قناة د. هشام عزمي

الفيديو الخامس من سلسلة شرح (كتاب الشر)، وفيه الكلام عن المرتبة الأولى من مراتب القضاء والقدر، وهي مرتبة العلم، وهنا يحلو الكلام بعد الصلاة على نبي الأنام محمد بن عبد الله عليه الصلاة والسلام! https://youtu.be/jyireHXL2-w

من أحسن ما قيل: العاقل إذا أخطأ تأسف، والجاهل إذا أخطأ تفلسف!

ضجة كبرى حول نجاح فريق عمل من جامعة منيسوتا بأمريكا في بناء خلية من العدم أو من الصفر، هذه الخلية تقوم بكل وظائف الخلية الحية .. انتظرونا قريبًا

وها قد اكتملت الحكاية.. 🎓🤍 لحظات من الفرح، نختتم بها رحلة الدفعة الثانية من رُشد ✨ 🎥 فيديو فعاليات الحفل 🎉 https://youtu.be/zZ2nUA-Fh0Y?si=jTnuEzfUu858LmRk #رشد #نقاء #دورة_رشد

في سورة البقرة: {وَإِذْ قَالَ رَبُّكَ لِلْمَلَائِكَةِ إِنِّي جَاعِلٌ فِي الْأَرْضِ خَلِيفَةً ۖ قَالُوا أَتَجْعَلُ فِيهَا مَن يُفْسِدُ فِيهَا وَيَسْفِكُ الدِّمَاءَ وَنَحْنُ نُسَبِّحُ بِحَمْدِكَ وَنُقَدِّسُ لَكَ ۖ قَالَ إِنِّي أَعْلَمُ مَا لَا تَعْلَمُونَ}[1]، فالملائكة كانت تعبد الله عز وجل، لهذا تعجبوا من إرادة الله أن يخلق خلقًا سيكون من عواقب خلقهم وقوع الفساد في الأرض وسفك الدماء! فلماذا أراد الله أن يعبده البشر بينما الملائكة بالفعل تقوم بالعبادة والتسبيح والحمد والتقديس لله، فجاءهم الجواب بأنهم إنما تعجبوا لقصور علمهم وحكمتهم، والله يعلم ما لم تدركه عقولهم وفهومهم، قال ابن كثير في تفسيرها: ((أي: إني أعلم من المصلحة الراجحة في خلق هذا الصنف على المفاسد التي ذكرتموها ما لا تعلمون أنتم؛ فإني سأجعل فيهم الأنبياء، وأرسل فيهم الرسل، ويوجد فيهم الصديقون والشهداء، والصالحون والعباد، والزهاد والأولياء، والأبرار والمقربون، والعلماء العاملون والخاشعون، والمحبون له تبارك وتعالى المتبعون رسله، صلوات الله وسلامه عليهم)). وهؤلاء سوف يعبدون الله تبارك وتعالى في وسط كل هذا الفساد ورغم المصاعب والشرور والابتلاءات والتحديات وشهوات النفس، ومع مقاومة الشر ومحاربته، ومع الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، فلابد من وجود الفساد وسفك الدماء لكي يقاومه المؤمنون ويراغموه ويقاتلوه ويرتفعوا في المراتب والدرجات عند الله، وهذه عبادة تختلف عن عبادة الملائكة، بل هي أعلى منها وأعظم وأجلّ عند الله تبارك وتعالى، والملائكة مع كثرة عبادتهم وإخلاصهم غير مؤهلين لتقديم هذه العبادة، لهذا قرر عديد من أهل العلم أن الأبرار من البشر خيرٌ من الملائكة[2]. فسبحان الله الذي خلقنا لكي نؤدي له هذه العبادة! [1] سورة البقرة: آية 30 [2] ابن أبي العز الحنفي ، شرح العقيدة الطحاوية ، دار ابن رجب – القاهرة ، ص282

قال ابن القيم في مفتاح دار السعادة: ثمَّ تَأمل الْحِكْمَة فِي خلق النَّار على مَا هِيَ عَلَيْهِ من الكمون والظهور فانها لَو كَانَت ظَاهِرَة ابدا كَالْمَاءِ والهواء كَانَت تحرق الْعَالم وتنتشر ويعظم الضَّرَر بهَا والمفسدة وَلَو كَانَت كامنة لَا تظهر ابدا لفاتت الْمصَالح المترتبة على وجودهَا فاقتضت حِكْمَة الْعَزِيز الْعَلِيم ان جعلهَا مخزونة فِي الاجسام يُخرجهَا ويبقيها الرجل عِنْد حَاجته اليها فيمسكها ويحبسها بمادة يَجْعَلهَا فِيهَا من الْحَطب وَنَحْوه فَلَا يزَال حابسها مَا احْتَاجَ الى بَقَائِهَا فَإِذا اسْتغنى عَنْهَا وَترك حَبسهَا بالمادة خبت باذن رَبهَا وفاطرها فَسَقَطت الْمُؤْنَة والمضرة ببقائها فسبحان من سخرها وانشأها على تَقْدِير مُحكم عَجِيب اجْتمع فِيهِ الِاسْتِمْتَاع وَالِانْتِفَاع والسلامة من الضَّرَر. ا.هـ. الصورة المرفقة لغلاف كتاب (صانع النار) للبروفيسور مايكل دنتون من ترجمة مركز براهين، والذي فيه يبين دنتون أهمية النار التي قامت عليها الصناعة والحضارة ولولاها لما وصلنا إلى اختراع الكمبيوتر وسفن الفضاء.

البروفيسور جوناثان ويلز، أحد أبرز منظري مدرسة التصميم الذكي، توفي من عامين عن عمر يناهز 82 عامًا، وقد تكلمت عنه من عدة أعوام وعن رحلته العلمية والفكرية من الداروينية إلى التصميم الذكي في فيديو وضعت رابطه بالأسفل، وليت شبابنا العربي المسلم يتعلم من قصة ويلز عدم التسليم للقناعات المسبقة والتلقين الممنهج في ساحات العلوم الطبيعية، أسأل الله أن ينفعنا بكتبه ومحاضراته، ولو كان مسلمًا لترحمنا عليه! https://www.youtube.com/watch?v=hGjW155m_wU

ألو! أيوه يا شيخ، هل تقدر تثبت لي وجود الإله اللي بتؤمن به؟

محاضرة: الإسلام والعلم، أي علاقة! التي ألقيتها في تطوان عاصمة المورسكيين بالمغرب فبراير الماضي .. أرجو أن تشاهدوها وتفيدوني بآرائكم وملاحظاتكم المحاضرة قدم لها ونظمها الأستاذ الفاضل @رضوان شكداني، ومدتها أقل من 40 دقيقة، وبقية الفيديو إجابات لأسئلة الحضور .. عناصر المحاضرة: - حقيقة التداخل بين الدين والعلم. - مصادر المعرفة في الإسلام. - تفاوت مراتب مصادر المعرفة. - عدم تناقض معطيات المعرفة الصحيحة. - نطاقات التداخل بين العلم والدين. - 3 نطاقات للتداخل. - درء التعارض بين العلم والدين. - الرد على أسئلة الحضور. https://www.youtube.com/watch?v=tQAocil6pDw

رفض الإيمان بالخالق بدعوى أنه لا يمكن قياسه واختباره في المعمل هو عين الجهل، كاليهود الذين لم يقبلوا النبى محمد صلى الله عليه وسلم لأنه ليس منهم، وكالمشركين الذين رأوا أمامهم انشقاق القمر ثم قالوا لن نؤمن لك حتى تفجر لنا من الأرض ينبوعا .. والقوم الذي يرفضون الإيمان بالله لأنه ليس ماديا ولا يمكنهم رؤيته ومعاينته في الدنيا، لا يكون الرد عليهم بأن نقول لهم: بل الله مادي وحسي، بل ببيان خطئهم وضيق أفقهم المعرفي وفقرهم المنهجي.

مقاومة أو مجابهة موجات الإلحاد والتشكيك وما إلى ذلك لا تكفي فيها الجهود الفردية مهما كانت قوية وعظيمة، لا بد من جهود منظمة وعمل مؤسسي، لأن نشر الإلحاد والتشكيك يتم عن طريق جهود منظمة واجندات مدروسة وتخطيط مسبق، والجهود المنظمة لا يتم مواجهتها إلا بجهود منظمة! ونحن لو قصرنا في هذا الأمر وظللنا نعمل بنفس الطريقة الحالية، وظل أعداؤنا يعملون بنفس الطريقة التي هم عليها، فنحن مقبلون على كارثة محققة!

من أسباب الإلحاد المحن والابتلاءات التي تقع للإنسان في حياته سواء من نفسه أو من الأسرة أو الشغل أو المجتمع، وهذه سنة الحياة، من السنن الإلهية الكونية أن يكون هناك محن وابتلاءات، لكن البعض تحت وطأة هذه المحن والابتلاءات ييأس من روح الله، ويشك في رحمة الله وحكمته البالغة، ودعوني اعترف لكم أن 90% تقريبا من الشباب الملحد أو المتشكك الذي نعمل معاه لقاءات ومناقشات ضمن مشروع طريقك إلى اليقين يعود سبب إلحاده وبعده عن الله لهذا السبب بأشكال وتنويعات مختلفة بداية من القهر الذي يمارسه بعض الآباء على أبنائهم أو بناتهم مرورا بتجارب الزواج الفاشلة أو العلاقات العاطفية غير الشرعية وحتى الأمراض أو الحوادث التي تصيب المرء في بدنه وصحته.