سواد خواندن و مهارت های تفکر

به نام حق خانواده ۴۵ میلیونی! و دو پیشنهاد به رئیس جمهور منتخب ! این روزها خیلی از دوستان دانشگاهی و تشکل های معلمان و ...از بنده مسکین  درباره شخص و  شاخص های وزیر آینده آموزش و پرورش  می پرسند؟! پاسخ کوتاه بنده 👇 ۱. رئیس جمهور محترم و تیم همراهش،  قوی ترین وزیر کابینه را برای  آموزش و پرورش انتخاب  کنند چرا که آموزش و پرورش با صد هزار مدرسه!   یک میلیون  معلم! ۱۶ میلیون دانش! و حدود ۳۰ میلیون والدین  دانش آموزان درگیر با آن ! گسترده ترین و پیچیده ترین نهاد کشورست، و افزون بر این، در سه سال گذشته ضربه های سهمگینی بر پیکر این نهاد نحیف وارد شده است! این خانواده بزرگ ۴۵ میلیونی سزاوار قوی ترین وزیر کابینه اند! ۲. رئیس جمهور محترم اخلاقاً قول دهند به عنوان رئیس شورای عالی آموزش و پرورش  خود شخصاً  در جلسات  آن شورا شرکت کنند. اگر همکاری اصرار ورزد که چه کسی را برای وزارت آموزش و پرورش مشخصاً  پیشنهاد می کنی پس از کلی طفره رفتن با احتیاط  می گویم کسانی مانند: ۱. دکتر رضا فرجی دانا ۲.دکتر علی طیب نیا ۳. دکتر مسعود نیلی  ۴.دکتر سید ضیاء هاشمی ۵.آقای محسن حاجی میرزایی ۶.دکتر دانش آشتیانی  نیاز به گفتن ندارد که دو پیشنهاد فوق هیچ هزینه مالی بر دوش دولت و رئیس جمهور نمی گذارد اما اگر به آن ها به شایستگی عمل شود می تواند سرچشمه یک سلسله تحولات معناداری  برای آینده آموزش و پرورش باشد اسداله مرادی معلم دانشگاه فرهنگیان ۲۳/ تیر دوستان برای تقاضای فوق،  توضیح افزون طلب کردند به اختصار تمام چند جمله در   حاشیه  اضافه شد👇 آقای پزشکیان! آموزش و پرورش می تواند  هم مساله کابینه شما باشد هم راه حل! نادیده گرفتن این خانواده بزرگ ۴۵ میلیونی  بحران ها را تشدید می کند و اوضاع بیشتر  رو به وخامت می نهد، و دیدن هوشمندانه  دغدغه‌های این خانواده بزرگ و ظرفیت های متکثر آن، می تواند  راه حل بسیاری از بحران های کشور باشد! مانند: بحران  محیط زیست ! بحران مصرف آب ! بحران مصرف انرژی ! بحران تصادفات جاده ای! بحران طلاق ! بحران اعتیاد ! بحران ۱۷ میلیون پرونده در دستگاه قضا! و... آموزش و پرورش یک  پایه  و دقیق تر آن که پایه اصلی توسعه کشور باید باشد ! بدون تربیت و آموزش آیا قابل تصورست که بتوان بر بحران های کشور فائق آمد؟! جناب رئیس  پزشکیان! دگر دولت ها بیش و کم  با آموزش و پرورش مهربان نبودند شما مهر باش! در کابینه های دیگر خانواده بزرگ آموزش و پرورش را نادیده گرفتند شما نادیده مگیر! دیگر دولت ها آموزش و پرورش را محور توسعه  قرار ندادند شما  در این  موضوع مهم،همی اندیشه کن!   مدرسه و دانشگاه  هر دو مهم اند ،با این تفاوت که اگر  قامت دانشگاه  خم شود نمی شکند اما اگر قامت مدرسه  خم شود می شکند( و شکسته !)چرا که میلیون ها  کودکان تُرد و حساس و شکننده سر میز آن نشسته اند! شما در یتیم نوازی استادید و آموزش و پرورش سالهاست از درد یتیمی در رنج، با این تخصص بی مانند  خود به یاری میلیون ها کودک این سرزمین برخیز! جناب رئیس جمهور منتخب ! از خرداد ۷۶ تاکنون آموزش و پرورش، کمتر وزیر راهبردی قدر و توانمندی  به چشم خود دیده! شما این خسران بزرگ را جبران کن! پاینده باشید

1105) کتابدار یا سالن دار؟ با زنم و دو پسر کلاس اولی و کلاس چهارمی ام رفتیم کتاب خانه ی عمومی. توی راهرو قفسه ی مجله ها را دیدیم. چند تا مجله برداشتیم. می خواستیم برویم توی سالن مطالعه. خانم کتابدار با تعجب پرسید: "کجا؟" گفتیم: "سالن مطالعه." گفت: "همگی؟" گفتم: "بله." گفت: "جا نداریم. برای کنکور می خوانند." گفتم: "پس کجا مطالعه کنیم؟" گفت: "امانت ببرید." گفتم: "می خواهیم بچه ها با کتاب خانه آشنا شوند." و بی توجه به نگرانی خانم کتابدار با پسرها رفتیم توی سالن مطالعه. ده دوازده نفری نشسته بودند و جای خالی هم بود که ما نشستیم. پسرها که مشغول شدند رفتم توی راهرو دیدم زنم با یک مجله نشسته روی صندلی. گفتم: "خانم، برو توی سالن مطالعه ی خانم ها.حتما جا هست." رفت و بعدا گفت که یکی دو نفر بودند و جای خالی هم زیاد. کتاب خانه های عمومی متاسفانه به سالن مطالعه تبدیل شده اند و کتابدارها، شانِ خود را به سالن داری تنزل داده اند. البته مخاطبان کتاب خانه های عمومی هم که معمولا کنکوری ها و شب امتحانی ها هستند کتابدارها را بدعادت کرده اند. نتیجه این که کتاب خانه های عمومی شده است یک جای سوت و کور و پر استرس و اضطراب. اضطرابِ درس و امتحان و کنکور. جایی که کتابخوان ها و کودکان و نوجوانان را پس می زند. نتیجه ی اخلاقی این که کتابدارها، کتاب خوانان و کتاب شناسان اند و باید پشت و پناهِ اهل مطالعه باشند. در روزگاری که فضای مجازی و گرانی کتاب و بسیار مشکلات دیگر راهزن کتاب و مطالعه است. درست است که شب امتحانی ها و کنکوری ها به حمایت نیاز دارند، اما کتاب خوان ها و کودکانِ نوپایی که با یک کتاب خوب ممکن است راهی دیگر در پیش گیرند، نباید رها شوند. من دو سه دوستِ کتابدارِ خلاق و علاقمند دارم و می شناسم. کتابدارهایی که کتابدارند نه سالن دار. یکی شان در شهر "دولت آباد" مرکز شهرستان "زاوه" بهترین جای کتاب خانه ی عمومی را به یک سالنِ مطالعه ی کودک جذاب تبدیل کرده. کف سالن را پارکت نرم و رنگارنگی انداخته و کلی کتاب و اسباب بازی آن جا گذاشته. می شود آن جا بازی کرد و حرف زد و کنار بچه ها دراز کشید و کتاب خواند. ما یک بار از تربت حیدریه با خانواده کوبیدیم رفتیم آن جا که خیلی خوش گذشت. #کتاب #کتاب خانه #کتابدار

این مقاله از سوی جناب ناظم برای گروه ارسال شد با تشکر از ایشان می توانید برای برگزاری کارگاه با ایشان تماس بگیرید

ویراست دوم

چقدر خوب است که معلمان روش تدریس خودشان را بشناسند شروع کردم به تست را زدن و یک چیز خیلی جالب متوجه شدم به یقین می گویم که وقتی از طرح درس های اماده استفاده کنیم که خودشان ضامن به کارگیری این تفکر ها (عملی تحلیلی و خلاق باشند) مانند آنچه در طرح درس های مدرن هست معلم خودبه خود روش تدریسش به روز و درست می شود معلمان ما طراح آموزشی نیستند و اگر هم باشند چون آموزش های ضعیفی دیده اند قدرت به کارگیری تفکر نقاد و خلاق را در طراحی خود را ندارند و اصولا نحوه به کارگیری مبانی را در طراحی تمرین نکرده اند ولی چه کنیم که خودمان را برتر از کتاب های راهنمای تدریس می دانیم و دائما از خود نقشه طرح می کنیم بدون پایه و اساس و عمدتا بر اساس اطلاعات اینترنتی یا الگوبرداری از روی همکار حتی در از رو نویسی و از رو برش زدن و کپی کردن از راهنمای تدریس هم یک هنر است و هرکسی نمی تواند 😩😩😩❤️❤️❤️

روشهای تدریس نوین بر اساس هوشهای سه گانه استرنبرگ، شامل پرسشنامه و نکات کاربردی برای معلمان #روشهای_آموزشی #آموزش_تفکر_محور #هوشهای_سه_گانه #هوش_موفق_استرنبرگ #هوش_خلاق #هوش_تحلیلی #مدرسه_رویایی http://T.me/madreseroyaee

🎥 کوه یخ مسائل و مشکلات آموزش و پرورش 📌️️️️️️ کلان مسئله‌های حوزهٔ سیاست‌گذاری معلم در ایران: ۱. کیفیت نامناسب نیروهای جذب شده ۲. آموزش ناکافی و نامناسب معلمان ۳. کمبود معلم و جذب نامتوازن ۴. بی‌برنامگی در گمارش معلمان ۵. نابسندگی حقوق و مزایای معلمی ۶. نظام ارزیابی و انگیزه بخشی نامناسب 🔹️️️️️️ منابع: سالنامه آماری وزارت آموزش و پرورش در سال تحصیلی۱۳۹۹-۱۴۰۰ الهیار ترکمن(۱۳۹۹)، رضایتمندی شغلی معلمان، معاونت پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش اظهارات رسمی حسین بر، مدیرکل سابق منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش در دولت سیزدهم https://www.eghtesadnews.com/fa/tiny/news-609758 برگرفته از: صفحه اینستاگرام sadbarg.edupolicy@ #مدرسه_رویایی #مشکلات #ابر_مشکلات #مدیریت_آموزشی  #سیاست‌گذاری_آموزشی #هویت_حرفه‌ای #هویت_معلمی #تربیت_معلم http://T.me/madreseroyaee

نقشه میانگین معدل امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۲ آسیب‌شناسی علت‌های افت تحصیلی سامان سلامیان، دکترای روانشناسی تربینی و مدرس ریاضی در گزارش رکنا می‌گوید: ⭕با اعتقاد به این‌که از آثار فقیر شدن جامعه ایران، "افت تحصیلی" و "کاهش شدید نمرات" دانش‌آموزان است باید نگاه به تاریخ را از سال ۸۴ شروع کنیم. 📌دولت آن‌زمان با انتخاب یک سیاست خاص و اصرار بر اجرای آن ضربه‌های زیادی به نسل‌ جوان ‌وارد آورد. در حال حاضر برخی مهندسان بخش خصوصی تنها ۱۲ میلیون تومان حقوق ماهانه دریافت می‌کنند! در این شرایط جوان امروزی با چه انگیزه‌ای مهندس شود؟ از "بین رفتن صنعت"، باعث افت علاقه به رشته ریاضی فیزیک شد، رتبه ایران در المپیاد ریاضی و فیزیک جهانی به‌شدت افت کرد، مهندسان به‌سرعت مهاجرت کردند و این اتفاق هم‌اکنون در رشته‌های پزشکی افتاده و پزشکان به‌سرعت به کشورهای حاشیه خلیج‌فارس در حال مهاجرت هستند. 📍"فقر باعث می‌شود، جامعه به سمت کم هوش شدن پیش برود". #مدرسه_رویایی #نقشه #میانگین_معدل #میانگین_معدل_کشور #ارتباط_فقر_با_آموزش #افت_تحصیلی #کاهش_هوش #آسیب‌شناسی #مداخله_غلط_دولت http://T.me/madreseroyaee