ar
Feedback
أول ثانوي - التعليم السعودي

أول ثانوي - التعليم السعودي

الذهاب إلى القناة على Telegram

قناة تجدون بها جميع مايتعلق بمواد المرحلة الثانوية. تتبع مجموعة التعليم السعودي t.me/Saudi_Education

إظهار المزيد

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام أول ثانوي - التعليم السعودي

تُعد قناة أول ثانوي - التعليم السعودي (@highschoolforms) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 14 199 مشتركاً، محتلاً المرتبة 14 117 في فئة التعليم والمرتبة 5 311 في منطقة المملكة العربية السعودية.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 14 199 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 14 يوليو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -839، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -22، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

  • حالة التحقق: غير موثّقة
  • معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 2.02‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 0.82‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
  • وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 287 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 116 مشاهدة.
  • التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 1.
  • الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل صَفّ, مَجمُوعَة, مَرحَلَة, فِعل, مَضرَعَة.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
قناة تجدون بها جميع مايتعلق بمواد المرحلة الثانوية. تتبع مجموعة التعليم السعودي t.me/Saudi_Education

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 15 يوليو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

14 199
المشتركون
-2224 ساعات
-1347 أيام
-83930 أيام
أرشيف المشاركات
الصف الأول الثانوي Mega Goal 1 الوحدة الأولى : Unit 1 التغيرات الكبيرة : Big Changes الدرس السادس التكوين ، المعنى ، والأداة Form , Meaning , and Function مراجعة زمن الماضي البسيط وكيفية تكوين الجمل في حالة النفي باستعمال didn't كيفية تكوين السؤال والاجابة عليه بنعم أو لا السؤال عن الزمن الماضي باستعمال : ( ماذا What ) ( أين Where ) ( متى When ) في الفقرة A هل تتذكر المحادثة بين هانز و سمير ، قم بتكوين جمل باستعمال زمن الماضي البسيط والمضارع التام والمضارع البسيط كما في المثال أمامك قم بتكوين أسئلة في زمن الماضي البسيط مع زميلك في الفقرة B -------------------------- زمن الماضي التام : Past Progressive يتكون من ضمير أو اسم + was – were + فعل مضاف له ing اذا كان الضمير مفرد أو المتحدث نفسه ( أنا I ) فإننا نستعمل ( was كان – كنت ) أما إذا كان مخاطب أو جمع فإننا نستعمل ( were كانوا ) أمثلة : ex أنا كنت نائما I was sleeping أنت كنت تلعب You were playing وفي حالة السؤال فإننا نضع ( was - were ) في بداية السؤال وتكون الإجابة نعم أو لا أمثلة : ex هل كان نائما ؟ Was he sleeping ? Yes , he was No , he wasn't --------------------------- الماضي المستمر + عندما + الماضي البسيط Past Progressive + When + Simple Past تستعمل هذه القاعدة عند التحدث عن فعل ماضي كان مستمر لفترة طويلة ولكن تم مقاطعته بفعل آخر أقصر منه في المدة أمثلة : ex كنت أمشي إلى المدرسة عندما رأيت فهد I was walking to school when I saw Fahad -------------------- كون جمل في الفقرة C باستعمال ( عندما when ) أكمل الفراغات بالفعل الماضي البسيط أو المستمر في الفقرة D

الصف الأول الثانوي Mega Goal 1 الوحدة الأولى : Unit 1 التغيرات الكبيرة : Big Changes الدرس الخامس الكتابة : Writing متى نستعمل الحروف الكابيتال 1- في بداية الجملة 2- في بداية أسماء الأشخاص ، الأماكن والمدن ، الدول ، الأنهار ، البحيرات ، الكواكب 3- في بداية أسماء الأيام والشهور قم بتصحيح الجمل من قم بقراءة النص حول التواصل هذه الأيام ثم قم بتحديد المعلومات التي تراها جديدة بالنسبة لك قم بإكمال الجدول في الفقرة C حول التغيرات التي أحدثها الانترنت قم بإكمال الجدول في الفقرة D حول الأشياء التي كان لها وقع كبير في دولتك قم بعمل استبيان مستعملا البيانات التي وضعتها في الجدول السابق ومدى تأثير هذا الحدث على دولتك ثم قارن الاستبيان الذي قمت بعمله مع زميلك

الصف الأول الثانوي Mega Goal 1 الوحدة الأولى : Unit 1 التغيرات الكبيرة : Big Changes الدرس الرابع القراءة : Reading قراءة النص عن التطور والرؤية السعودية والاجابة على الأسئلة

الصف الأول الثانوي Mega Goal 1 الوحدة الأولى : Unit 1 التغيرات الكبيرة : Big Changes الدرس الثالث اللغة داخل السياق : Language in Context قم بالتعرف على زميلك من خلال الاستبيان الذي أمامك ومعرفة النقاط من 1 إلى 8 .. ثم قم بالكتابة عن زميلك وتقديمه لزملائك بالصف الاستماع : Listening قم بالاستماع للنص حول المهاجرين في الماضي ثم قم بالإجابة على الأسئلة بصح T أو خطا F النطق : Pronunciation في اللغة الإنجليزية هناك بعض الكلمات التي يتم التشديد أو تغير نبرة الصوت فيها أثناء الكلام على حسب أهميتها سواء كانت اسم أو فعل .. قم بالاستماع والتدرب على كيفية نطق الجمل التالية بشكل صحيح مع التركيز على الكلمات المكتوبة بالخط العريض عنك أنت About You مع زميلك قم بسؤاله الأسئلة الظاهرة أمامك لكي يجيب عليها المحادثة : Conversation قم بالاستماع للمحادثة بين سمير و هانز ثم قم بتشديد العبارات الظاهرة أمامك باللون الأزرق ثم ضع خط تحت الكلمات التي تظنها مهمة في المحادثة التعرف على المفردات الجديدة ومعانيها الإجابة على الأسئلة قم بتمثيل محادثة مشابهة مع زميلك متضمنا المعلومات التي أمامك في فقرة Your Turn

الصف الأول الثانوي Mega Goal 1 الوحدة الأولى : Unit 1 التغيرات الكبيرة : Big Changes الدرس الثاني القواعد : Grammar المضارع البسيط : Simple Present يستعمل للتحدث عن الحقائق العامة يتكون من ضمير + فعل في الحالة الأساسية + مفعول به وفي حالة الفاعل مفرد فإنه يضاف للفعل s أمثلة : ex الريال هو العملة الرسمية للسعودية The Saudi riyal is the official currency for Saudi Arabia هو يحب التفاح He likes apple أنا لا أقراء الصحف الالكترونية I don't read newspaper online ------------------------------ المضارع البسيط والمضارع المستمر Simple Present – Present Progressive يستعمل المضارع البسيط كما ذكرنا مع الحقائق أو العادات والروتين بينما يستعمل المضارع المستمر للأشياء التي تحدث الان ويكون الفعل في الزمن المضارع المستمر مضاف له ing أمثلة : ex درجات الحرارة تتغير في كل موسم The temperatures change with each seasons " حقيقة تحدث دائما وليس الان " درجات الحرارة في القطب الشمالي والجنوبي تتغير الان بشكل كبير The temperatures in the poles are changing drastically هو يلعب كرة القدم كل يوم He plays football every day هو يلعب كرة القدم الان He is playing football at the moment هناك بعض الأفعال غالبا لا يضاف لها ing يؤمن believe - ينسى forget - يسمع hear يعرف know - يفضل like - يحب love يحتاج need - يتذكر remember - يرى see يفهم understand - يريد want ------------------------ الماضي البسيط والمضارع التام Simple past – Present Perfect كلاهما يستعملان للتحدث عن الماضي ، ولكن الماضي البسيط يتحد عن أشياء حدثت وانتهت في الماضي في وقت محدد . بينما المضارع التام لا يُعرف وقت حدوث الفعل في الماضي ، أو يتحدث عن أشياء حدثت في الماضي واستمرت إلى الوقت الحالي بناء الجملة في زمن الماضي البسيط يتم عبر تحويل الفعل للزمن الماضي وفي المضارع التام يكون عبر ( has - have ) ثم الفعل الماضي مع المفرد : has مع الجمع : have أمثلة : ex الروس أطلقوا أول قمر صناعي في عام 1957 The Russians launched the first satellite in 1957 " ماضي بسيط " العديد من الدول سبق وأن أطلقت الأقمار الصناعية في الفضاء Many countries have launched satellites into space ----------------------- قم بإكمال الفراغات في الفقرة A بالفعل المضارع البسيط التام أو المستمر أكمل الايميل بالصيغة الصحيحة للفعل في الفقرة B قم بتكوين أسئلة وجمل في الفقرة C

الصف الأول الثانوي Mega Goal 1 الوحدة الأولى : Unit 1 التغيرات الكبيرة : Big Changes الدرس الأول استماع ومناقشة : Listen and discuss اقراء النصوص ثم حدد الجمل التي تذكر الحدث الأهم لكل مقال بعد الانتهاء من القراءة .. اذكر التأثير لكل حدث النص الأول : توحيد المملكة العربية السعودية النص الثاني : تأسيس دولة الامارات العربية المتحدة النص الثالث : السباق نحو الفضاء النص الرابع : تطور الاتصالات قم بتحديد المشاكل التي يعاني منها العالم في فقرة Global Issues الإجابة على الأسئلة في فقرة Quick Check قم بتكوين أسئلة على النصوص في فقرة Pair Work

فيديو مختصر للدرس

الصف الأول الثانوي Mega Goal 1 مدخل إلى المنهج : Intro المحادثة : Conversation استمع ثم اقراء المحادثة بين تد و أشرف و جاك تدرب على : التحية : Greetings تقديم الأشخاص : Introductions التوديع : Farewells ----------------------- دورك : Your Turn قم بتطبيق المحادثة مع أحد زملائك متحدثا عن المكان الذي ستذهب إليه ومع من ---------------------- النطق : Pronunciation تدرب على المواقع التي يتم فيها رفع الصوت أو خفضه حسب العبارة إذا كانت جملة أو سؤال ------------------------ الاستماع : Listening استمع إلى المحادثة ثم حدد شعور موظفة الاستقبال والمتصل التدرب على كيفية تحديد موعد قم بتطبيق محادثة مشابهة مع زميلك في فقرة About You تدرب على المواقع التي يتم فيها رفع الصوت أو خفضه حسب العبارة إذا كانت جملة أو سؤال

الصف الأول الثانوي Mega Goal 1 مدخل إلى المنهج : Intro اقراء النصوص أسفل كل صورة ثم حدد العبارات أو الجمل التي تدل على حقيقة أو رأي 2 Pair Work : قم بكتابة كل عبارة أمام الصورة المناسبة قم بالتعبير عن رأيك تجاه كل نص باستعمال العبارة أنا أعتقد بأن ......... I think it's ……… اختر أحد العناوين الذي نال اعجابك ثم اذكر السبب

قاموس الفصل الدراسي الأول

💥متجر مجموعة التعليم السعودي 🌐https://seg-e-store.com يقدم خدماته للمعلمين والطلاب 💙دروس خصوصية 📹 💙عروض بوربوينت 🖥 💙مهام مدرسية📝 💙أوراق عمل 📝 💙كتابة سيرة ذاتية✍️ 💙 كتب تعليمية 📖 💙 وغيرها من الخدمات للتواصل 👍https://wa.me/966503377343 نلبي طلباتكم بإتقان💛 قناة المتجر https://t.me/seg_e_store

+1
خطة مقرر اللغة العربية 1-1 أول ثانوي

التربية الصحية والبدنية ( 1 ) - أول ثانوي