Заботливая альфа проект поддержки родителей от Института Ньюфелда

🎓 БЕСПЛАТНАЯ ЛЕКЦИЯ «Как вырастить самостоятельного ребёнка?» ❓ Ну когда же этот ребёнок научится держать ложку? ❓ Когда начнёт сам ходить в туалет? ❓ Когда перестанет стучать в дверь ванной? ❓ Когда начнёт сам собирать рюкзак, делать уроки и следить за своими вещами? ❓ И вообще — когда он станет самостоятельным? 📌 Как не вырастить «сыночку-корзиночку» или «доченьку-придоченьку», для которых любая трудность становится катастрофой, а любая неудача — концом света? Как помочь ребёнку вырасти человеком, который умеет справляться с жизненными вызовами, брать на себя ответственность и уверенно стоять на своих ногах? На лекции «Как вырастить самостоятельного ребёнка?» мы поговорим: 🔹 Откуда на самом деле берётся самостоятельность. 🔹 Почему её невозможно ускорить требованиями, уговорами и напоминаниями. 🔹 Что помогает детям постепенно становиться уверенными и ответственными. 🔹 Как взрослые могут поддерживать развитие самостоятельности, не подталкивая ребёнка раньше времени. 🔹 Что лежит в основе настоящей зрелости и способности справляться с жизненными вызовами. ✨ Эта лекция пройдёт в рамках летнего Фестиваля Института Ньюфелда. 👩‍🏫 Лекцию проведёт Ольга Писарик — директор русскоязычного отделения Института Ньюфелда, психолог, преподаватель и мама четверых детей. 🎥 Ольга записала для вас небольшое видеоприглашение на лекцию. Посмотреть его можно выше 👆🏼 🗓️ 11 июня 🕖 19:00 МСК 💬 Приходите и готовьте свои вопросы! 👉 РЕГИСТРАЦИЯ ТУТ 👈

🎓 БЕСПЛАТНАЯ ЛЕКЦИЯ «Как вырастить самостоятельного ребёнка?» ❓ Ну когда же этот ребёнок научится держать ложку? ❓ Когда начнёт сам ходить в туалет? ❓ Когда перестанет стучать в дверь ванной? ❓ Когда начнёт сам собирать рюкзак, делать уроки и следить за своими вещами? ❓ И вообще — когда он станет самостоятельным? 📌 Как не вырастить «сыночку-корзиночку» или «доченьку-придоченьку», для которых любая трудность становится катастрофой, а любая неудача — концом света? Как помочь ребёнку вырасти человеком, который умеет справляться с жизненными вызовами, брать на себя ответственность и уверенно стоять на своих ногах? На лекции «Как вырастить самостоятельного ребёнка?» мы поговорим: 🔹 Откуда на самом деле берётся самостоятельность. 🔹 Почему её невозможно ускорить требованиями, уговорами и напоминаниями. 🔹 Что помогает детям постепенно становиться уверенными и ответственными. 🔹 Как взрослые могут поддерживать развитие самостоятельности, не подталкивая ребёнка раньше времени. 🔹 Что лежит в основе настоящей зрелости и способности справляться с жизненными вызовами. ✨ Эта лекция пройдёт в рамках летнего Фестиваля Института Ньюфелда. 👩‍🏫 Лекцию проведёт Ольга Писарик — директор русскоязычного отделения Института Ньюфелда, психолог, преподаватель и мама четверых детей. 🎥 Ольга записала для вас небольшое видеоприглашение на лекцию. Посмотреть его можно выше 👆🏼 🗓️ 11 июня 🕖 19:00 МСК 💬 Приходите и готовьте свои вопросы! 👉 РЕГИСТРАЦИЯ ТУТ 👈

🌸 ЗАПИСЬ ЛЕКЦИИ «Ловушки современного родительства» Быть родителем сегодня непросто. Мы живём в мире, где советов по воспитанию больше, чем когда-либо. Нам говорят, что ребёнка нельзя травмировать, нужно развивать его потенциал, учитывать чувства, готовить к будущему, учить самостоятельности, поддерживать самооценку, помогать социализироваться и при этом не давить. 😖И всё это одновременно. Неудивительно, что многие родители живут с постоянным ощущением тревоги: достаточно ли я делаю? Не упускаю ли что-то важное? Не ошибаюсь ли? На лекции Елены Куцика мы говорили о ловушках, в которые сегодня легко попасть любому из нас. 🔑 Почему современное родительство стало таким тревожным. 🔑 Какие ожидания общества мы часто принимаем за свои собственные. 🔑 Чем отличается подход «родитель-садовник» от подхода «родитель-скульптор». 🔑 Почему ребёнок — это не проект, который нужно правильно построить. 🔑 Что помогает сохранять опору и не теряться среди бесконечных советов и требований. 📌 Запись лекции доступна для просмотра до 25 июня. 👉 СМОТРЕТЬ ЛЕКЦИЮ ТУТ 👈 Особенно нас зацепила мысль о том, что мы не можем заранее «слепить» ребёнка таким, каким хотим его видеть. Но можем создавать условия, в которых он сможет стать собой. Пожалуй, это одна из тех лекций, после которых становится немного легче дышать. ❤️‍🔥 Если вы ещё не смотрели её, сейчас самое время. 👉 СМОТРЕТЬ ЛЕКЦИЮ ТУТ 👈 🔥После 25 июня записи лекций фестиваля можно будет приобрести за 4 900 рублей. 🔥 Будем рады вашим впечатлениям в комментариях. Какая мысль из лекции оказалась для вас самой важной? 👇🏻👇🏻👇🏻

🔥Начинаем через 15 минут 🔗Лекция: • «Ловушки современного родительства» о подходах и убеждениях, которые мешают нам видеть истинные потребности ребёнка. ▶️Вебинарная комната: https://start.bizon365.ru/room/201279/d91c02e5731a 🔥Ютуб-канал : https://youtube.com/live/fFjmAcFBtyc?feature=share  Ее проведет для вас Елена Куцика Начинаем в 19:00 мск! Готовы? 🌸👇🏻

🎓 БЕСПЛАТНАЯ ЛЕКЦИЯ «Ловушки современного родительства» ❓ «Поскорее социализируйте ребёнка» ❓ «Дайте ему развить свою индивидуальность» Вот с такими противоречивыми посланиями мы сталкиваемся сегодня очень часто. 📌 Команда Института Ньюфелда приглашает на вторую бесплатную лекцию в рамках ежегодного фестиваля Института Ньюфелда. Мы поговорим о том, в какие ловушки попадают современные родители, какие противоречивые ожидания транслирует нам общество и как это влияет на отношения с ребёнком. И о том, что помогает из этих ловушек выходить и в них не попадать. ✨ Лекцию проведёт Елена Куцика — преподаватель Института Ньюфелда, психолог-консультант, педагог, мама четверых детей. 🎥 Елена записала для вас видеоприглашение на лекцию — вы можете посмотреть его выше.👆🏼 🗓️ 10 июня 🕖 19:00 МСК 💬 Будем рады видеть вас на лекции и вместе поразмышлять над этой темой. 👉 Регистрация ТУТ 👈

🌸ЗАПИСЬ ЛЕКЦИИ «Кто здесь главный?» Дети, которые пытаются руководить взрослыми, командовать, контролировать и всё решать сами, часто вовсе не являются сильными и независимыми. За этим может стоять совсем другая история. На лекции «Кто здесь главный?» мы поговорили о том: 🔑 почему современные дети всё чаще оказываются в позиции лидера в отношениях со взрослыми; 🔑 как получается, что ребёнок начинает руководить родителями, учителями и другими взрослыми; 🔑 почему такая ситуация тяжела не только для взрослых, но и для самого ребёнка. Мы постарались разобраться в том, как выйти из бесконечных споров, уговоров и противления, которые так выматывают и родителей, и детей. И что помогает ребёнку снова почувствовать, что рядом есть взрослый, на которого можно опереться. 📌 Запись лекции доступна для просмотра до 25 июня включительно. 👉СМОТРЕТЬ ЛЕКЦИЮ ТУТ 👈 Нам очень понравился этот разговор с Ольгой. Тема оказалась гораздо глубже, чем может показаться на первый взгляд, ведь вопрос «кто здесь главный?» связан не только с поведением ребёнка, но и с его потребностью опираться на взрослых. ❤️‍🔥Если вы ещё не смотрели лекцию или хотите вернуться к отдельным моментам, сейчас это можно сделать бесплатно. 👉СМОТРЕТЬ ЛЕКЦИЮ ТУТ 👈 🔥После 25 июня записи лекций фестиваля можно будет приобрести за 4 900 рублей.🔥 Желаем приятного просмотра! Мы будем очень ждать ваших впечатлений, инсайтов и размышлений в комментариях. Обычно материал становится яснее, когда его обсуждаешь и связываешь со своей ситуацией. Будет ценно, если вы поделитесь тем, что оказалось для вас самым важным — какая мысль запомнилась, что вызвало вопросы или заставило по-новому посмотреть на привычные ситуации.👇🏻👇🏻👇🏻

🔥Начинаем через 15 минут 🔗Лекция: • «Кто здесь главный?»

о том, почему детям необходим взрослый, за которым хочется следовать.

▶️Вебинарная комната: https://start.bizon365.ru/room/201279/5ecc0beec4ec  🔥Ютуб-канал : https://youtube.com/live/fFjmAcFBtyc?feature=share  Ее проведет для вас Ольга Писарик Начинаем в 19:00 мск!

🎓 БЕСПЛАТНАЯ ЛЕКЦИЯ «Кто здесь главный?» ❓ Ваш ребёнок командует всей семьёй? ❓ С ним невозможно договориться, если что-то идёт не по его плану? ❓ Он спорит по любому поводу, требует, чтобы всё было по его правилам, и всегда хочет, чтобы последнее слово оставалось за ним? ❓ А может быть, вы всё чаще ловите себя на том, что подстраиваетесь под ребёнка, советуетесь с ним как с равным или просто устали от бесконечной борьбы за то, кто здесь главный? 📌 Дети, которые пытаются руководить взрослыми, командовать, контролировать и всё решать сами, часто вовсе не являются сильными и независимыми. За этим может стоять совсем другая история. На лекции «Кто здесь главный?» мы поговорим: 🔹 Почему современные дети всё чаще оказываются в позиции лидера в отношениях со взрослыми. 🔹 Как получается, что ребёнок начинает руководить родителями, учителями и другими взрослыми. 🔹 Почему такая ситуация тяжела не только для взрослых, но и для самого ребёнка. 🔹 Что помогает взрослому занимать своё естественное место в жизни ребёнка без давления, наказаний и борьбы за власть. 🔹 Что делать, чтобы ребёнок мог расслабиться, опереться на взрослого и снова почувствовать себя ребёнком. ✨ Эта лекция откроет летний Фестиваль Института Ньюфелда. 👩‍🏫 Лекцию проведёт Ольга Писарик — директор русскоязычного отделения Института Ньюфелда, психолог, преподаватель, мама четверых детей. 🎥 Ольга записала для вас небольшое видеоприглашение на лекцию. Смотрите его выше 👆🏼 🗓️ 9 июня 🕖 19:00 МСК 💬 Приходите и готовьте свои вопросы! 👉Регистрация ТУТ👈

🌟ОБЪЯВЛЯЕМ ЛЕТНИЙ ФЕСТИВАЛЬ ОТКРЫТЫМ!🌟 Вас ждут 3 БЕСПЛАТНЫЕ лекции на самые актуальные темы родительства. Кто ещё не успел зарегистрироваться — успевайте 👇🏻👇🏻👇🏻 ✨ Участие в фестивале полностью бесплатное. Мы рекомендуем присоединяться к лекциям в прямом эфире, ведь именно во время онлайн-трансляции вы сможете задать свои вопросы преподавателям и получить ответы на ситуации, которые важны именно для вашей семьи. 📹 Если вы не сможете присутствовать на лекции онлайн, запись будет доступна бесплатно до 25 июня. ❣️После этой даты доступ к записям можно будет приобрести за 4 900 рублей. Не упустите возможность получить ценные знания, поддержку и живое общение с преподавателями Института Ньюфелда совершенно бесплатно. 💛 👉🏼УСПЕТЬ НА ФЕСТИВАЛЬ 👈🏼

❓Почему дети перестают нас слушать? ❓Можно ли вырастить самостоятельного ребёнка, не подталкивая его к этому? ❓И почему многие современные советы по воспитанию работают совсем не так, как обещают? Приглашаем вас на БЕСПЛАТНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ ИНСТИТУТА НЬЮФЕЛДА | 9–11 ИЮНЯ В течение трёх вечеров мы будем говорить о том, что лежит в основе отношений между взрослыми и детьми: привязанности, взрослении и роли родителя в жизни ребёнка. 📌 В программе: • «Кто здесь главный?»

о том, почему детям необходим взрослый, за которым хочется следовать.

• «Ловушки современного родительства»

о подходах и убеждениях, которые мешают нам видеть истинные потребности ребёнка.

• «Как вырастить самостоятельного ребёнка?»

о том, почему настоящая самостоятельность вырастает из зависимости, а не из ранней независимости.

📅 9–11 июня, 19:00 🎁 Участие бесплатное, но регистрация обязательна👇🏻👇🏻👇🏻 👉РЕГИСТРАЦИЯ👈

❗️ Перед посещением фестиваля рекомендуем ознакомиться с возможными побочными эффектами. (Читайте с долей юмора) ❣️У некоторых участников появляется желание сначала понять ребёнка, а потом уже искать способы на него повлиять. ❣️У некоторых развивается привычка задавать себе вопрос: «Что стоит за этим поведением?» ❣️В отдельных случаях родители начинают замечать, что дети далеко не всегда делают нам что-то назло. ❣️Иногда наблюдается снижение интереса к универсальным методам воспитания и повышение интереса к отношениям. ❣️Также возможны приступы любопытства к темам привязанности, развития и взросления. ❣️К счастью или к сожалению, все эти эффекты обратному воздействию поддаются плохо. Поэтому мы решили честно вас предупредить. 😊 Листайте карточки 👉🏼 А если захотите проверить всё на себе, присоединяйтесь к бесплатному фестивалю Института Ньюфелда. Будем говорить о детях, родителях, отношениях и развитии. Для тех, кто не боится побочных эффектов ❤️ 👉🏼 РЕГИСТРАЦИЯ ТУТ 👈🏼

Откуда берётся синдром отличника и почему люди становятся «отличниками по жизни» – об этом с Ольгой Писарик, директором русскоязычного отделения Института Ньюфелда, беседовала Елена Куцика. Что такое синдром отличника и как мы можем его распознать? Распознать человека с синдромом отличника можно по невротической установке. Это стремление добиться максимума, невзирая на логичные ограничения и препятствия, получить результат ради результата. Обычно этот синдром выдают следующие проявления: любой ценой получить самую лучшую оценку; чтобы признали самым умным; занять самое первое место; избегать ошибок и недостатков; добиваться максимального результата. Причины феномена Корни синдрома отличника лежат в стремлении быть любимым, в стремлении к привязанности, к контакту и близости, в стремлении это зафиксировать и почувствовать уверенность в том, что тебя не бросят и будут любить. Человек с синдромом отличника добивается максимального результата, чтобы его: оценили по заслугам; чтобы увидели значимость; поняли его важность. Для чего? Чтобы почувствовать действительно себя любимым, нам необходимо увидеть приглашение в глазах другого – считать своего рода сигнал. Но он должен исходить именно от другого человека, на что мы не в силах повлиять. Это одна из экзистенциальных тщетностей человеческого существования – невозможно заставить кого-то нас любить и быть самыми-самыми. Синдром отличника как раз появляется у тех, кто не в силах оплакать эту невозможность. Почему это невротическое стремление? Задача быть самым-самым – ловушка: человеку с синдромом отличника кажется, что надо просто еще чуть-чуть постараться, тогда внимание, любовь и восхищение других людей будут завоеваны. Но после каждой почти решенной задачи появляются новые вводные: есть кто-то другой, у кого пятёрок больше, кто поступил в более престижный вуз, совершил невероятный прорыв, взял больший вес. А еще стремление может деперсонализироваться, или становиться обезличенным: человеку важно доказать не кому-то конкретному – учительнице, любимому человеку, родителям, – а всему миру. Люди исчезают из этого уравнения, и остаётся просто драйв быть лучшим любой ценой. Этот драйв, став невротическим, опасен. Человека несет, он не может остановиться. Увлечение дипломами, образованиями, оценками и достижениями очень мешает отношениям, портит их и в конечном итоге ведет к разрыву. Читать полную версию статьи ТУТ. 👉🏼КАК ПОПАСТЬ НА БЕСПЛАТНЫЙ ФЕСТИВАТЬ ИНСТИТУТА НЬЮФЕЛДА СМОТРИТЕ ТУТ👈🏼 Что в вашей жизни до сих пор работает на эту «золотую медаль» — работа, материнство, идеальный порядок дома? Где сложнее всего расслабиться? 👇

Ещё одно моё интервью вышло на канале Института Ньюфелда - https://www.youtube.com/watch?v=KOV1sfXhgfo&t=1070s. Мы с коллегами тестируем сейчас новый формат, который, надеюсь, станет хорошим навигатором для родителей. Под видео или тут в комментариях можно оставить свои запросы на какую тему нам снять следующие выпуски.

Летний онлайн-фестиваль Института Ньюфелда. Скорее всего вы ждали это событие, также как и мы 🌸 📢9, 10 и 11 июня в нашем Институте пройдут три открытые лекции. Ежегодно мы проводим летний фестиваль и совсем скоро надеемся встретиться с вами в нашем онлайн-пространстве. В этом году мы хотим поговорить о детях нашего времени — высокотехнологичных, решительных, знающих всё о своих личных границах и активно влияющих на наши выборы в жизни. Они растут в эпоху, для которой у нас, взрослых, не всегда хватает интуиции. Порой нам кажется, что привычные ориентиры теряются, и мы не до конца понимаем, что именно нужно передать этим детям, чтобы они выросли адаптивными и жизнестойкими, понимающими и принимающими. На фестивале мы будем вместе искать ключики к сердцам тех, кто не «вписывается в старые рамки» воспитания. Наш фестиваль — это пространство поддержки для всех, кто ищет ответы на вопросы: «Что делать с ребенком? Как ему помочь? Что с ним сейчас происходит?». 🌱Для тех, кто с нами впервые, — это бережный и глубокий взгляд на родительство через призму привязанности. ✨Для наших студентов — новые инсайты и открытия. Наши лекции будут полезны родителям и специалистам, работающим с детьми всех возрастов: от младенцев и дошкольников до младших школьников, предподростков и подростков. Приходите сами и приглашайте знакомых, коллег, родных и близких. Регистрация открыта по ссылке ниже ⬇️ https://course.neufeldinstitute.ru/fest_2026?utm_source=tg&utm_medium=ZA&utm_campaign=anons_fest_06_2026&utm_term=&utm_content=14_05_2026 Поделитесь этим событием с друзьями💛

🔴Мы в эфире Ютуб: 👇🏻 https://youtube.com/live/1DobF7olNCM?feature=share Вебинарная комната: 👇🏻 https://start.bizon365.ru/room/201279/e2c07bc4f460

⏰Встречаемся в 12:00 МСК на открытом эфире: «Особый ребенок: открывая двери надежды». Уже совсем скоро мы начнем открытый эфир, посвященный гиперчувствительным и высокочувствительным детям, воспитание которых, зачастую, становится для родителей настоящим вызовом. Вместе с преподавателями мы попробуем разобраться, что на самом деле нужно детям с особыми потребностями и почему подталкивание к норме не дает результатов. 📍 Начало в 12:00 (мск). До встречи, будем ждать вас онлайн 🌿💚 🎬Ютуб: 👇🏻 https://youtube.com/live/1DobF7olNCM?feature=share 💻Вебинарная комната: 👇🏻 https://start.bizon365.ru/room/201279/e2c07bc4f460

❗️Канал закрывается, будем рады вас видеть в новом канале https://t.me/+NJvXsiw-GOs0Y2E6 📢 Дорогие наши подписчики! С глубокой печалью сообщаем, что столкнулись с непростой ситуацией. К сожалению, мы не смогли восстановить полноценный доступ к к этом каналу и не можем в полной мере им управлять, и поэтому мы вынуждены создать новый канал, чтобы продолжать наше общение и делиться с вами важной, полезной информацией. Мы понимаем, что начинать всё заново — это непросто, но мы верим, что вместе мы сможем сделать наше новое пространство уютным и интересным. Мы приглашаем вас всех присоединиться к нам в нашем новом канале «Заботливая Альфа», где будет много новых идей и проектов! Вот ссылка на наш новый канал:⬇️⬇️⬇️ https://t.me/+NJvXsiw-GOs0Y2E6 Благодарим вас за понимание, поддержку и доверие. Мы очень ценим каждого из вас и надеемся увидеть вас на новом канале! С любовью, Команда Института Ньюфелда

❗️Канал закрывается, будем рады вас видеть в новом канале https://t.me/+NJvXsiw-GOs0Y2E6 📢 Дорогие наши подписчики! С глубокой печалью сообщаем, что столкнулись с непростой ситуацией. К сожалению, мы не смогли восстановить полноценный доступ к к этом каналу и не можем в полной мере им управлять, и поэтому мы вынуждены создать новый канал, чтобы продолжать наше общение и делиться с вами важной, полезной информацией. Мы понимаем, что начинать всё заново — это непросто, но мы верим, что вместе мы сможем сделать наше новое пространство уютным и интересным. Мы приглашаем вас всех присоединиться к нам в нашем новом канале «Заботливая Альфа», где будет много новых идей и проектов! Вот ссылка на наш новый канал:⬇️⬇️⬇️ https://t.me/+NJvXsiw-GOs0Y2E6 Благодарим вас за понимание, поддержку и доверие. Мы очень ценим каждого из вас и надеемся увидеть вас на новом канале! С любовью, Команда Института Ньюфелда