Давно в этом канале не было чего-то личного. Решил сделать короткое интро.
Меня зовут Алексей Макаров, мне 32 года. Я долгое время работал аналитиком в разных ролях — веб-аналитиком, системным и продуктовым. Мне скучно в строго определенных рамках, поэтому я всегда стремился менять роли и расширяться. Для меня работа — это своего рода творчество. Пространство для выражения себя.
В свое время я упарывался по Python и Pandas, создал группу в ФБ и позже этот канал для их популяризации. Началось с того, что я активно собирал разные подборки обучающих материалов, а позже начал и обучать сам: написал для SkillFactory авторский курс про аналитику данных, выступал на Матемаркетинге с воркшопом про анализ данных с помощью pandas, вел семинары в школе Digital God, преподавал Python в ВШЭ на магистратуре «Коммуникации, основанные на данных». В 2019 году я стал наставником на первом потоке курса «Аналитик данных» в Яндекс.Практикуме. Через какое-то время я ушел в Практикум на фулл-тайм на позицию менеджера программы «Аналитик данных». Так в мою жизнь пришёл EdTech.
В Практикуме я участвовал во многих проектах как эксперт, проектный и продуктовый менеджер, автор, методолог, исследователь, руководитель, лидер больших смысло-центричных проектов. Я вместе с командой запустил карьерный центр для аналитиков, создал центр продуктовых исследований, разработал систему ML-диагностики отвала студентов. В своё время я переобщался с кучей нанимающих менеджеров, чтобы понять кто такой «идеальный» аналитик и на что смотрят при найме. С приходом ChatGPT начал пилотировать проекты по AI в образовании. Где-то в это же время я решил покинуть Практикум, потому что edtech в части дополнительного профессионального образования начал, на мой взгляд, слишком сильно терять свой первоначальный смысл и масштабирование привело к утрате важных смыслов. Практикум познакомил меня с драйвовыми ребятами, желающими менять мир через образование. За время работы в Яндексе я вырос как менеджер и лидер, осознав, что для масштабных изменений необходима сильная команда.
Сейчас я работаю в СберОбразовании руководителем отдела разработки и внедрения технологий ИИ. Моя команда проектирует и развивает дата и ИИ-центричные продукты в сфере школьного образования, такие как интеллектуальные помощники для анализа деятельности преподавателя.
Наша задача — объединить технологии, бизнес и академическую часть. Чтобы создать, например, педагогически валидный чат-бот, недостаточно просто натренировать его на данных. Мы склеиваем технологию, академические и бизнесовые потребности, чтобы получить инновацию, которую после аппробации можно встроить в продукт. Это своего рода R&D в образовании.
Я занимаю гуманистическую позицию в отношении ИИ, считая, что он должен использоваться для усиления человека и групповой деятельности. Меня очень интересует психология и философия взаимодействия человека и технологий, раскрытие коллаборативного потенциала человека и ИИ. Сейчас мои профессиональные интересы сосредоточены на том, как ИИ может быть внедрен в работу учителей, освобождая их от рутины и давая больше времени на осмысленное взаимодействие с классом.
Люблю читать и писать в
блог о сложных и неоднозначных вещах, развитии, управлении собой и людьми, осознанном бизнесе. Хочу делиться опытом, который поможет другим профессионально расти, выстраивать отношения, повышать ценность своей работы.
А теперь когда вы со мной познакомились, у меня будет просьба. Пожалуйста, напишите в комментариях, о чем бы вам было интересно почитать. Уверен, мы найдем темы, которые нас объединяют.