🔊 روانپژوهشگران

🍎 #کبد را بهتر بشناسیم کار و فعالیت کبد بیماری ها مراقبت و درمان برای همراهی ما در کانال زیر عضو شوید 👇 https://telegram.me/psycho_hami

هرچی فکر کردم دیدم به جز این معجزه صدا به کس دیگه ای نمیتونم رای بدهم. #پارسا‌خائف #عصر‌جدید #محمدرضا‌مهدوی https://www.instagram.com/p/B1b5TmkAHBW/?igshid=1whrch5p11g0c

🎨كشيدن #نقاشي_اضطراب را كاهش مي دهد! 🐬زمانی که یک انسان مضطرب است و یا استرس دارد، ذهن او درگیر می‌شود و دیگر بازدهی سابق را ندارد. در اینگونه مواقع برداشتن یک خودکار و کشیدن نقاشی‌هایی روی کاغذ می‌تواند او را از این استرس‌ها رهایی بخشد. نقاشی کشیدن می‌تواند باعث فعال شدن هر دو بخش نیمکره ذهن انسان شود که این امر می‌تواند به متوقف شدن چرخه استرس کمک کند و شما را از این افکار مضطربانه رهایی بخشد. https://t.me/third_generation

اعطای جایزۀ «روان‌شناس برجستۀ بین‌المللی» به یک روانشناس ایرانی انجمن روان‌شناسی آمریکا (APA )جایزۀ «روان‌شناس برجستۀ بین‌المللی» را به دکتر رضا زمانی اعطا کرد. به گزارش میگنا دکتر رضا زمانی، رئیس انجمن روان‌شناسی ایران، از طرف بخش 52 انجمن روان‌شناسی آمریکا، به‌عنوان «روان‌شناس برجستۀ بین‌المللی» سال انتخاب و در تاریخ 10 آگوست 2019، در همایش سالانۀ انجمن روان‌شناسی آمریکا، این جایزۀ ارزشمند را دریافت کرد. شایان ذکر است، بخش 52 انجمن روان‌شناسی آمریکا سالانه به دو نفر از روانشناسان برتر، یک روان‌شناس از ایالات متحده آمریکا و یک روان‌شناس غیرآمریکایی، جایزۀ «روان‌شناس برجستۀ بین‌المللی» را اهدا می کند. منبع: اینجـا   Bio-Zamani Dr. Reza Zamani is a native born Iranian who earned a BA degree in law and a degree in psychology before seeking his graduate education in the United States. He began these studies at the University of Minnesota (Minneapolis) in 1968 focusing on clinical psychology and learning. His graduate research included things as diverse as visual reinforcement in fighting cocks, operant conditioning of vaso-motor responses, and the MMPI; his thesis explored treatments for migraine headaches. He served an internship at the University of Kansas Medical Center and a post-doctoral position in the Department of Psychiatry at the University of Minnesota. Zamani returned to Iran in 1975, and began his career of leadership in the Faculty of Psychology at the University of Tehran .He, along with some colleagues, re-founded the Iranian Psychological Association (IPA) which had been dissolved at the time of the Islamic Revolution, became the Director of the Institute of Psychology at the University, Vice-chairman of Research and later, Chairman of the Department of Psychology and Education (2003-2006). After retirement became Director (2007-2010) of Institute for Cognitive Science Studies (a freestanding degree granting research center). Zamani founded a new English journal and a bilingual journal in Iran that published articles in Persian and English so as to make Iranian research available to the wider world, and led organized psychology as the elected Vice -President and later President of the Iranian Psychological Association through several (non-consecutive) terms (1995-2018) and presently is the president of this association. Additionally, Reza Zamani is a scholar having published several volumes (on biofeedback, MMPI, and a technical psychology English-Persian dictionary, translated important Western psychology books into Persian, and authored dozens of research papers. He is a revered, award winning world psychologist. He is planning to establish a new animal lab at the department. Furthermore, he is deeply interested and to some extent knowledgeable in Persian poetry.   در این ارتباط هیات مدیره انجمن روان‌شناسی ایران، این موفقیت بسیار مهم را به جامعۀ روان‌شناسی کشور و به ویژه اعضای محترم انجمن روان‌شناسی ایران و نیز به استاد ارجمند، جناب آقای دکتر رضا زمانی تبریک گفت. https://t.me/third_generation

تصویری که برنامه‌های کودک از زنانگی و مردانگی ارائه می‌کنند. تاریخ انتشار : شنبه ۲۶ مرداد ۱۳۹۸ / ۱۳:۰۴ بخش دوم پژوهش حاضر نشان داده است:«کلیشه های جنسیتی در برنامه های کودکان به قوت خود باقی است. سلطه نظام پدرسالاری در این برنامه ها ادامه دارد. زنان همچنان در برنامه های خردسال نسبت به مردان کمتر مورد اهمیت قرار می گیرند. کودکان در برنامه های خردسال زنان را عمدتاً غایب یا در نقش های فاقد بازده و بی اهمیت می بینند. در این برنامه ها پایگاه اجتماعی زنان پایین تر از مردان نشان داده شده است؛ زمانی که شخصیت های مرد باهوش تر و منطقی تر یا مشارکت جو نمایش داده می شوند با نمونه ای از «کمتر بودن زن» روبرو هستیم. کمتر بودن زنان محصول ایدئولوژی مردانه است و در نهایت تضعیف، ناتوانی و شکست زنان را دربردارد.» در انتها این پژوهش پیشنهاد می کند:«نظارت بر محتوای برنامه های کودک و خردسال می تواند این نامتوازن بودن را بهبود ببخشد. به رغم تاکید رهبری بر لزوم نهاد نظارتی قوی تر و به دنبال آن ایجاد سازمان نظارت، بعد از حدود دو دهه، همچنان بازوی نظارتی قبل از تولید و پخش برنامه ها ضعیف است و بیشتر بر پتانسیل دستگاه های نظارتی بعد از زمان پخش تأکید شده است. اگر به اساس نامه صدا و سیما رجوع شود، با توجه به تأکید بر شناساندن ارزش واقعی زنان در جامعه و برابری همه آحاد جامعه در رسانه ملی و همچنین استفاده از پژوهشگران حوزه تحلیل محتوای رسانه در بخش نظارت قبل از تولید و پخش برنامه ها، به خصوص برنامه های خردسال، می توان به بازنمایی برابر زنان و مردان در رسانه ملی امیدوار بود.» اما اکنون، «باید پرسید که کودکانی که زمان زیادی را به تماشای تلویزیون می پردازند زنان را چگونه درک خواهند کرد؟ کودکان دختر چه چیز را الگوی خود قرار خواهند داد و در آینده چه نقشی را برعهده خواهند گرفت؟» نتایج این پژوهش در شماره یک، دوره ۱۱ نشریه "زن در فرهنگ و هنر" منتشر شده است. https://t.me/third_generation

تصویری که برنامه‌های کودک از زنانگی و مردانگی ارائه می‌کنند. تاریخ انتشار : شنبه ۲۶ مرداد ۱۳۹۸ / ۱۳:۰۴ بخش اول پژوهشی که با موضوع بازنمایی زنانگی و مردانگی درتلویزیون ایران و با مطالعه برنامه های ویژه خردسالان درشبکه دوم سیما انجام شده است نشان می‌دهد شخصیت‌های مردانه و زنانه، با تقابل‌های دوگانه در برنامه‌های خردسال بازنمایی شده‌اند و زنان اغلب در نقش‌های فاقد بازده و همراه با «دلهره زنانه» نمایش داده شده‌اند به منظور بازنمایی زنانگی و مردانگی در تلویزیون ایران و به خصوص برنامه‌های ویژه خردسالان، تیم پژوهشگران متشکل از مرضیه قویدل دارستانی (دانشجوی کارشناسی ارشدجامعه شناسی دانشگاه گیلان)، محمدمهدی رحمتی ( دانشیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه گیلان)، حسن چاوشیان ( استادیار گروه علوم  اجتماعی دانشگاه گیلان ) پژوهشی را با استفاده از ۲۳ قسمت از برنامه‌های خردسال شبکه دوم سیما انجام داده اند. این پژوهش که کودکان را یکی از مخاطبان مهم رسانه دانسته است بااستفاده ازنظریه فمینیستی تاچمن وکانل و روش تحلیل محتوای کمی به بررسی برنامه های خردسال شبکه دوم سیمای ایران پرداخته است . هدف این تحقیق مطالعه چگونگی بازنمایی زنانگی ومردانگی شخصیت‌های برنامه های خردسال این شبکه است. به این منظور، ۲۳ قسمت ازبرنامه های خردسال این شبکه با استفاده ازنمونه گیری تصادفی انتخاب وبررسی شده است. یافته های پژوهش حاضرنشان می دهد که در برنامه های خردسال شخصیت های مرد و زن به صورت نامتوازن توزیع شده اند؛ به طوری که میزان نسبت نمایش شخصیت مردان ۴۰.۵ درصد بیشتر از نمایش شخصیت زنان است. مردانی هژمونیک و زنانی موکد در شخصیت های مردان و زنان در این برنامه ها بازنمایی شده است. در ادامه این پژوهش آمده است: کلیشه های جنسیتی به صورت تقابل های دوگانه فعال مردانه و منفعل زنانه، باهوش مردانه و نادان زنانه در برنامه های خردسال بازنمایی شده است. در این برنامه ها، «فنای نمادین زنان»دیده می شود؛ به طوری که زنان اغلب در نقش های فاقد بازده و همراه با «دلهره زنانه» نمایش داده شده اند. در عین حال، «تلویزیون یک کارگزار قوی جامعه پذیری و به طور مشخص موثر در صحنه هویت جنسیتی است. یکی از مشخصه های بدیهی و مهم بازیگران تلویزیون جنسیت آن هاست و یکی از درس های مهمی که کودکان از بازیگران تلویزیون یاد می گیرند چگونگی متناسب شدن جنسیت در جامعه است.» در این پژوهش، یافته ها نشان می دهد:«بر اساس نظریه های تاچمن، در برنامه های خردسال بررسی شده زنان به شکل وسیعی نادیده گرفته شده اند. در این برنامه های خردسال، یا شخصیت زن حضور ندارد یا اگر هم حضور داشته باشد، اغلب در نقش های فاقد بازده و به صورت منفعل نمایش داده شده است. در نتیجه، در این کارتون ها شاهد «فنای نمادین زنان» هستیم. زنان به صورت نگران نسبت به فرزند، در حال انجام دادن امور خانه نظیر نظافت کردن، آشپزی کردن نشان داده شده اند. در این کارتون ها، تقابل مردانگی هژمونیک و زنانگی موکد نمود یافته است. به طوری که، مردان ۱۰۰ برابر بیشتر از زنان قوی بازنمایی شده اند.» https://t.me/third_generation

🎥خطای شناختی « اثر هاله‌ای » @third_generation

🖤 عرض تسلیت خدمت دوستان مخصوصا دوستان کوهنورد #فرناز‌دولتخواه روح شاد و یادش گرامی 🖤 @third_generation

ویدئو / تأثیر موسیقی بر کاهش اضطراب بیماران ✅موسیقی چندین سال است به عنوان یکی از ابزارهای درمانی شناخته می‌شود، چراکه گوش سپردن به آن‌، می‌تواند به آرام کردن و کاهش اضطراب بیماران کمک بسزایی کند. ✅ از سوی دیگر، داروهای کاهنده اضطراب می‌توانند عوارضی داشته باشند اما موسیقی کاملا بی‌ضرر و ارزان است. @third_generation

کلیپ بسیار عالی از جیم تیلور دکترای روانشناسی ورزش.. روانشناسی ورزش چیست تفاوت و عملکردش... @third_generation

🍎 عید قربان مبارک ☫☤⛨ نسل سوم ⛨☤☫ مطالب علمی و کاربردی روانشناسی حامی موسسان و مروجین نسل سوم روانشناسی و مشاوره در ایران #روانپژوهشگران #روان_حامی #نسل_سوم 👇 @third_generation

🔶 اوضاع روان شناسی خوب نیست دكتر محمدابراهیم مداحی، روز دوشنبه در افتتاحیه طرح ارتقای شبکه نیروی انسانی سلامت روان محله محور، که در مرکز همایش های برج میلاد برگزار شد، افزود: اوضاع روان شناسی به چند دلیل خوب نیست: نخست، اینکه ما روان شناسی را در کلینیک و اختلالات خلاصه کرده ایم. وی با عنوان این مطلب که روان شناسان نباید در اتاق بنشینند و منتظر مراجعه مردم و شهروندان باشند، ادامه داد: روان شناسان و مشاوران، باید با مردم ارتباط برقرار کنند. مداحی با اشاره به این موضوع که خیلی از مراکز روان شناسی و مشاوره در دسترس شهروندان قرار ندارد و این مراکز را نمی شناسند، گفت: یکی دیگر از چالش های حوزه مشاوره و روان شناسی، این است که دانشگاه های ما برای دانشجو مهارت آموزی ندارند. وی با اشاره به تعداد زیاد مشاوران و روان شناسان واجد شرایط که پروانه فعالیت از سازمان نظام روان شناسی ندارند، افزود: متاسفانه شاهد بروز تفکر خودی و غیر خودی در بین همکاران مشاوره و روان شناسی هستیم که نشات گرفته از پروانه سازمان نظام روان شناسی است. مداحی با انتقاد از اینکه قوانین ما حامی مشاوران و روان شناسان نیست، گفت: ظرفیت زیادی برای ارائه خدمات روان شناسی و مشاوره وجود دارد که باید از آن استفاده کنیم. https://t.me/third_generation