص_إلى_الدلالة_مهارات_التحليل_اللغوي_في_الخطاب_العربي.pdf4.83 KB

+9
امر_دور_البنى_التحتية_في_تعزيز_التقدم_الحضري_في_قضاء_الشرقاط.pdf3.60 KB

+9
امر_دور_الذكاء_الاصطناعي_في_تطوير_وتقييم_الاداء_المؤسسي_لشعبة_الجودة.pdf4.06 KB

+9
امر مسار بولونيا بروفايل الطالب.pdf4.05 KB

+9
امر_تقييم_وإدارة_المخاطر_الكيميائية_والبايولوجية_في_المختبرات_البحثية.pdf4.18 KB

+9
امر_تقنيات_الاستشعار_عن_بعد_في_رصد_وتحليل_الغازات_الدفيئة.pdf4.22 KB