Visionch زبان دهم تا کنکور
کانال تخصصی زبان دهم تا کنکور با بیش از ۹ ساله سابقه فعالیت با مدیریت ذبیح اله صادقی تاریخ راه اندازی کانال: ۲۴ مرداد ۹۵ آی دی تماس با مدیر کانال جهت تبلیغات و ارسال مطلب T.me/ZabihollaSadeghi آی دی کانال در ایتا https://eitaa.com/visionch
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام Visionch زبان دهم تا کنکور
تُعد قناة Visionch زبان دهم تا کنکور (@visionch) في القطاع اللغوي Farsi لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 24 506 مشتركاً، محتلاً المرتبة 7 945 في فئة التعليم والمرتبة 13 870 في منطقة إيران.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 24 506 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 26 أغسطس, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -1 135، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -40، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 6.49%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 5.31% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 1 592 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 1 301 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 19.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل دهم, ویژن, یازدهم, www.aparat.com/visionch, نوبت.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“کانال تخصصی زبان دهم تا کنکور
با بیش از ۹ ساله سابقه فعالیت
با مدیریت ذبیح اله صادقی
تاریخ راه اندازی کانال: ۲۴ مرداد ۹۵
آی دی تماس با مدیر کانال جهت تبلیغات و ارسال مطلب
T.me/ZabihollaSadeghi
آی دی کانال در ایتا
https://eitaa.com/visionch”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 27 أغسطس, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
جاري تحميل البيانات...
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 27 أغسطس | 0 | |||
| 26 أغسطس | 0 | |||
| 25 أغسطس | 0 | |||
| 24 أغسطس | 0 | |||
| 23 أغسطس | 0 | |||
| 22 أغسطس | 0 | |||
| 21 أغسطس | 0 | |||
| 20 أغسطس | 0 | |||
| 19 أغسطس | 0 | |||
| 18 أغسطس | 0 | |||
| 17 أغسطس | 0 | |||
| 16 أغسطس | 0 | |||
| 15 أغسطس | 0 | |||
| 14 أغسطس | 0 | |||
| 13 أغسطس | 0 | |||
| 12 أغسطس | 0 | |||
| 11 أغسطس | +1 | |||
| 10 أغسطس | 0 | |||
| 09 أغسطس | 0 | |||
| 08 أغسطس | 0 | |||
| 07 أغسطس | 0 | |||
| 06 أغسطس | 0 | |||
| 05 أغسطس | 0 | |||
| 04 أغسطس | 0 | |||
| 03 أغسطس | +1 | |||
| 02 أغسطس | 0 | |||
| 01 أغسطس | 0 |
| 2 | 🅾 پوستر جذاب واژگان کلیدی زبان دهم - درس اول
#visit
T.me/visionch
Youtube.com/visionchsadeghi | 128 |
| 3 | https://www.instagram.com/zabiholla.sadeghi?igsi=eDFtMXh3bnU4aTdm | 301 |
| 4 | https://www.instagram.com/reel/DbkdPYmGqYM/?igsi=OGp2bDc1bGF6dmFp | 1 |
| 5 | 🎮 پنج بازی تخصصی برای آموزش ضمایر فاعلی
Subject Pronouns:
I, You, He, She, It, We, They
🎯 ۱. بازی «جایگزینی»
Replace the Noun
معلم یک جمله ارائه میدهد و دانشآموز موظف است اسم موجود در جمله را با ضمیر فاعلی مناسب جایگزین نماید.
Ali is a student. → He is a student.
Sara is happy. → She is happy.
The book is interesting. → It is interesting.
Ali and Sara are friends. → They are friends.
🏆 هر پاسخ صحیح = ۱ امتیاز
🎲 ۲. بازی تاس ضمایر
Pronoun Dice
روی هر وجه تاس یکی از ضمایر ذیل درج گردد:
I – You – He – She – We – They
دانشآموز تاس را پرتاب میکند و باید با استفاده از ضمیر ظاهرشده، یک جمله بسازد.
🎲 He → He plays football.
🎲 They → They study English.
🏃 ۳. بازی «دویدن و انتخاب»
Run & Choose
کارتهایی حاوی اسمهای مختلف بر روی میز قرار داده شود:
Ali – Mary – Tom and Jack – My mother – The cat – Sara and I
معلم نامی را اعلام میکند:
> Mary
دانشآموز باید با سرعت به کارت She دست یابد.
> Tom and Jack → They
My mother → She
The cat → It
🏆 پاسخدهنده سریعتر، امتیاز کسب میکند.
🎭 ۴. بازی «من کی هستم؟» —
Who Am I?
یکی از دانشآموزان نقش یک شخصیت را ایفا میکند، اما نام خود را ذکر نمینماید.
برای نمونه:
> I am a boy.
I play football.
I am a student.
سایر دانشآموزان باید حدس بزنند:
> He!
یا:
> I am a girl.
I like music.
دانشآموزان:
> She!
🧩 ۵. بازی «کاملسازی جمله»
Complete the Sentence
معلم جملاتی دارای جای خالی ارائه میدهد و دانشآموز باید ضمیر مناسب را انتخاب نماید:
1. Ali is my friend. ___ is kind.
2. Mary is a teacher. ___ teaches English.
3. Tom and I are students. ___ study together.
4. The dog is hungry. ___ wants food.
5. Sara and Reza are friends. ___ play tennis.
✅ پاسخها: He – She – We – It – They
💡 نکته آموزشی: جهت تسهیل فرآیند یادگیری، پیشنهاد میشود در ابتدا بازیها با استفاده از He / She / It / They آغاز شده و پس از آن I / You / We به مجموعه اضافه گردد. | 2 |
| 6 | لا يوجد نص... | 837 |
| 7 | 🟢 Take care of /teɪk keər əv/
🇮🇷 معنی فارسی:
مراقبت کردن از، مواظبت کردن از، رسیدگی کردن به
🇬🇧 Meaning:
To look after someone or something, or to deal with something that needs attention.
🔹 مترادفها (Synonyms)
look after = مراقبت کردن از
care for = مراقبت کردن از
tend to = رسیدگی کردن به
deal with = رسیدگی کردن به
📝 ۵ مثال با ترجمه
1. I take care of my parents.
من از والدینم مراقبت میکنم.
2. She takes care of her baby.
او از نوزادش مراقبت میکند.
3. Who takes care of the children?
چه کسی از بچهها مراقبت میکند؟
4. I'll take care of this problem.
من به این مشکل رسیدگی میکنم.
5. Take care of yourself.
مراقب خودت باش. | 503 |
| 8 | 🅾 پوستر جذاب واژگان کلیدی زبان یازدهم - درس اول
#takecareof
T.me/visionch
Youtube.com/visionchsadeghi | 479 |
| 9 | 🅾 شهریه دانشگاه آزاد اسلامی در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶
🔺رشتههای پزشکی دندانپزشکی و داروسازی:
ترمی ۱۳۷.۵ میلیون تومان
🔺 رشته دامپزشکی:
ترمی ۷۷ میلیون تومان
🔺 پرستاری و پیراپزشکی:
ترمی ۴۵ میلیون تومان
🔺رشته های لیسانس علوم پزشکی پردیس خودگردان دانشگاه آزاد:
ترمی ۱۲۰ میلیون تومان
🔺 رشته های دکتری عمومی پزشکی و دندانپزشکی و داروسازی و دامپزشکی پردیس خودگردان دانشگاه آزاد:
ترمی ۳۰۰ میلیون تومان
@visionch
🔻به نظرتون ارزشش داره هزینه کنی. با لایک و دیسلایک نشون بدین | 764 |
| 10 | 🅾میانگین معدل امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۴ اعلام شده که به این صورته:
- پایه دهم
۱۱.۱۲
- پایه یازدهم
۱۰.۳۶
- پایه دوازدهم
۱۰.۶۰
@visionch | 1 357 |
| 11 | 🅾 هنوز تا این لحظه نمرات امتحانات نهایی بطور رسمی اعلام نشده و هیچ خبر رسمی مبنی بر زمان قطعی اعلام آن منتشر نشده است.
@visionch | 878 |
| 12 | 🅾 چرا همه رتبههای برتر کنکور از تهران نیستند؟
👤رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی:
▫️فناوریهای جدید و هوش مصنوعی میتوانند به کاهش شکاف آموزشی و تحقق عدالت آموزشی در مناطق مختلف کشور کمک کنند.
▫️امروز کیفیت آموزشی دیگر صرفاً در اختیار دانشآموزان پایتخت نیست و دانشآموزی در یک روستا یا منطقه دورافتاده نیز میتواند با استفاده از فناوریهای دیجیتال به محتوای آموزشی باکیفیت دسترسی داشته باشد.
▫️بررسی رتبههای برتر نشان میدهد دیگر همه رتبههای برتر و زیر هزار کنکور از تهران نیستند و این موضوع میتواند یکی از آثار توسعه فناوری و دسترسی به منابع آموزشی دیجیتال در مناطق مختلف کشور باشد.
@visionch | 882 |
| 13 | 🅾 سازمان سنجش: مهلت ثبتنام در آزمون عملی رشته علوم ورزشی و برخی رشتههای گروه آزمایشی هنر در آزمون سراسری سال ۱۴۰۵ امروز، پنجم شهریورماه پایان مییابد.
@visionch | 853 |
| 14 | 🅾 وزیر آموزش و پرورش : میانگین نمرات دانش آموزان در امتحانات نهایی سال ۱۴۰۴ پایه دوازدهم ؛ ۱۰.۱۵ بوده و نسبت به سال ۱۴۰۳ حدود ۰.۴۵ کاهش داشته!
@visionch | 852 |
| 15 | Through vs Across
@Iraneteachers | 816 |
| 16 | 🅾 آخرین وضعیت تصحیح اوراق امتحانات نهایی؛ آمار قابلتوجه تصحیح توسط مصحح سوم
بر اساس آخرین جدول، ۵۰٬۳۲۰ برگ در ۲۲ عنوان درسی در مرحله تصحیح توسط مصحح سوم قرار دارند.
🔴 بیشترین آمار مربوط به:
🥇 تعلیمات دینی ۳: ۱۵٬۰۳۷ برگ
🥈 تعلیمات دینی ۲ انسانی: ۹٬۷۴۰ برگ
🥉 جغرافیا ۳: ۸٬۴۴۴ برگ
▪️ تعلیمات دینی ۲: ۸٬۴۳۵ برگ
▪️ تعلیمات دینی ۳ انسانی: ۳٬۳۲۱ برگ
▪️ زبان خارجی ۳: ۱٬۷۰۵ برگ
📌 نکته مهم: فقط ۴ درس نخست، رویهمرفته ۴۱٬۶۵۶ برگ را شامل میشوند؛ یعنی حدود ۸۳٪ کل اوراق این جدول.
همچنین در بسیاری از دروس، تعداد اوراق باقیمانده به کمتر از چندصد برگ رسیده است؛ برای مثال:
🔹 تاریخ ۲: ۱۹ برگ
🔹 عربی ۲ علوم و معارف اسلامی: ۱۵ برگ
🔹 زبان خارجی ۲: ۱۲ برگ
🔹 فلسفه ۲: ۱۲ برگ
🔹 عربی ۳ علوم و معارف اسلامی: ۹ برگ
🎯 جمعبندی:
حجم اوراق در مرحله مصحح سوم به شکل محسوسی کاهش یافته و بخش عمده باقیمانده، مربوط به چند درس خاص است. با توجه به این آمار، فرآیند تصحیح به مراحل پایانی نزدیک شده است؛ اما زمان دقیق اعلام نتایج تنها با اطلاعیه رسمی قابل تأیید است.
@visionch | 1 042 |
| 17 | Good morning! | 913 |
| 18 | لا يوجد نص... | 1 273 |
| 19 | 🎮 ۱۰ بازی آموزشی برای یادگیری معلوم و مجهول
Active & Passive Voice Games
1. 🕵️ کارآگاه جمله — Sentence Detective
روی کارتها جملههای معلوم بنویسید:
Ali cleaned the room.
علی اتاق را تمیز کرد.
دانشآموز باید تشخیص دهد:
فاعل: Ali
فعل: cleaned
مفعول: the room
سپس آن را مجهول کند:
The room was cleaned by Ali. ✅
---
2. 🃏 کارتهای تبدیل — Transformation Cards
دو دسته کارت درست کنید:
Active:
Sara wrote a letter.
Passive:
A letter was written by Sara.
کارتها را مخلوط کنید. دانشآموزان باید جمله معلوم و مجهول مربوط به هم را پیدا کنند.
---
3. 🏃 مسابقه تبدیل جمله — Voice Race
کلاس را به دو گروه تقسیم کنید.
روی تخته بنویسید:
Tom broke the window.
هر گروه باید سریع جمله را مجهول کند:
The window was broken by Tom.
🏆 هر پاسخ درست = ۱ امتیاز
---
4. 🎲 تاس معلوم و مجهول — Active & Passive Dice
روی وجوه تاس دستورهای مختلف بنویسید:
Active → Passive
Passive → Active
Make a sentence
Identify the subject
Identify the object
Identify the tense
مثلاً دانشآموز تاس میاندازد و میآید روی:
Active → Passive
سپس جمله را تبدیل میکند:
They built this house.
⬇️
This house was built by them.
---
5. 🎭 بازی نقشآفرینی — Role Play
سه دانشآموز نقشهای مختلف را بازی کنند:
Ali → cleaned → the classroom
دانشآموز چهارم جمله معلوم را میگوید:
Ali cleaned the classroom.
سپس دانشآموز دیگری جمله مجهول را میگوید:
The classroom was cleaned by Ali.
این بازی برای درک تفاوت فاعل و مفعول بسیار مناسب است.
---
6. 🧩 پازل جمله — Sentence Puzzle
کلمات یک جمله را روی کارتهای جداگانه بنویسید:
The / window / was / broken / by / Tom.
دانشآموزان باید کلمات را مرتب کنند و جمله مجهول بسازند.
سپس جمله معلوم را پیدا کنند:
Tom broke the window.
---
7. 🔥 شکار اشتباه — Find the Mistake
چند جمله روی تخته بنویسید که بعضی از آنها اشتباه باشند:
❌ The cake was eat by Sara.
✅ The cake was eaten by Sara.
دانشآموزان باید اشتباه را پیدا و اصلاح کنند.
---
8. 🎤 معلم میگوید — Teacher Says
معلم جمله معلوم را میگوید:
People speak English all over the world.
دانشآموزان باید سریع جمله مجهول را بگویند:
English is spoken all over the world.
سپس سرعت را افزایش دهید. ⚡
9. 🏆 جدول سهستونه — Three-Column Race
روی تخته بنویسید:
Active Passive Tense
Ali cleans the room. The room is cleaned by Ali. Present Simple
Sara wrote a letter. A letter was written by Sara. Past Simple
They will build a bridge. A bridge will be built by them. Future
به هر گروه چند جمله بدهید و آنها باید ستونهای خالی را کامل کنند.
10. 🎯 توپ معلوم و مجهول — Active & Passive Ball
دانشآموزان به شکل دایره بنشینند.
معلم توپ را به یک دانشآموز میدهد و میگوید:
Someone stole my bag.
دانشآموز باید سریع بگوید:
My bag was stolen.
سپس توپ را به نفر بعدی میدهد.
اگر دانشآموز پاسخ اشتباه بدهد، باید یک جملهی جدید بسازد.
⭐ پیشنهاد برای کلاس متوسطه
ترتیب پیشنهادی من:
🎭 نقشآفرینی → 🃏 کارتهای تبدیل → 🏃 مسابقه تبدیل → 🎯 توپ معلوم و مجهول
این ترتیب باعث میشود دانشآموز ابتدا مفهوم فاعل و مفعول را درک کند و بعد بهصورت عملی تبدیل Active ↔ Passive را تمرین کند. | 1 |
| 20 | 🟢 Fluently /ˈfluːəntli/
🇮🇷 معنی فارسی:
بهطور روان، سلیس و روان
🇬🇧 Meaning:
In a smooth and natural way, especially when speaking or writing a language.
🔹 همخانوادهها (Word Family)
fluent (adjective) = روان، سلیس
fluently (adverb) = بهطور روان
fluency (noun) = روانی، تسلط در صحبت کردن
🔹 مترادفها (Synonyms)
smoothly = روان، بدون مشکل
effortlessly = بهراحتی، بدون زحمت
eloquently = شیوا، فصیح
articulately = واضح و شیوا
well = خوب
🔹 متضادها (Antonyms)
hesitantly = با تردید
haltingly = بریدهبریده، غیرروان
awkwardly = ناشیانه
unfluently = بهصورت غیرروان
📝 ۵ مثال با ترجمه
1. She speaks English fluently.
او انگلیسی را روان صحبت میکند.
2. He can speak French fluently.
او میتواند فرانسوی را روان صحبت کند.
3. I want to speak English fluently.
میخواهم انگلیسی را روان صحبت کنم.
4. She reads and writes Arabic fluently.
او عربی را روان میخواند و مینویسد.
5. He speaks English fluently without any hesitation.
او بدون هیچ تردیدی انگلیسی را روان صحبت میکند. | 860 |
