🔊 روانپژوهشگران

📸 مجازات انتشار اسکرین شات و سواستفاده از آن 🔹۷۴ ضربه شلاق و ۲ سال حبس برای افشای «چت» و «اسکرین شات» /مهر #قضایی‌ ✅ @Mohammad_reza_mahdavi

#کنفرانس #سالمندان #درمانهای_نوین @third_generation

کلیپ ;نحوه ثبت رویا در ذهن را می دانید؟ ضبط وثبت رویا چه کمکی می تواند بکند؟ @third_generation

Psychotherapy چیست؟ @third_generation

کلیپ؛نمونه بخشی از مصاحبه با فرد دارای اختلال مانیا @third_generation

کلیپ؛ کودک آزاری و انواع آن @third_generation

فیلتر های ذهنی ازدکتر آزیتا ساعیان.. @third_generation

🔹گفتار درونی (Inner Speech): پنجره دیگری برای درک شناخت و خودآگاهی انسان🔹 🖊نویسنده: دکتر محمد انتظاری طاهر، متخصص مغز و اعصاب در نظر بگیرید که با زنگ ساعت، صبح بیدار می شوید. در همان روز مصاحبه ای برای یک کار جدید دارید و شب قبل به علت اضطراب خوب نخوابیده اید. هنگامی که در جلوی آینه ایستاده و آماده می شوید، دهها فکر به ذهنتان خطور می کند و متوجه می شوید که در مغزتان در حال صحبت کردن و مرور سناریوهای مختلف در ذهنتان با صدای خودتان هستید. این داستان تقریبا هر روزه اتفاق می افتد، چه درحال دوش گرفتن، چه در حال غذا درست کردن و یا در کلاس درس. روانشناسان این پدیده را «گفتار درونی و یا inner speech» می نامند. پدیده نزدیک به آن « گفتار شخصی private speech» نامیده می شود که فرد با خود با صدای بلند صحبت می کند مثلا می گوید «امروز سر راهم باید خرید مواد غذایی کنم». این دو نوع صحبت دلایل متعددی دارند مثل برنامه ریزی برای کار یا زندگی، کنترل رفتار و عواطف (مثلاً داخل ذهن می گوییم چرا من عصبانی شدم) و یا حل خلاقانه یک مشکل. ندای درونی در بالغین شایعتر از «گفتار شخصی و یا صحبت کردن بلند با خود private speech» است. گفتار درونی اهمیت بسیاری در شکل گیری تفکر ما دارد و به همین دلیل در چند سال اخیر پژوهشگران علوم اعصاب (نوروساینس) بر روی این پدیده تمرکز کرده اند. در دهه ۱۹۲۰، ژان پیاژه، روانشناس معروف کودکان، «گفتار شخصی، و یا صحبت کردن بلند با خود» را که در کودکان ۳-۵ سال بسیار شایع است، توصیف کرد. به عقیده او ، چون کودکان توانایی ارتباط موثر با بزرگسالان را ندارند، با خود با صدای بلند صحبت می کنند. هنگامیکه کودکان بزرگتر می شوند و قابلیت ارتباطی را می یابند، این پدیده از بین می رود. یک دهه بعد، روانشناس روسی لوو ویگوتسکی Lev Vygotsky، تئوری پیاژه را به چالش کشید. متاسفانه نظرات ویگوتسکی تا زمان مرگش در دهه ۱۹۳۰ به خاطر مخالفتهای رژیم استالین، منتشر نشد و سرانجام در ۱۹۶۲، کتاب او به نام « تفکرات و زبان» در آمریکا منتشر گردید. به عقیده ویگوتسکی، کودکان در هنگام «گفتار شخصی» آزادانه کلماتی را که در برخوردهای با افراد مختلف در گذشته استفاده کرده اند به نحو متفاوتی با صدای بلند استفاده می کنند و با استفاده از این کلمات به جای تاثیر گذاشتن بر رفتار دیگران، در حقیقت از آنها برای کنترل رفتار و خودآگاهی خود استفاده می کنند. از نظر این پژوهشگر، «گفتار شخصی» کودکان (که در بزرگسالی به «گفتار درونی» تبدیل می شود) اساس شکل گیری «خودآگاهی Consciousness» در کودکان است. پژوهشهای جدید عصب شناسی تئوری ویگوتسکی را تایید کرده اند. حال اگر «گفتار شخصی» به این میزان در شکل گیری ذهن کودکان موثر است، در بزرگسالی «گفتار درونی» هم چنین نقشی دارد؟ در دهه ۱۹۷۰، راسل هارلبرت Russel Hurlburt، که یک مهندس هوافضا بود وارد رشته روانشناسی می شود که به این سوال جواب دهد. او برای این منظور تستی را ابداع می کند تا بررسی دقیق «گفتار درونی inner speech» امکانپذیر باشد. او ساعتهای زنگ دار را به تعداد زیادی از افراد می دهد و این زنگها در طول روز در زمانهای متفاوت به صدا در می آمدند و فرد باید بلافاصله «گفتار درونی» خود را و شرایطی را که در آن داشت یادداشت می کرد. او در سال ۲۰۰۶، در کتاب "کاووش تجربیات درونی" exploring inner experience، این نوشته ها را منتشر کرد. این پژوهشها نشان داد که «گفتار درونی و یا صحبت درون ذهن» در ۲۵ درصد از اوقات روز» در بالغین اتفاق می افتد. اگر چه این صداها در داخل ذهنمان است ولی ما به آنها مشخصات صوتی خاصی از نظرِ تون و سرعت صحبت می دهیم. ما حتی، مشخصات هیجانی هم به این «گفتارهای درونی» همانند آنکه با فرد دیگری صحبت می کنیم، می دهیم. در سال ۲۰۱۴، هارلبرت به همراه پرفسور چارلز فرنی هاف Fernyhough و بن آلدرسون-دی Anderson-Day از دانشگاه دورهام انگلستان به بررسی «گفتار درونی» با استفاده از تصویربرداری مغز (ام آر آی کارکردی مغز) پرداختند.... ادامه مطب در سایت نوروپسی: http://neuropsy.ir/2018/09/18/%da%af%d9%81%d8%aa%d8%a7%d8%b1-%d8%af%d8%b1%d9%88%d9%86%db%8c-inner-speech-%d9%be%d9%86%d8%ac%d8%b1%d9%87-%d8%af%db%8c%da%af%d8%b1%db%8c-%d8%a8%d8%b1%d8%a7%d b%8c-%d8%af%d8%b1%da%a9-%d8%b4%d9%86/ https://t.me/psycho_hami

بالاخره نتیجه کنکور اعلام شد و عبدالله رییسی،نفر دوم کنکور علوم انسانی، در رشته دبیری عربی دانشگاه فرهنگیان زاهدان پذیرفته شده است. به انگیزهٔ شخصی نفردوم کنکور کاری نداریم که چرا با وجوداین که می توانست رشته های دیگری را هم انتخاب کند، تصمیم گرفته معلم شود؛ صحبت بر سر بازخوردهای منفی این انتخاب است! تقریبا اکثر قریب به اتفاق کسانی که می شنوند نفردوم کنکور، معلمی را انتخاب کرده تعجب می کنند! عده ای، انتخاب رشته غلط را دلیل این امر می پندارند و عده ای دیگر فقر مالی این دانش آموز سیستان و بلوچستانی را علت این انتخاب می دانند، اما هیچ کس نمی خواهد قبول کند که شاید این نخبهٔ جوان، فقط و فقط به عشق معلمی، ترجیح داده با وجود رتبه ی برتر کشوری، در دانشگاه فرهنگیان تحصیل کند! متاسفانه شأن و منزلت معلم چنان در جامعه آسیب دیده که امروز، همه عبدالله رییسی را سرزنش می کنند که وقتی می توانست قاضی شود، چرا می خواهد معلم شود!! از دید ِعموم مردم، باسوادها نباید معلم شوند! نخبه ها نبایداستعدادشان را با معلم شدن، هدر دهند! توقع مردم این است که کسی مثل عبدالله رییسی باید در دانشگاه و رشته ای تحصیل کند که هم پرستیژ اجتماعی داشته باشد و هم آینده ای روشن! چرا؟ چون به باور عموم معلم نه پرستیژ دارد و نه آینده ی مالی مطمئن! واقعا چه بر سر «معلمی» آمده...؟ #محمدرضا_مهدوی_روانشناس_بالینی_تهران https://t.me/mohammad_reza_mahdavi

‍ 🔰#Quotation https://t.me/third_generation If I am what I have and if what I have is lost, who then am I? Nobody but a defeated, deflated, pathetic testimony to a wrong way of living. Because I can lose what I have, I am necessarily constantly worried that I shall lose what I have. I am afraid of thieves, of economic change, of the unknown. I become defensive, hard, suspicious, lonely, driven by the need to have more in order to be better protected. If I am what I am and not what I have, no body can deprive me of or threaten my security and my sense of identity. My center is within myself; my capacity for being and for expressing my essential powers is part of my character structure and depends on me. 🔰#نقل_قول https://t.me/third_generation اگر من چیزی باشم که دارم و آنچه دارم را از دست بدهم، که هستم؟ هيچ كس نيستم؛ فقط فردی شکست خورده، كِنِف شده‌‌ و رقت‌انگیزم، که گواهی است بر روشی نادرست در زندگی کردن. چون می‌توانم آنچه دارم را از دست بدهم، همواره نگرانم‌که مبادا آنچه دارم از دست برود. از دزدها، تغییرات اقتصادی و ناشناخته‌ها هراس دارم. دفاعی ، سخت ، مظنون و تنها می‌شوم ؛ نیاز دارم بیشتر داشته باشم تا بیشتر محافظت شوم. اگر من چیزی باشم که هستم نه آنچه دارم، هیچ‌کس نمی‌تواند مرا محروم کند یا حس امنیت و هویتم را تهدید نماید. مرکز [ثقل] من در درونم است؛ ظرفیتم برای بودن و ابراز قدرت‌های ذاتی‌ام بخشی از ساختار کاراکترم است و [تنها] به خودم بستگی دارد. ▪️اريك فروم، داشتن يا بودن ▪️ترجمه: دكتر نهاله مشتاق https://t.me/third_generation

🎬 فیلم "کامل" 💎 درمان چند وجهی آرنولد_لازاروس (نسخه کم حجم) مدت زمان: ۲ ساعت 👈 ویژه روان درمانگران @third_generation

❌مهمترین دلیل طلاق مشکلات جنسی نیست❌ مهمترین دلیل طلاق مشکلات جنسی نیست چرا که سکس یک عمل فکری و هیجانیست..و چه بسا زوجینی که از نظر عمل سکس تعطیل هستند اما رابطه تحریک کننده خاصی باهم دارند.. خلاصه اینکه فکر جنسی مقدم بر عمل جنسی است و پشت خیلی از مشکلات جنسی، تعارضات ارتباطی نهفته است. اما خب دلیل امار بالای طلاق چیست؟ #یکی از دلایل رایج 👇🏻 مهمترين ويژگي يك رابطه، جو عاطفي و احساسي آنست. اما این جو عاطفی با خطراتی همراه است. در روابط احساسی ما با دیگران تيغ دو لبه اي وجود دارد به نام گسستگی(cutoff ) و برعکس ان مفهومی به نام چسبندگی(fusion).. این دو ویژگی راديكالي در خیلی از روابط وجود دارد. زمانی که باهم دوستید یکدیگر را کنترل میکنيد و بدون اجازه هم به سوپر مارکت سرکوچه هم نمیروید(‏fusion) و وقتی ازهم دلخور میشوید انگار از یزید جدا شده اید(‏cutoff).. دو حالت تنش زا که هر دو با هیجانی قوی تجربه میشوند..تنشی که خود را نه فقط در روابط عاطفی، بلکه در روابط دیگر نیز نشان میدهد.. یا پرستش و یا له کردن و چیزی وسط این دو حالت قرار ندارد روزی صد روزی صفر ✨اصلا کسی که شما را کمی و همیشه دوست دارد خیلی ارامش بخش تر است تا کسی که شما را خیلی دوست دارد من مخالف عاشق بودن و احساسات به خرج دادن نيستم. اصلا احساساتی بودن بد نیست . بلكه اين عدم تنظیم آن است كه کار دست ما می دهد.. حالا اين عدم مهارت در تنظيم هيجان از كجا نشات ميگيرد👇🏻 از من به شما(قال حمزه)؛ زمانی که فرزندانتان را در دوره کودکی مورد تهاجم احساسات ناپخته ی خود قرار میدهید. مانند: اگه تو نباشی من میمیرم... اگه بری من خودمو میکشم.. بخاطر تو باباتو تحمل میکنم.. بخاطر تو نمیرم و.... این کودک یاد میگیرد دنیای ارام و بدون حضور دیگران را از خود بگیرید و و همه چی او رابطه شود.. و هنگام رابطه یا فیوژن مي کند و یا کاتاف.. بر اين اساس انتظار این را داشته باشید امار طلاق بالا رود.. نکته ای مهمی برای #والدین_خیلی_خوب اینست که در آموزش فرزندانتان پختگی هیجانی و احساسی را از نان شب واجب تر بدانید. https://t.me/third_generation #دکتر_حمزه_علیمرادی روانشناس باليني دی ماه ٩٥

📌بیوگرافی و معرفی استاد محبوب روانشناسی کشور زنده یاد دکتر محمد نقی براهنی دكتر حسن عشايري - از جمله چهره هاي بر جسته و نام آشناي رشته ی روان شناسي - خاطرات فراواني از سال هاي دوستي ، مراودت و همكاري با زنده ياد دكتر محمد نقی براهني دارد . وي گوشه اي از خاطرات اين سال ها را اين گونه عنوان مي كند : " من هيچ وقت از آن مرحوم نشنيدم كه بگويد من خسته ام و نديدم كه به ساعت نگاه كند . يك بار پس از كلاس هاي متعدد با دانشجويان در دانشگاه تبريز گفتم : دوستان ، من خسته ام . ولي ایشان خيلي خون سرد گفتند : بهترين ساعت هاي زندگي من همين ساعت ها است . در واقع به نظر ايشان ، تعامل ، تفكر ، سؤال و پرسش و پاسخ تقواي فكر بوده و هست " . دكتر رضا زماني - از اعضای سابق هیات مدیره ی انجمن روان شناسی ایران - آن چه از بودن در كنار ایشان را به ياد مي آورد ، فعاليت ، كار و توجه به مصلحت انديشي ديگران و باز هم كارمی باشد و در این مورد می گوید : " زنده یاد دكتر محمد نقي براهني فردي بود كه با آن مرتبه وتوان علمي و با آن نوشته هاي درخشان ، ساعت هاي متمادي بدون اظهار ناراحتي از صرف وقت ، فعاليت مي كردند . هيچ وقت نديدم كه بگويد بهتر بود وقتم طور ديگري صرف شود . هميشه آخرين نفري بود كه جلسات را ترك مي كرد . تا هر وقت لازم بود ، مي ماند و اين نموداري از آن ايمان با ارزش به كار علمي است " . جناب آقای دکتر محمد صنعتی در مقاله ی زیر از زنده یاد دكتر محمد نقي براهني با عنوان " پدر روان آزمایی ایران " یاد کرده اند : HTTP://WWW.Ensani.Ir/Storage/Files/20120326143843-2133-626.PDF ثمره ی ازدواج زنده یاد دكتر محمد نقي براهني با خانمي آموز گار دو فرزند مي باشد كه يكي از آن ها متخصص زنان و زايمان و ديگري متخصص طب اطفال است كه همواره گرمي بخش زندگاني سر تا سر كوشش و تلاش او بوده اند . زنده یاد دكتر محمد نقي براهني در آخرين سه شنبه ی مرداد ماه سال یک هزار و سيصد و هشتاد و يك در پايان يك سال طولاني پر از روزهاي دشوار بيماري هاي پياپي ( در حلقه ی محبت هاي خانواده ی مهربان و دوستان شفيق ) در آرامش ابدي قرار گرفت و در قطعه ی هنرمندان گل زار وادي رحمت تبريز به خاك سپرده شدند https://t.me/third_generation

📌بیوگرافی و معرفی استاد محبوب روانشناسی کشور زنده یاد دکتر محمد نقی براهنی در کانال نسل سوم 👇👇👇 @third_generation