یادداشت های یک معلم
الذهاب إلى القناة على Telegram
اینجانب محمد نادری این کانال را برای انتشار یادداشت ها یا نوشتن نکاتی از مطالعات و مشاهدات روزانه ایجاد کرده ام. ممنونم که اینجایید. ارتباط با ادمین: @MMDnad
إظهار المزيد287
المشتركون
+124 ساعات
+37 أيام
+1030 أيام
أرشيف المشاركات
جناب آقای امید مفاخری از دوستان عزیز من است که بیش از بیست سال پیش، در دبیرستان نمونه شهید بهشتی، همکلاس و همخوابگاه بودیم. چهار سال قبل، زمانی که معاون آموزشی اداره آموزش و پرورش بودم، ایشان به عنوان دبیر زیستشناسی استخدام شد. با شناختی که از توانایی، مسئولیتپذیری و اخلاق نیکویش داشتم، از او خواستم مدیریت مدرسه روستای زادگاهش را بر عهده بگیرد. هرچند در ابتدا با تردید این مسئولیت را پذیرفت، اما امروز بیتردید یکی از موفقترین و دلسوزترین مدیران مدارس شهرستان دهگلان است.
او در کنار مدیریت مدرسه، تدریس درس علوم را نیز بر عهده دارد و چون تمام توان و وقت خود را صرف مدرسه کرده است، توانسته هم فضای فیزیکی مدرسه را متحول کند و هم کیفیت آموزشی آن را به شکل چشمگیری ارتقا دهد. نتیجه این تلاشها آن است که در سال تحصیلی گذشته، از ۹ دانشآموز پایه نهم مدرسه، ۸ نفر موفق به قبولی در دبیرستانهای نمونه دولتی شدند. همچنین در روزهایی که مدارس ناچار به تعطیلی بودند، با پیگیری و تلاش فراوان، مجوز برگزاری حضوری کلاسهای مدرسه را دریافت کرد تا دانشآموزانش ناچار به آموزش مجازی، با همه محدودیتها و کاستیهایش، نباشند.
من تردیدی ندارم که آقای مفاخری از آن معلمانی است که نام و اثرش تا سالها در حافظه مردم روستا و در ذهن و دل دانشآموزانش باقی خواهد ماند؛ و مگر برای یک معلم، سعادتی بالاتر از این ماندگاری میتوان تصور کرد.🌹
جناب آقای امید مفاخری از دوستان عزیز من است که بیش از بیست سال پیش، در دبیرستان نمونه شهید بهشتی، همکلاس و همخوابگاه بودیم. چهار سال قبل، زمانی که معاون آموزشی اداره آموزش و پرورش بودم، ایشان به عنوان دبیر زیستشناسی استخدام شد. با شناختی که از توانایی، مسئولیتپذیری و اخلاق نیکویش داشتم، از او خواستم مدیریت مدرسه روستای زادگاهش را بر عهده بگیرد. هرچند در ابتدا با تردید این مسئولیت را پذیرفت، اما امروز بیتردید یکی از موفقترین و دلسوزترین مدیران مدارس شهرستان دهگلان است. او در کنار مدیریت مدرسه، تدریس درس علوم را نیز بر عهده دارد و چون تمام توان و وقت خود را صرف مدرسه کرده است، توانسته هم فضای فیزیکی مدرسه را متحول کند و هم کیفیت آموزشی آن را به شکل چشمگیری ارتقا دهد. نتیجه این تلاشها آن است که در سال تحصیلی گذشته، از ۹ دانشآموز پایه نهم مدرسه، ۸ نفر موفق به قبولی در دبیرستانهای نمونه دولتی شدند. همچنین در روزهایی که مدارس ناچار به تعطیلی بودند، با پیگیری و تلاش فراوان، مجوز برگزاری حضوری کلاسهای مدرسه را دریافت کرد تا دانشآموزانش ناچار به آموزش مجازی، با همه محدودیتها و کاستیهایش، نباشند. من تردیدی ندارم که آقای مفاخری از آن معلمانی است که نام و اثرش تا سالها در حافظه مردم روستا و در ذهن و دل دانشآموزانش باقی خواهد ماند؛ و مگر برای یک معلم، سعادتی بالاتر از این ماندگاری میتوان تصور کرد؟
بزرگترین دارایی انسان که می تواند به سایر دارایی ها تبدیل شود زمان است! زمان را می توان به هنر، مهارت، رابطه، پول و یا هر چیز دیگر تبدیل کرد! البته انسانی که آن را هدر بدهد در نهایت به هیچ تبدیل می شود! گویی که انگار اصلا به دنیا نیامده!
به اطلاع همکاران گرامی می رساند در راستای هم افزایی و ارتقای سواد دیجیتال شما ایده ای به نام باشگاه مهارت های دیجیتال را استارت بزنیم، در قالب این طرح شما هم یاد می دهید هم یاد میگیرید!
هر هفته یک جلسه، روز برگزاری با رای گیری از متقاضیان تعیین می شود.
لطفا پوستر را بخوانید و در صورت تمایل از طریق لینک زیر ثبت نام کنید.
https://dehgolansrc.liara.run/
در این شکی ندارم که زندگی یک بازی است. در کودکی اسباب بازی هایمان کوچک است، بزرگتر که می شویم اندازه آنها بزرگتر می شود! اما دعواها بر سر اسباب بازی ها کماکان ادامه دارد! آخر سر بازی تمام می شود و ما می مانیم و حسرت دعواهای بیهوده بر سر اسباب بازی های مان.
باید تلاش کنیم بازی را خیلی جدی نگیریم، خوب بازی کنیم و به دیگران هم کمک کنیم تا خوب بازی کنند، این تنها راه کم کردن حسرت در پایان بازی است.
هوش مصنوعی تلگرام رو داشته باشید، خیلی کارهای جالبی میتونه انجام بده از جمله اینکه بر خلاف خیلی از هوش های مصنوعی میتونه به صورت آنلاین از اینترنت اطلاعات بیاره براتون
👇👇
https://t.me/mira?start=ref_100561612
در پاسخ به نظر دوست عزیز و گرانقدرم جناب آقای پرتوی باید عرض کنم که:
روابط را می توان به دو نوع کلی تقسیم کرد:
۱- روابط اختیاری: یعنی روابطی که نبود آنها اخلال مهمی در زندگی ما ایجاد نمی کند، مانند رابطه با همسایه، همکلاسی، همشهری، دوستان اجتماعی و ...
۲- روابط اجباری: یعنی روابطی که مجبور به ادامه آنها هستیم، مانند رابطه با اعضای خانواده، اقوام درجه اول، شرکای کاری و اقتصادی و روابط احساسی!
نکته اینجاست که ما در مورد روابط اجباری نیاز به مهارت برای ایجاد رابطه سازنده داریم، در غیر این صورت نه تنها به لحاظ شغلی و اقتصادی دچار مشکل می شویم، بلکه به لحاظ روانی نیز دچار تنش های خانمان براندازی خواهیم شد که به سرعت جسم و روان ما را فرسوده می کند! اینجا دیگر حرف از گدایی نیست، حرف از رابطه ای است که هیچ راه فراری از آن وجود ندارد و مدیریت آن نیاز به مهارت هایی دارد که شخصا آنها را مهمترین مهارت های زندگی می دانم.
مهم نیست یک انسان چقدر ثروتمند، زیبا و یا چه اندازه تحصیلکرده باشد؛ تا زمانی که نتواند روابط انسانیِ سالم، سازنده و موفقی بسازد، هرگز طعمِ آرامش واقعی را نخواهد چشید!
شنیدن کی شود مانند دیدن!
هر ساله فعالان محیط زیست از کشاورزان درخواست می کنند که بقایای گیاهان را بعد از برداشت محصول آتش نزنند، اما معمولا این درخواست ها شنیده نمی شود. ما در پژوهش سرای دانش آموزی دهگلان با انجام یک آزمایش خلاقانه و قابل فهم نشان دادیم که این کار چگونه می تواند به ترکیب شیمیایی خاک و حاصلخیزی آن آسیب بزند.
این آزمایش و نتایج آن را در زمان مورد نظر منتشر می کنیم، شک ندارم نتیجه جالب آن خیلی از کشاورزان را از این کار منصرف می کند.
👆گزارش خبری از نمایشگاه فعالیت های پژوهش سرای دانش آموزی دهگلان در حوزه انرژی های نوین و حمل و نقل پیشرفته.
کارهایی که تاکنون بچه های دهگلان انجام نداده بودند!
با تشکر از تلاش همکاران گرانقدرم در پژوهش سرای دانش آموزی رازی دهگلان🙏
◀ کلیپ...🔰🔺
1405/03/19
🟡 معرفی نخبه
❇️ دانش آموزان خلاق و خوش فکر لیلاخ
💎کسانی که با راهنمایی و استفاده از تجارب پژوهش سرای دانش آموزی در مسیر رشد ،تعالی و رسیدن به هدف قرار گرفته اند.
🔸بخش چهارم«پایانی»
🆔 https://rubika.ir/joing/BDFHFIHA0CPWUIGCMSTVJJTWEERZBGBJ
◀ کلیپ...🔰🔺
1405/03/19
🟡 معرفی نخبه
❇️ دانش آموزان خلاق و خوش فکر لیلاخ
💎کسانی که با راهنمایی و استفاده از تجارب پژوهش سرای دانش آموزی در مسیر رشد ،تعالی و رسیدن به هدف قرار گرفته اند.
🔸بخش سوم
🆔 https://rubika.ir/joing/BDFHFIHA0CPWUIGCMSTVJJTWEERZBGBJ
◀ کلیپ...🔰🔺
1405/03/19
🟡 معرفی نخبه
❇️ دانش آموزان خلاق و خوش فکر لیلاخ
💎کسانی که با راهنمایی و استفاده از تجارب پژوهش سرای دانش آموزی در مسیر رشد ،تعالی و رسیدن به هدف قرار گرفته اند.
🔸بخش دوم
🆔 https://rubika.ir/joing/BDFHFIHA0CPWUIGCMSTVJJTWEERZBGBJ
◀ کلیپ...🔰🔺
1405/03/19
🟡 معرفی نخبه
❇️ دانش آموزان خلاق و خوش فکر لیلاخ
💎کسانی که با راهنمایی و استفاده از تجارب پژوهش سرای دانش آموزی در مسیر رشد ،تعالی و رسیدن به هدف قرار گرفته اند.
🔸بخش اول
🆔 https://t.me/dehgolan_tv
🆔 https://rubika.ir/joing/BDFHFIHA0CPWUIGCMSTVJJTWEERZBGBJ
هر سال طی مراسمی باغچه مادرم رو بیل می زنم و براش سبزی می کارم! دیروز که داشتم بیل می زدم، با دیدن گیاه پنیرک یاد دوران کودکی افتادم که هر کجا پنیرک بود، ده ها دهه شصتی واسه خوردن میوهش رقابت می کردن!😅
جالبه توی فارسی بهش میگن پنیرک چون شبیه پنیری است که برای سفت شدن درون یه پارچه ریخته شده! و در زبان کردی بهش میگیم پَپکه مَلویچک! یعنی "گِردهی گنجشک"! همون نان گِرد نسبتا ضخیم محلی!
تاثیر فرهنگ محلی در نامگذاری گیاهان یکی از موضوعات جالب و گاها راهنمای استفاده دارویی از اونهاست! مثلا به گیاه بومادران در کوردی بوژانه میگن که یعنی برای دل درد!
متاح الآن! بحث تيليغرام 2025 — أهم رؤى العام 
