مرکز مشاوره المپیاد ریاضی کهن
الذهاب إلى القناة على Telegram
Kohan Center | مرکز مشاوره آموزشی تخصصی المپیاد صفر تا صد مسیر المپیاد برای دانشآموزان سراسر کشور آزمون • برنامهریزی • ویدیوی آموزشی • مشاوره خصوصی و عمومی • بانک سؤال 🌐 kohancenter.ir جهت ارتباط با ادمین : @kohanadmin
إظهار المزيدلم يتم تحديد البلدالفئة غير محددة
1 060
المشتركون
-924 ساعات
-17 أيام
+4830 أيام
أرشيف المشاركات
🌟 پکیج جامع VIP کهن سنتر
برای پیشرفت در مسیر المپیاد، فقط داشتن منابع کافی نیست؛ شما به یک برنامه شخصی، ارزیابی مستمر و همراهی یک مشاور نیاز دارید.
با پکیج VIP به مجموعه کاملی از خدمات آموزشی و مشاورهای دسترسی خواهید داشت:
📞 ۲ تماس تلفنی در هفته با مشاور اختصاصی
👤 جلسه خصوصی هفتگی با مشاور
🎙 جلسات مشاوره عمومی با آقای کهندل
📅 برنامهریزی هفتگی کاملاً شخصیسازیشده
📝 ۱۲ آزمون ماهانه در ۴ درس
📊 آزمونها در ۳ سطح آسان، سخت و پیشرفته
📖 همراه با پاسخنامه تشریحی و بارمبندی کامل
🎥 دسترسی کامل به ویدئوها و منابع آموزشی
❓ بانک سؤال، آزمونها و تحلیل عملکرد
🗺 برنامه، نقشه راه و پیگیری فعالیتهای روزانه
📚 دسترسی به تمام کتابهای کتابخانه کهن سنتر
💬 پیامرسانی مستقیم و امکان ارتباط اضطراری
یک پکیج کامل برای اینکه آموزش، برنامهریزی، آزمون و مشاوره را در کنار هم داشته باشید. 💚
🟢 برای خرید و فعالسازی پکیج به آیدی زیر پیام دهید:
@kohanadmin
🌐 یا مستقیماً از طریق سایت ثبتنام کنید:
kohancenter.ir
بچه های vip خیالتون راحت این کتاب ها برای شما بازه نیازی نیست بخرید
📐 نسخهٔ فارسی «لمهایی در هندسهٔ المپیادی» آماده و از طریق کهن سنتر قابل تهیه است. این نسخه ۳۷۶ صفحه دارد و متن فارسی کتابی با عنوان اصلی Lemmas in Olympiad Geometry است.
نویسندگان اثر تیتو آندریسکو (Titu Andreescu)، سم کورسکی (Sam Korsky) و کاسمین پوهواتا (Cosmin Pohoata) هستند. ترجمه و تنظیم فارسی را محمد امین کهندل انجام داده است.
🔷 کتاب در ۲۵ فصل، مجموعهای گسترده از ابزارهای هندسهٔ المپیادی را سامان میدهد. مسیر از توان نقطه، محور توان، قضیههای سوا و منلائوس آغاز میشود و سپس به دزارگ و پاسکال، یاکوبی، مزدوجهای ایزوگونال، مثلثهای پایی، سیمسون، اشتاینر، سیمدیانها و تقسیمهای هارمونیک میرسد. در ادامه، قطب و خط قطبی، تجانس، وارونگی، قضیهٔ مونژ–دالامبر، دایرههای محاطی میانخطی، بطلمیوس و کیسی، چهارضلعیهای کامل، دایرههای آپولونی، نقاط همتوان و نامساوی اردوش–موردل بررسی میشوند. فصلهای پایانی نیز مقدمهٔ اعداد مختلط، کاربرد مختلطها در هندسهٔ المپیادی و هندسهٔ سهبعدی را پوشش میدهند.
✨ ساختار آموزشی کتاب فقط فهرستی از قضیهها نیست. فصلها با مسیر درس مشخص پیش میروند، در متن تمرینها و نمونههای حلشده دیده میشود و در بیشتر فصلها بخشی از مسئلههای پیشنهادی برای کار مستقل آمده است. واژهنامهٔ دوزبانه و کتابنامه نیز برای مرور اصطلاحات و پیگیری منابع در پایان نسخه قرار دارند.
این کتاب برای هنرجویان المپیاد، دبیران و کسانی مناسب است که میخواهند بهجای حفظ پراکندهٔ نتایج، یک جعبهابزار موضوعی برای اثباتهای هندسی و حل مسئله بسازند. میتوان آن را پیوسته خواند یا هنگام برخورد با یک ایده—از وارونگی تا قطب و خط قطبی—به فصل مربوط بازگشت.
پس از تأیید خرید، مطالعهٔ آنلاین کتاب در کتابخانهٔ حساب شما فعال میشود. برای مشاهده و تهیهٔ نسخه به https://kohancenter.ir مراجعه کنید.
#هندسه_المپیادی #المپیاد_ریاضی #هندسه #حل_مسئله #کهن_سنتر
🌐 kohancenter.ir
🟢 | مرکز مشاوره کهن |🟢
🔗 https://t.me/kohan_center
📚چندجملهایها از آن موضوعهایی هستند که یک ایدهٔ ساده در آنها میتواند به مسئلهای بسیار ظریف برسد. نسخهٔ فارسی «۱۱۷ مسئلهٔ چندجملهای» اکنون در ۲۸۴ صفحه آماده و از طریق کهن سنتر در دسترس است؛ کتابی برای مطالعهٔ منظم، تمرین پیوسته و ساختن جعبهابزار حل مسئله.
عنوان اصلی اثر 117 Polynomial Problems: From the AwesomeMath Summer Program است. نویسندگان آن تیتو آندریسکو (Titu Andreescu)، نوید صفایی (Navid Safaei) و آلساندرو ونتولو (Alessandro Ventullo) هستند. ترجمه و صفحهآرایی فارسی این نسخه را محمد امین کهندل انجام داده است.
🔹 هفت فصل نخست، مسیر آموزشی کتاب را میسازند: اتحادها، محاسبهٔ ضرایب، تجزیه، مقدار چندجملهای، تقسیم و ب.م.م، ترکیب چندجملهایها و چندجملهایهای زوج و فرد؛ سپس ریشههای صحیح و گویا، قضیهٔ مقدار میانی، رفتار صعودی و نزولی، ممیّز و فرمولهای ویتا بررسی میشوند. فصلهای مربوط به درجههای دوم، سوم و چهارم، نمودار و شمار ریشههای حقیقی را نیز وارد بحث میکنند و فصل هفتم پیوند چندجملهایها با نظریهٔ اعداد را نشان میدهد.
🔸 بخش تمرین کتاب دقیقاً ۱۱۷ مسئله دارد: ۵۹ مسئلهٔ مقدماتی و ۵۸ مسئلهٔ پیشرفته، همراه با همهٔ حلها در فصلهای جداگانه. این چینش به خواننده اجازه میدهد ابتدا صورتها را مستقل حل کند و بعد راهحلها را برای مقایسهٔ ایده و تکمیل استدلال بخواند. واژهنامهٔ دوزبانه و نمایهٔ الفبایی هم مراجعهٔ دوباره به اصطلاحات را آسان میکنند.
این کتاب برای دانشآموزان علاقهمند به جبر و مسابقات ریاضی، حلکنندگان مسئله و مدرسهایی مناسب است که دنبال منبعی فصلبندیشده با گذر روشن از مبانی به مسائل دشوارتر هستند. قرار نیست فقط فرمولها را فهرست کند؛ ساختار آن برای دیدن روشها در مثالها و سپس آزمودن همان روشها در مسئلهها طراحی شده است.
🛒 برای تهیهٔ کتاب به https://kohancenter.ir مراجعه کنید. پس از تأیید خرید، مطالعهٔ آنلاین کتاب در کتابخانهٔ حساب شما فعال میشود.
#چندجملهای #جبر #المپیاد_ریاضی #حل_مسئله #کهن_سنتر
🌐 kohancenter.ir
🟢 | مرکز مشاوره کهن |🟢
🔗 https://t.me/kohan_center
✨🔴 مدارسی که با ما قرارداد همکاری دارند یا دانشآموزانشان در کهن سنتر ثبتنام کردهاند 🔴 ✨
1. فرزانگان 2
2. علامه حلی 1
3. شهید سلطانی ۳
4. انرژی اتمی
5. نمونه بحرالعلوم
6. مهدوی
7. استاد شهریار
8. قدوسی
9. شهید بهشتی
10. نمونه دولتی اندیشه
11. شهید اژهای
12. میرزاکوچکخان تالش
13. فرزانگان حضرت زینب (س)
14. علامه حلی 4
15. نمونه دولتی فاطمة الزهرا
16. دین و دانش
17. دانش
18. یاس و یاسین
19. مهر اول
20. علوی
21. سید کمال الدین موسوی
22. سلام
23. ایت اله ملکوتی
24. مدنی
25. شهید دستغیب
26. شهید نیکبخت
27. میرزا جهانگیر خان قشقایی
28. فرز 2
29. شهید هاشمینژاد ۱
30. تیزهوشان بهشتی
31. علامه حلی پنج
32. بانه
33. فجر
34. یادگار امام
35. میرزا کوچک خان
36. استعدادهای درخشان شهید بهشتی
37. شریعتی
38. اشراق امید
39. دولتی
40. فرزانگان امین ۱
41. علامه حلی ۷
42. فرزانگان ۷
43. علامه حلی۱
44. فرزانگان دوره 1
45. علامه حلی تهران
46. فرزانگان یک
47. حلی
48. شهید اژه ای
49. سید کمال
50. سلام تجریش
51. فرزانگان 1
52. علامه حلى
53. فرزانگان 1 دوازدهم 1405
54. حلی 10 دوره دوم
55. فرزانگان ۱
56. شریعتی
57. فرزانگان ۲
58. فرزانگان ۳
🎯 آزمونهای رایگان تعیین سطح ریاضی
قبل از شروع یک برنامه جدی، باید بدانید دقیقاً در چه سطحی قرار دارید.
در کهن سنتر میتوانید آزمون تعیین سطح متناسب با پایه تحصیلی خود را انتخاب کنید، تواناییهایتان را بسنجید و نقطه شروع مناسب خود را پیدا کنید.
📚 ویژه دانشآموزان پایههای هفتم تا یازدهم
💚 شرکت در تمام آزمونها کاملاً رایگان است و به خرید اشتراک نیاز ندارد.
برای شروع، وارد کهن سنتر شوید و پایه خود را انتخاب کنید:
🌐 kohancenter.ir
🟢 | مرکز مشاوره کهن | 🟢
🧭 نقشه راه المپیاد ریاضی ۱۴۰۵
اگر نمیدانید از کجا شروع کنید، چه منابعی بخوانید یا چگونه عقبافتادگیهای خود را جبران کنید، این وبینار برای شماست.
در این جلسه درباره این موضوعات صحبت میکنیم:
🔸 برنامهریزی اصولی و قابل اجرا
🔸 معرفی منابع مناسب هر مرحله
🔸 جبران عقبافتادگی بدون آشفتگی
🔸 اشتباهات مرگبار مسیر
🔸 استراتژیهای مطالعه المپیادی
👥 ویژه دانشآموزان پایههای هفتم تا یازدهم و اولیا
🗓 ۳۱ شهریور ۱۴۰۵
⏰ ساعت ۲۱
🎁 هدیه ویژه حاضران وبینار:
یک هفته اشتراک بانک سؤال Kohan Center با فعالسازی از اول مهر
🎙 با حضور محمدامین کهندل
مشاور و مدرس مدارس برتر تیزهوشان تهران و باشگاه دانشپژوهان جوان
دارنده ۲ مدال المپیاد ریاضی و ۲ مدال المپیاد هندسه
دانشجوی علوم پزشکی دانشگاه تهران
🔗 لینک ورود داخل کانال «مکعب المپیاد ریاضی» قرار میگیرد:
https://t.me/iroly
برای از دست ندادن لینک وبینار، عضو کانال شوید و اعلانها را روشن کنید. 🟢
👆 نمونه صفحات کتاب رو ورق بزن و کیفیت محتوا رو ببین!
برای خرید و مشاهده نمونهها به سایت کهن سنتر مراجعه کنید:
https://kohancenter.ir 🔗
📚 مجموعهٔ جامع شورتلیست المپیاد جهانی ریاضی
سؤالها و پاسخهای تشریحی سالهای ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۵، در یک مجموعهٔ ۹۹۹ صفحهای ✨
🔹 جبر
🔹 ترکیبیات
🔹 هندسه
🔹 نظریهٔ اعداد
چهار کتاب، در یک مجموعه؛ برای تمرین و مطالعهٔ مسئلههای المپیادی همراه با پاسخ تشریحی.
📖 پیش از خرید، نمونهٔ صفحات را در سایت ببینید.
🔐 پس از خرید، مطالعهٔ آنلاین در کتابخانهٔ حساب شما، همراه با واترمارک اختصاصی نامتان فعال میشود. فایل کامل PDF برای دانلود ارائه نمیشود.
🤖 در آمادهسازی و تدوین این مجموعه از ابزارهای هوش مصنوعی کمک گرفته شده است.
🌐 مشاهدهٔ نمونه و خرید از فروشگاه کهن سنتر:
https://kohancenter.ir
#المپیاد_ریاضی #شورتلیست #IMO #کهن_سنتر
محیط آرامتر از تذکر بیشتر
تمرکز فقط نتیجۀ ارادۀ قوی نیست؛ مغز به هر صدا، نور و نشانۀ تازهای که احتمال اهمیت دارد توجه میکند. اگر گوشی جلوی چشم باشد یا خانه مدام پر از رفتوآمد و درخواست باشد، بخشی از توان ذهن صرف مقاومت میشود. بهجای تبدیل تلفن همراه به میدان قدرت، میتوانیم دربارهٔ بازههای کوتاه و مشخصِ بدون مزاحمت توافق کنیم. بهتر است این توافق تا حدی برای بزرگترها هم اجرا شود تا نوجوان فقط مخاطب قانون نباشد. یک جای نسبتاً خلوت، اعلانهای کمتر و روشنبودن زمان پایان کار، معمولاً از تذکرهای پیدرپی مؤثرتر است. البته نیاز خانوادهها متفاوت است و لازم نیست خانۀ ساکتِ کامل بسازیم. پیام اصلی این است که محیط را همراه تمرکز کنیم و مسئولیت انتخاب را بهتدریج به نوجوان بسپاریم؛ نه اینکه هر حواسپرتی را ضعف شخصیت او بدانیم.
پیشنهاد کوچک امروز: اگر مناسب دیدید، یک بازۀ کوتاه خانوادگی برای کنارگذاشتن گوشیها پیشنهاد کنید و خودتان هم در آن همراه شوید.
🌐 kohancenter.ir
🟢 | مرکز مشاوره کهن |🟢
🔗 https://t.me/kohan_center
🆘 وقتی گیر کردی، تنها نیستی
در مسیر تحصیل ممکن است مسئلهای پیش بیاید که نتوان آن را تا جلسه بعدی کنار گذاشت. بخش ارتباط اضطراری کهن برای ثبت و پیگیری چنین موقعیتهایی طراحی شده است تا دانشآموز بتواند موضوع مهم خود را شفاف مطرح کند. این امکان جایگزین برنامهریزی و جلسات منظم نیست؛ یک مسیر مشخص برای زمانی است که نیاز فوریتری به راهنمایی وجود دارد.
✨ برای آشنایی با ابزارهای ارتباطی و پشتیبانی تحصیلی مرکز مشاوره کهن:
🌐 kohancenter.ir
🟢🟡 | مرکز مشاوره کهن | 🟡🟢
🔗 https://t.me/kohan_center
گوشی را از میدان بیرون ببر
تمرکز فقط قدرت اراده نیست؛ محیط هم مدام برای توجه ما پیشنهاد میفرستد. گوشیِ بیصدا هم اگر جلوی چشم باشد، میتواند یادآور پیامها و کارهای دیگر شود. لازم نیست با فناوری دشمن شوی. فقط برای یک بازۀ کوتاه، میدان کار را سادهتر کن. گوشی را کمی دورتر بگذار، اعلانهای غیرضروری را خاموش کن و روی میز فقط وسایل همان کار را نگه دار. هر بار که حواست رفت، بدون سرزنش برگرد. هدف این نیست که هیچ فکر دیگری نیاید؛ هدف این است که برگشتن، آسانتر و سریعتر شود.
قدم کوچک امروز: اگر دوست داشتی، ده دقیقه گوشی را خارج از دسترس بگذار و فقط یک کار انجام بده.
🌐 kohancenter.ir
🟢 | مرکز مشاوره کهن |🟢
🔗 https://t.me/kohan_center
برنامهای که زندگی را هم میبیند
برنامۀ فشردهای که هیچ جایی برای خستگی، رفتوآمد یا اتفاق پیشبینینشده ندارد، خیلی زود به منبع تنش خانواده تبدیل میشود. نوجوان هنوز در حال یادگرفتن تخمین زمان و شناخت ظرفیت خودش است؛ پس خطا در برنامهریزی بخشی از مسیر است، نه مدرک بینظمی. میتوانیم به او کمک کنیم میان کار مهم، کار قابلجابهجایی و چیزی که فعلاً لازم نیست فرق بگذارد. بهتر است چند فضای خالی هم در روز بماند تا یک تأخیر کوچک، تمام برنامه را فرو نریزد. مشارکت والد در ابتدا مفید است، اما برنامه باید کمکم زبان و انتخاب خود نوجوان را پیدا کند. بازبینی آرامِ آنچه عملی نشد، از بازخواست دقیقهبهدقیقه آموزندهتر است. در محیطهای حرفهای هم برنامههای خوب با دادههای واقعی اصلاح میشوند؛ خانه میتواند اولین جای تمرین همین انعطاف مسئولانه باشد.
پیشنهاد کوچک امروز: اگر دوست داشتید، برای فردا با فرزندتان فقط دو اولویت و یک زمان خالی تعیین کنید و انتخاب ترتیب را به او بسپارید.
🌐 kohancenter.ir
🟢 | مرکز مشاوره کهن |🟢
🔗 https://t.me/kohan_center
برنامهای با جای نفس
برنامهای که فقط در یک روز بیدردسر اجرا شود، برای زندگی واقعی ساخته نشده. رفتوآمد، خستگی، مهمان یا یک کار پیشبینینشده میتواند زمان را جابهجا کند. بهجای پُرکردن تمام ساعتها، بین کارها کمی فضای خالی بگذار. اولویتها را هم از آرزوها جدا کن: یکی دو کار مهم، چند کار قابلجابهجایی و چیزهایی که اگر نرسیدی، مسئلهای نیست. انعطاف یعنی مقصد را فراموش نکنی، اما مسیر را با واقعیت تنظیم کنی. یک برنامۀ قابلاصلاح، از برنامۀ باشکوهی که زود رها میشود مفیدتر است.
قدم کوچک امروز: اگر مایل بودی، در برنامۀ فردا یک بازۀ پانزدهدقیقهای را عمداً خالی بگذار.
🌐 kohancenter.ir
🟢 | مرکز مشاوره کهن |🟢
🔗 https://t.me/kohan_center
📝 نتیجه فقط یک نمره نیست
عدد نهایی آزمون فقط بخشی از داستان است. برای پیشرفت باید بدانیم عملکرد در بخشهای مختلف چگونه بوده و کدام درس یا مهارت به توجه بیشتری نیاز دارد. کارنامه آزمون در کهن کمک میکند نتیجه را دقیقتر ببینید و از آن برای برنامهریزی مرحله بعد استفاده کنید. هدف کارنامه صرفاً اعلام یک نمره نیست؛ تبدیل تجربه آزمون به اطلاعات قابلاستفاده است.
✨ اگر میخواهید بعد از هر آزمون با نگاه روشنتری ادامه دهید:
🌐 kohancenter.ir
🟢🟡 | مرکز مشاوره کهن | 🟡🟢
🔗 https://t.me/kohan_center
کمک به عبور از آستانهٔ شروع
وقتی کاری عقب افتاده، تکرارِ «زودتر شروع کن» معمولاً چیزی را که نوجوان نمیداند روشن نمیکند. گاهی مسئله بیمسئولیتی نیست؛ کار در ذهن او بزرگ، مبهم یا همراه با ترس از خوبنبودن دیده میشود. والد میتواند بهجای گرفتن فرمان، در پیدا کردن درِ ورودی کمک کند: وسایل لازم چیست، اولین حرکت کدام است و ده دقیقۀ اول چه شکلی دارد؟ مهم است بعد از روشنشدن قدم اول، مسئولیت ادامه دوباره به خود نوجوان برگردد. حتی آمادهکردن میز یا بازکردن منبع میتواند اصطکاک شروع را کم کند، بیآنکه ما کار را بهجایش انجام دهیم. تشویق بهتر است متوجه حرکت واقعی باشد، نه تعریف کلی از استعداد. هر بار که نوجوان میبیند میتواند از ابهام به یک قدم کوچک برسد، مهارتی میسازد که بعدها در پروژههای زندگی و کار هم همراهش میماند.
پیشنهاد کوچک امروز: اگر مناسب دیدید، دربارهٔ یک کار عقبافتاده فقط بپرسید: «کوچکترین حرکت قابلدیدن برای شروعش چیه؟».
🌐 kohancenter.ir
🟢 | مرکز مشاوره کهن |🟢
🔗 https://t.me/kohan_center
👆 نمونه صفحات کتاب رو ورق بزن و کیفیت محتوا رو ببین!
برای خرید و مشاهده نمونهها به سایت کهن سنتر مراجعه کنید:
https://kohancenter.ir 🔗
فقط در را باز کن
بعضی کارها قبل از شروع، در ذهن خیلی بزرگتر از اندازۀ واقعیشان دیده میشوند. ذهن تمام مسیر را یکجا نشان میدهد و طبیعی است که عقب برویم. راه ساده این است که بهجای تمام پروژه، فقط «درِ ورودی» را تعریف کنی. بازکردن فایل، گذاشتن وسایل روی میز یا نوشتن اولین خط، هنوز انجام کامل کار نیست؛ اما اصطکاک شروع را کم میکند. بعد از آن حق داری ادامه بدهی یا چند دقیقه مکث کنی. قرار نیست با زور قهرمان شوی؛ فقط میخواهی فاصله میان تصمیم و اولین حرکت کوتاهتر شود.
قدم کوچک امروز: اگر دوست داشتی، یک کار عقبافتاده را انتخاب کن و فقط وسیلۀ شروعش را آماده بگذار.
🌐 kohancenter.ir
🟢 | مرکز مشاوره کهن |🟢
🔗 https://t.me/kohan_center
+4
میدونی چقدر احتمال قبولی در مرحله اول داری؟ 🤔
اگر هنوز درصد موفقیتت در آزمونهای شبیهساز مشخص نیست، یا اگر میخوای با اطمینان و درصد بالا وارد مرحله اول بشی، مسیرت رو درست انتخاب کن!
کتاب «مرحله اول جامع - کهن سنتر» دقیقاً برای همین طراحی شده. مجموعهای از مفاهیم کلیدی و تستهای استاندارد که فاصلهی تو رو تا قبولی کم میکنه. 🚀
👆 نمونه صفحات کتاب رو ورق بزن و کیفیت محتوا رو ببین!
برای خرید و مشاهده نمونهها به سایت کهن سنتر مراجعه کنید:
https://kohancenter.ir 🔗
