زبان‌شناسی همگانی

فراخوان مقاله فراخوان مقاله برای شماره‌ی ویژه‌ی "مطالعات زبان‌ها و گویش‌های غرب ایران" به زبان انگلیسی Call for Papers Research in Western Iranian Languages and Dialects دانشگاه رازی کرمانشاه #زبانشناسی #زبانهای_ایرانی 🆔 @cog_linguistics

☕️🥧 انتخاب کن، تکیه بده و لذت ببر 🌺۱۰۰۱ فیلمی که قبل مرگ باید دید @honar7modiran 🌼 ارتش مخوف ساسانی @iran_sarzamin_tamadon 🧿 فایل های رایگان سابلیمینال @subliminal_biokinesis_mehregan 🧿 انگلیسی رو قورت بده ••• @Araz_English 🧿 حقوق برای همه @jenab_vakill 🧿 متن‌های طلایی و ناب انگلیسی @overbio 🧿 جذب جنس مخالف با تکنیک های روانشناسی @moshavereh_shoma 🧿 آرا حقوقی قضایی و نظریات مشورتی @ARA_HOGHOOGHI_GHAZAIE 🧿 پاتوق نویسندگان برتردنیا @nevisandbdonya 🧿 کتابخانه انجمن نویسندگان ایران @anjomanenevisandegan_ir 🧿 آموزش زبان عربی @amuzesharabi 🧿 انگلیسی بی نظیر مخصوص کودکان @alllanguagescartoons 🧿 نگارش دهم تا دوازدهم @negareshe10 🧿 دانستنی های زنان موفق @successfulwomen1 🧿 پارسی سخن بگوییم وزیبا بنویسیم @FARZANDAN_PARSI 🧿 دنیای پادکست @OneThousandandOnePodcast 🧿 بانک کتاب‌های ممنوعه اقتصادی و تاریخی @FA_TI_MI 🧿 آموزش زبان با سریال @Englishwithmima 🧿 فعالسازی چاکراها،قانون جذب،مدیتیشن @tabnahayteshgh 🧿 مدرسه نویسندگی‌ آناهل @anahelanjoman 🧿 انگلیسی ویژه مهاجرت|مقدماتی تا پیشرفته @BR_PODCAST 🧿 کارخانه پولسازی @doredaramadd 🧿 مطالعه و خرد؛ الفبای توسعه @Alefbaietousee 🧿 ویدئوهای آموزشی انگلیسی|مهاجرت @EN_Videos 🧿 معاشرت با بزرگان، کتاب های صوتی @Audio_Books_24 🧿 ایران باستان @conference_iranvich 🧿 خسروی آواز استاد محمدرضا شجریان @stad_shajariyan 🧿 کهن سرا @faghatghadimiha 🧿 من می‌نویسم تو بخوان @aqyanose_ulfat 🧿 شاهنامه @shahname_iranvich 🧿 آموزش انگلیسی در اینجا @LearnEnglishHere2 🧿 آموزش زبان انگلیسی به روشی ساده!! @englishity 🧿 کلیپ‌های انگیزشی @kelephayeangizeshi 🧿 دریچه‌ای به سمت نور @Daricheheebenour 🧿 خوشگل‌ترین شعرهای ادبی و دلنوشته‌ها @negahshear 🧿 محفل شعر و آوا @mahfelshearvaava 🧿 اشعار ممنوعه !!! @mahtitill 🧿 شرح حال @sharhhal13 🧿 کتابفروشی ارزان کتاب @KotobeArzan 🧿 شعر لری @skeyani 🧿 هنر شراب زندگیست♡ @Geraf_art 🧿 ترویج تفکر نقادانه @osiangar24 🧿 صفر تا صد آموزش رایگان متافیزیک! @MetaCenterX 🧿 دل شدگان @Ashoftehalan 🧿 همه چیز از همه جا ( کاربردی و مفید ) @yefenjanaramsh 🧿 مجله هنری داستانی ژیگ @zhig_story 🧿 نامه‌های عاشقانه،دکلمه‌های زیبا،عکس ناب @dessEre 🧿 آفرینش؛ جستجو در ادبیات و فلسفه @afarineshdastan 🧿 گالری تصاویر و مطالب ناب ادبی @GaleryeTasavireAdabi 🧿 روانشـنـاسِ خودت بـاش @sh351b 🧿 متن دلنشین @aram380 🧿 شگفتی‌های طبیعت [حس آرامش] @afarinshokoh 🧿 صفر تا صد نویسندگی @ghazaleghaffarzadeh 🧿 صفر تا 100 انگلیسیت با ما! @EN_Listenings 🧿 شعرناب و ڪوتاه @sher_moshaer 🧿 دانش سیاسی @Baharestan_MAG 🧿 موسیقی غذای روح @we010101 🧿 انگلیسی۴ مهارت در آیلتس۱ساله @Englishteacher563 🧿 کتابهای صوتی آرامش با داستان @arameshbadastan 🧿 دل‌واژه‌های تنهایی @gandomzaran 🧿 اندیشه و تفکر سیاسی @Taraneh_t6 🧿 کتابخانه تخصصی روانشناسی @jozve1370 🧿 موسسه وکالت و مشاوره حقوقی @mehdihemmati59 🧿 رمانسرای مجازی @Salam_Roman 🧿 مولانا،حافظ،شهریار،شعر و موزیک @Onlyshear 🧿 مولانا و عاشقانه‌های شمس @baghesabzeshgh 🧿 زبانشناسی @linguiran 🧿 آموزش ترکی استانبولی در کوتاهترین زمان @turkce_ogretmenimiz 🧿 من و کتاب ا𝐏𝐃𝐅ا @aramesh13577 🧿 کتابخانه صوتی و پی‌دی‌اف تاپ بوک @Top_books7 🧿 شبی چند دقیقه کتاب بخوانیم!!! @book_tips 🌼 مدیریت استرس و اضطراب @booklove_blog 🌺 درمان "شلوغی ذهن" و لذت آرامش @naghshmana 🍀🌿 هماهنگی برای تبادل @mrgp_1

طرحواره‌‌های تصویری در حوزه سفر زندگی دنیوی و اخروی در زبان قرآن #مرتضی_قائمی #اختر_ذوالفقاری 🇮🇷 @linguiran

نسبت نوازندگی با نویسندگی در موسیقی، مفهومی داریم به‌نامِ «موتیف». موتیف کوچک‌ترین واحدِ دارای مفهوم است. «تِم» نیز مفهومی موسیقایی است که از چند موتیف ساخته می‌شود و بخشی از جمله را تشکیل می‌دهد. چنان‌چه بخواهیم این سازه‌ها را با سازه‌های زبان تطبیق بدهیم، شاید غلط نباشد اگر موتیف را معادل «کلمه» و تِم را معادل «عبارت» بدانیم؛ هم‌چنان‌که در زبان هم از ترکیبِ کلمه‌ها عبارت‌ها و از ترکیبِ عبارت‌ها جمله‌ها ساخته می‌شوند. نوازندگان برای تمرینِ نواختن یا ساختنِ یک قطعه، سال‌ها روش‌مندانه و نظام‌‌مندانه، جمله‌های خاص و قطعه‌های پیشین را می‌شنوند و بارها موتیف‌ها و تِم‌های آن را تحلیل و تمرین می‌کنند. این کار آن‌قدر تکرار می‌شود که اصطلاحاً ملکهٔ ذهن نوازنده می‌گردد و او در بداهه‌نوازی‌ و آهنگ‌سازی‌، آن موتیف یا تم یا جمله یا آمیزه‌ای بدیع از همهٔ آن‌ها را ناخودآگاه به‌ کار می‌گیرد. اما حین بداهه‌نوازی، نوازنده دیگر چندان ذهنش را مشغول انتخاب موتیف‌ها و تم‌ها و جمله‌ها نمی‌کند، بلکه عناصری که سال‌ها شنیده و نواخته است، عیناً یا به‌طرزی نو، بر مغز و دست وی جاری می‌شوند. این پدیده موجب می‌شود بخش عمدهٔ فکر نوازنده به حفظ ضرب و ضرب‌آهنگ و انسجام ساختاری قطعه اختصاص یابد. چنین پدیده‌ای برای نویسندهٔ ورزیده نیز رخ می‌دهد. او سال‌ها آن‌قدر متن خوانده است و جملات و عبارات و کلماتش را تحلیل و تمرین کرده است که موقع نوشتن، انتخاب آن عناصر دیگر توان و زمان چندانی از او نمی‌گیرد و می‌تواند با فکری آزادتر به پرداختِ هرچه آموده‌تر و آزموده‌تر نوشته‌اش بپردازد. اما آن‌چه گفتم بِدان معنا نیست که نویسنده یا نوازندهٔ ورزیده در انتخاب واژه‌ها یا موتیف‌ها دقت نمی‌کند؛ بلکه بدین معناست که بر اثر تمرین بسیار، واژه‌آگاهی یا موتیف‌آگاهیِ وی به‌قدری رشد یافته است که پردازش زبانی یا موسیقایی برایش به‌نسبتِ تازه‌کاران بسیار سریع‌تر و آسان‌تر است. البته نمی‌توان ادعا کرد که آن‌چه کهنه‌کاران برمی‌گزینند لزوماً دقیق‌ترین گزینه است و نمونهٔ بهتری از آن نیست. در موسیقی، نوازنده و به‌خصوص آهنگ‌ساز، انواع سبک‌ها را بسیار گوش می‌دهد و مدت‌ها بر سبک یا نوازندهٔ خاصی تمرکز می‌کند تا بتواند خصوصیات آن سبک یا آن شخص را دریابد، و آن گاه که بر آن اِشراف می‌یابد، می‌تواند شبیه‌سازی یا تقلیدش کند. این‌گونه است که نوازنده آهنگی می‌سازد که رنگ‌وبوی آهنگ‌های موتسارت را می‌دهد، حال‌آن‌که موتسارت آن آهنگ را نساخته است. در نوشتن هم نویسنده با مطالعهٔ متمرکز و فشردهٔ آثار یک سبک یا یک شخص، قادر است بر ویژگی‌های بارزِ آن مسلط شود و متنی بنویسد که کاملاً شبیه نوشته‌ای معیّن است، اما آن نوشته از قلم نویسندگان آن سبک نتراویده است. این کار اگرچه ممکن است هیچ‌گاه به‌صورت مستقیم به‌ کار نویسنده نیاید، اما توان نویسنده را در انعطافِ نثری افزایش می‌دهد و او را در به‌کارگیری انواع سبک‌ها توانا می‌سازد. #زبان #موسیقی #نگارش #نویسنده #نوازنده معین پایدار، ۰۴ خرداد ۱۴۰۳

✅ درباره پسوند "-ار" پسوند "-ار" در فارسی امروز به بن ماضی افزوده می‌شود و در موارد زیر به کار می‌رود: ۱. برای ساختن صفت فاعلی، مانند: نمودار، خواستار ۲. برای ساختن اسم مصدر، مانند: رفتار، دیدار ۳. برای ساختن صفت مفعولی، مانند: گرفتار این پسوند بازمانده پسوند tar- ایرانی باستان است که در ایرانی میانه غربی به صورت هایtār- و dār- در می‌آید. اما بنا به ملاحظات قواعد ایرانی میانه غربی tār- و dār- را نمی‌توانیم پسوند به‌شمار بیاوریم بلکه باید ār- را پسوند فرض کنیم چون اگر tār- و نیز dār- را پسوند به حساب بیاوریم، مجبوریم ماده‌هایی را فرض کنیم که در ایرانی میانه غربی چنین ماده‌هایی وجود ندارد. در فارسی میانه ترفانی -buxtār به معنی "نجات‌دهنده" صفت فاعلی است از فعل buxtan به معنی 'نجات دادن' و kištār به معنی "کشت" اسم مصدر است از فعل kištan به معنی 'کاشتن' جالب این است که در زبان پهلوی کلمه گفتار یا guftār صفت فاعلی است به معنی 'گوینده'. حتی در فرهنگ مکنزی برابر انگلیسی آن speaker ذکر شده است. درحالی‌که در فارسی جدید ما کلمه "گفتار" را اسم مصدر به کار می‌بریم یعنی الان معنی speaking می‌دهد نه speaker. این پسوند در زبان پهلوی بیشتر برای ساختن صفت فاعلی به‌کار می‌رود. به همین خاطر کلمات "گفتار" و "کردار" و "رفتار" هر سه در زبان پهلوی صفت فاعلی هستند: gufta:r = speaker گوینده karda:r = active,worker,doer کننده rafta:r = goer رونده گاهی این پسوند در آخر یک کلمه در یک جمله نقش صفت فاعلی و در جمله دیگر نقش صفت مفعولی دارد: fre:fta:r = deceiver, deceived در پهلوی لغت "فریفتار" هم به معنی 'فریبنده، فریب دهنده' است و هم به معنی 'فریفته، فریب خورده'. #فریبرز_کوچکی_زاد 🇮🇷 @linguiran

بررسی ساختار آغازین مکالمه تلفنی در زبان فارسی #الهه_عطایی_قهفرخی #حدائق_رضایی 🇮🇷 @linguiran

روزنامه «گاردین» بریتانیا گزارشی از فروغ فرخزاد منتشر کرده  که در آن با اشخاصی هم‌چون ابراهیم گلستان و محمدرضا شفیعی‌کدکنی به گفت‌وگو پرداخته است که با برگردان دکتر #عادل_محمدی‌ زبان‌شناس، در لینک زیر می‌خوانید: http://www.iranart.ir/بخش-فرهنگ-5/16843-لقبی-که-روزنامه-گاردین-به-فروغ-داد-فروغ-فرخزاد-به-روایت-ابراهیم-گلستان-شفیعی-کدکنی متن گاردین: https://www.google.com/amp/s/amp.theguardian.com/books/2017/feb/12/forough-farrokhzad-iranian-poet-ebrahim-golestan-slyvia-plath 🇮🇷 @linguiran

کتابی ارزشمند در حوزه عصب زبان‌شناسی https://www.amazon.com/dp/B0CWWQMHXS #مهناز_اژدهاکش #یحیی_گردانی دکتر #محمد_نامی 🇮🇷 @linguiran

‘The personal is political." "هر امر شخصی سیاسی است" According to Arendt"to think politically is to develop the ability to see things from a multiplicity of perspectives."Political linguistics was the first attempt to create an academic discipline for the research of political discourse.Critical linguistic research began in the wake of National Socialism and was conducted primarily by Victor Klemperer (1947, 2005) and Rolf Sternberger (Sternberger et al., 1957) who both paved the way for the new discipline.Both Klemperer and Sternberger sampled, categorized and described the words used during the Nazi regime: many words had acquired new meanings, other words were forbidden (borrowed words from other languages), and neologisms (new words) were created; similar language policies were adopted by former communist totalitarian regimes (Wodak and Kirsch,1995).Controlling language in this way implies an attempt to control the (minds and thoughts of) people.Burkhardt (1996: 79) proposed the use of ‘political language’ as the generic phrase comprising ‘all types of public, institutional and private talks on political issues, all types of texts typical of politics as well as the use of lexical and stylistic linguistic instruments characterizing talks about political contexts’.Nowdays,looking at the language of politics as an occupation is important because it helps us to understand how language is used by those who wish to gain power, those who wish to exercise power and those who wish to keep power.(Beard,2000:2).Critical discourse analysts openly adopt a political position. These critical discourse analysts wish to understand, expose and ultimately resist latent racist ideologies and arguments in texts with a view to achieving changes in the social structure. به گفته آرنت، سیاسی اندیشیدن یعنی توانِ نگریستن انسان به پدیده‌ها از چشم‌اندازهای گوناگون. زبان‌شناسی سیاسی نخستین تلاش در راستای ایجادِ رشته‌ای آکادمیک برای پژوهشِ گفتمانِ سیاسی بود. پژوهش‌های انتقادی زبانشناختی با برآمدنِ ناسیونال سوسیالیسم (نازیسم) سر برافراشت و در وهله نخست از سوی ویکتور کلِمپرِر و رولف استرنبرگ صورت پذیرفت که هر دو راه را برای این رشته جدید هموار ساختند. هم کلِمپرِر و هم استرنبرگ واژه‌های به‌کار گرفته شدە در دوران رژیم نازی را، نمونه‌برداری، دسته‌بندی و توصیف نمودند: بسیاری از واژه‌ها به معنای جدید آغشته شدە، برخی دیگر همچو (وام‌گیری از دیگر زبان‌‌ها) ممنوع شدند و نیز نوواژه‌ها (واژه‌های جدید) ساخته شدند.سیاست‌های زبانی مشابهی از سوی حکومت‌های پیشینِ تمامیت‌خواهِ کمونیستی، دنبال شد.کنترل و مهارِ زبان از این راه، نشان از کنترل (اذهان و اندیشه‌های) افراد بود. برخارت بکارگیری از زبانِ سیاسی را همچو عبارات عمومی مطرح نمود که دربرگیرنده انواع گفتگوهای نهادی، عمومی و خصوصی بر روی مسائل سیاسی بود و نیز بکارگیری ابزارهای زبانشناختی واژگانی و سبکی که توصیف‌کننده بافت‌های سیاسی بود،را مطرح ساخت. امروزە، نگریستن به زبانِ سیاست به عنوان یک پیشه بسَ مهم است چراکه این امر ما را یاری می‌رساند تا دریابیم چگونه افرادی که هوای کسبِ قدرت و اعمال و حفظ قدرت را در سر می‌پروارنند، از زبان بهره می‌گیرند. از نگاە هارت، تحلیل‌گران گفتمان انتقادی، آشکارا نگرش و موضع سیاسی را بر می‌گزینند. این تحلیل‌گران برآنند تا مقاومت در برابر ایدئولوژی و استدلال‌های نژادپرستانه نهفته در دلِ متون را دریابند و برملا سازند که این امر با هدف تغییر در ساختار جامعه صورت می‌پذیرد. دکتر #عادل_محمدی 🇮🇷 @linguiran