Papooole(په پووله)

کانال په پووله کانالی برای مربیان پیش دبستانی @papooole سایر همکاران خودتان را به کانال دعوت کنید. باسپاس از همراهی شما همکاران تلاشگر

با تشکر فراوان از خانم مرادی برای ارسال انیمیشن بالا

انیمیشن کودک بیش فعال @papooole کانالی برای مربیان پیش دبستان

‍ ✅ معرفي مقاله فارسي @papooole ◀️ عنوان مقاله: انتخاب اپليكيشن مناسب براي كودكان پيش دبستاني ◀️ نويسنده: خانم آمنه وليجاني ◀️ محل انتشار: روزنامه شرق- صفحه تخته سفيد 🔸مطالعه اين مقاله زيبا، كوتاه و كاربردي توصيه مي شود👇👇👇👇 @papooole

باسلام خدمت همکاران محترم نمونه ای از نامه به اولیا که باید قبل از شروع واحدکار برای آنها ارسال بگردد در خدمت شما مربیان قرار می گیرد که با الگو گرفتن از آن برای سایر واحدکارهای خود از آن استفاده کنید.

سپاس از خانم اکبر زاده براى ارسال مطلب خوب بالا

‍ 💢كودك را به عجله كردن، مجبور نكنيد. @papooole 🔻زود باش. 🔻دير شد. 🔻ما همه منتظر تو هستيم. 👈مفهوم اين كلمات و جملات براي كودك اين است كه من بلد نيستم(عدم اعتماد به نفس)، من موفق نمي شوم(عدم اعتماد به نفس )، من خوب نيستم(عدم عزت نفس ). تصور كنيد همسر شما يكي از اين جملات را ده بار تكرار كند و هر بار صدايش را بالا تر ببرد. شما چه مي كنيد؟ ابتدا نمي شنويد و سپس عصباني مي شويد. @papooole ✅به عبارتي اين جملات باعث نمي شوند كودك كارهايش را انجام دهد بلكه در او اضطراب و خشم توليد مي گردد.

حسین عطایی پسر ده ساله ایرانی نابغه ومخترع خودروهای پیشرفته در دنیا گفتگوی رشیدی باحسین عطایی ازشبکه سه سیما... @papooole

با سپاس از خانم اردلان از مربیان ناحیه دو برای ارسال مطلب بالا.

اهمیت مهارت دست ورزی درکودکان پیش از دبستان چیست؟ @papooole در هر کودک با توجه به رشد و افزایش درک، ماه به ماه مهارت های مختلفی بروز می کند. یکی از این مهارت ها دست ورزی است که پایه بسیاری دیگر از مهارت ها مثل نقاشی کشیدن و نوشتن در دوره دبستان محسوب می شود و درواقع شامل به کار گیری عضلات ظریف سر انگشتان است.کودکی که این مهارت را نیاموخته در دبستان با نارسا نویسی و بدخطی مواجه میشود. یکی از روشهای موثر برای دست ورزی کودکان کار با گل رس و خمیربازی و حتی خمیر نانوایی و کیسه نمک میباشد که در منزل قابل اجراست و والدین میتوانند با کودکان تمرین کنند.روش دیگر برای دست ورزی کودکان جداکردن حبوبات است که در منزل قابل اجراست بدین صورت که 2شیشه آب معدنی کوچک در اختیار کودکان قرار دهید و نخود و برنج و...را مخلوط کرده و از کودک بخواهید انها را جدا کرده و در شیشه مخصوص به خود بیندازد و با تقسیم بندی اشنا شوند.روش موثر دیگر برای کودکان این است که از کودک بخواهید کاغذها ویا روزنامه های باطله را فقط با دست چپ و بدون استفاده از دست راست مچاله کند و بر نیمکره چپ تمرکز کند و بعدچند روز این کار را برعکس کنید که فقط با دست راستش میتواند کاغذ هارا مچاله کند و یا حتی فقط با دست راستش میتواند وسایل را جابه جا کند.روش موثر دیگر میتوان از کودکان بخواهیم که کاغذهارا خرد کند و در سطل آبی بریزد و با دست آنها را خوب ورز دهد این کار علاوه بر تقویت سر انگشتان,تقویت ماهیچه ها و کف دست رابدنبال دارد که میتوان مقداری چسب چوب را به ان اضافه کرده وخمیری تهیه کنند که با آن توپ یا هرشکلی دیگری را درست کنند.

با سپاس از خانم محمدی برای ارسال مطلب بالا

Froozan M: نوع نگرش معلم به آموزش و کلاس، تعیین‌کننده‌ی میزان ارتباط و تعامل است. وقتی معلم نگرش مثبتی به دانش‌آموز، داشته باشد؛ - خود را بیشتر درگیر فعالیت‌هایی خواهد کرد که التذاذ از یاد یادگیری را افزایش دهد، - صبر و مدارای بیشتری برای آموزش خواهد داشت، - تنوع و خلاقیت را بیشتر ایجاد خواهد کرد، - انتظارات سطح بالاتری خواهد داشت، - برای ضعف‌ها و کاستی‌ها، کمتر حساسیت نشان خواهد داد، - به شادی و نشاط کلاس، توجه بیشتری خواهد نمود، - به تغییرات روحی و روانی، حساس خواهد بود و - از آموزش، لذت بیشتری خواهد بود. ریشه‌ی نگرش ما، در نوع تفکر و ذهنیت ما، درباره‌ی خود، مدرسه و آموزش است. معلم، مادامی که نسبت به این عوامل مثبت بیندیشد، نسبت به یادگیرنده هم اشتیاق بیشتری را تجربه خواهد کرد. 🌸@papooole

@papooole ✅ آنچه می گوییم و چگونگی گفتن آن بر خلق و خوی کودکمان تأثیر می گذارد... ◀️ نتایج پژوهش ها نشان می دهد آنچه می گویید و چگونگی گفتن آن می تواند بر رشد ویژگی های عاطفی کودک از همان اوان کودکی تأثیرگذار باشد. در واقع، محیط نیز به همان اندازه ی ژنتیک بر خلق و خوی کودک اثر گذار است. آنچه می گوییم و چگونگی انجام آن نه تنها بر رفتار کودک در لحظه تأثیر می گذارد بلکه تعیین میکند آنان در موقعیت های بعدی مشابه چه عکس العملی از خود نشان دهند. وقتی ما در موقعیت های مختلف با کودک با تُن صدای ملایم صحبت می کنیم و جملات و عبارات مثبت را به کار می بریم به او کمک می کنیم تا واکنش مثبت از خود نشان دهد. ◀️ توصیه می شود همیشه از آنچه می گویید و چگونگی گفتن آن آگاه باشید. به این طریق کودکتان را تشویق می کنید که با محیط اطراف به ویژه با چیزهای جدید با احساس ایمنی کامل تعامل کنند. ارتباطات بین والدین و کودک کلید انجام وظایف مهم والدگری است که عبارتند از: تشکیل یک پیوند نزدیک و صمیمی، فهم دیدگاه های کودک و فراهم آوردن محدودیت ها و راهنمایی های مناسب برای آموزش مهارت ها، دانش و ارزش ها به کودک. ◀️ با مطالعه و آگاهی از چگونگی ارتباط با کودک و تأثیرگذاری مناسب بر او کار را آغاز کنید. بر اساس آنچه یاد می گیرید سبک ارتباطی تان را تغییر دهید و قبل از گفتن هر چیزی، تغییرات لازم را در محتوای آن و چگونگی گفتن آن ایجاد کنید. این راهنمایی ها می تواند شروع کار باشد: - با تُن صدای گرم و ملایم با کودک صحبت کنید - در هنگام صحبت با کودک لبخند بزنید - با کلامتان کودک را تشویق به تعامل با چیزهای اطرافش کنید - هنگام صحبت کردن از لحاظ فیزیکی تا می توانید به کودک نزدیک باشید یا او را بغل کنید - از عبارت ها و واژگان مثبت استفاده کنید - از عواطف خود استفاده کنید و به عواطف کودک نسبت به چیزها واکنش نشان دهید - وقتی کودک صحبت می کند و یا صدایی تولید می کند واکنش گرم نشان دهید - تلاش های کودک را با کلمات تشویق کنید - نسبت به کارهایی که انجام می دهد شور و شوق نشان دهید منبع و مطالعه بیشتر: https://childdevelopmentinfo.com/development/how-what-you-say-and-how-you-say-it-may-affect-your-childs-temperament/#.WHOysH2-OpA

📝رابطه ی هوش اجتماعی با اهمال کاری چیست؟ @papooole 🖋نویسنده: میترا فتحی (مربی بین المللی هوش هیجانی و اجتماعی) اهمال کاری فرآیندی است که از هیجانات ما بر علیه ما سوء استفاده می کند. این فرآیند با تحریک هیجانات ناخوشایند بر ما تاثیر گذاشته و ما را از انجام مسوولیت هایمان دور می کند. در این زمان یکی از بزرگ ترین اقداماتی که ما می توانیم انجام دهیم، «تقویت هوش هیجانی» است. هوش هیجانی ما به شناسایی و مدیریت هیجانات ناخوشایند پرداخته و ما را متقاعد می کند که عزت نفس خود را زیر پا نگذاشته و هر چه زودتر اقدام کنیم. الگو های تکراری در انجام اهمال کاری بسیار تاثیر گذار هستند، به عنوان مثال، زمانی که شما وظیفه ای دارید که باید آن را انجام دهید، طبق عادت، ذهن شما به بررسی موضوع می پردازد و دلایلی می آورد که شما را مجاب به فرار می کند. دلایلی مانند: « این کار زمان زیادی می خواهد»، « این کار مهارت زیادی می خواهد»، « تو از پس انجام این کار بر نمی آیی»، « این کار انرژی زیادی از تو می گیرد» و… تمامی این افکار هیجانات شما را تحریک کرده، انرژی تان را تخلیه و ترس و استرس را درونتان ایجاد می کند. این روند تا جایی شما را پیش می برد که تصمیم به فرار بگیرید. در حقیقت می توان آن را نوعی واکنش دفاع روانی در مقابل ترس و استرس دانست. @papooole 📌افرادی که هوش هیجانی پایینی دارند نمی توانند هیجانات خود را مدیریت کنند و تحریک هر نوع هیجان در آن ها موجب کاهش عملکرد مثبت و کاهش چابکی آن ها می شود. اهمال کاری یک فریب ذهنی از سیستم دفاع روانی افراد است. 🔅قدم اول شناسایی ترفند های این سیستم است. 🔅قدم بعدی تقویت هوش هیجانی است که توسط آن بتوانید هیجانات خود را مدیریت کرده و وظایف تان را به انجام برسانید. 📍ناگفته نماند که گاهی برخی از کارها به تعویق می افتند زیرا ما هیچ علاقه یا تعهدی به انجام آن ها نداریم. در این زمان، آزاد هستیم که انتخاب کنیم که « آیا می خواهم این کار را انجام دهم؟ آیا آن را دوست دارم؟ آیا انجام این کار در اولویت اول هست؟ آیا این کاری است که من دوست دارم انجام دهم؟ یا خیر؟» می توانید انتخاب کنید که انرژی و زمان خود را در کارهایی سرمایه گذاری کنید که دوست دارید، بنابراین، اگر کاری را دوست ندارید پس تغییرش دهید و اگر نمی توانید آن را تغییر دهید، پس سعی کنید که دوستش داشته باشید. @papooole با ما همراه باشید در کانال په پووله کانالی ب ای توانمتد سازی نیروی انسانی دوره پیش دبستانی @papooole در ارسال این مطلب به کانالها یا گروههای دیگر امانتدار باشیم. 🙏🙏🙏🌹

✅ معرفی کانال مطالعات کودکی و والدگری با سلام و احترام؛ یکی از گروه های پژوهشی زیر مجموعه "انجمن مطالعات برنامه درسی ایران" ، گروه "آموزش پیش دبستان و دبستان" است که با مدیریت آقای دکتر ابراهیم طلایی عضو هیأت علمی دانشگاه تربیت مدرس تشکیل شده و با برگزاری نشست های علمی ماهانه و انتشار مطالب مختلف پیرامون تربیت اوان کودکی به پیشرفت و غنای این حوزه کمک شایانی می کند. کانال اطلاع رسانی مرتبط با این گروه، کانال "مطالعات کودکی و والدگری" است که علاوه بر گزارش نشست های ماهانه، مقالات، رویدادها و نوشتارهای علمی مربوط به این حوزه را معرفی می نماید. از دست اندرکاران و علاقه مندان به حوزه تربیت اوان کودکی و والدگری دعوت می شود از طریق لینک زیر به این کانال بپیوندند. با احترام 👇👇👇👇👇 https://telegram.me/joinchat/BWNC5UCcnxl6s8DSzGVsCg

نتایج آزمون پرلز2016 برای پایۀ چهارم ابتدایی منتشر شد. نمرۀ ایران در آزمون جهانی سواد خواندن از میانگین 457 در سال 2011 میلادی به 428 در سال 2016 کاهش یافت. http://yon.ir/Oznwq @papooole

باسپاس از خانم محمدی مربی خوش ذوق و تلاشگر برای ارسال مطلب بالا

آنچه که ما باید در دوره پیش دبستانی ها بایدجز اهداف آموزشی مان باشد آموزش ارزش ها و حروف الفبای زندگی باشد به جای اعداد و حروف الفبای آموزشی که هر کس می تواند آن را آموزش بدهد. @papooole