рускульт | от Лизы
الذهاب إلى القناة على Telegram
В канале про русский язык, педагогику и мой опыт в репетиторстве. Создаю свою платформу, дарю и продаю материалы по русскому языку. Для связи: @ElisaLaska
إظهار المزيدلم يتم تحديد البلدالفئة غير محددة
747
المشتركون
+424 ساعات
+227 أيام
+12930 أيام
أرشيف المشاركات
+1
Что делать, если ученик пришел на подготовку к ЕГЭ слишком поздно?
Если серьезно, обычно сильные педагоги не берут в работу таких учеников, чтобы не портить себе средний балл выпустившихся.
Допустим, вы все-таки решили взять такого ученика на подготовку. С поздним стартом нельзя пытаться пройти всю программу подряд. Сначала смотрю статистику по заданиям экзамена и беру темы, которые дают больше всего баллов при меньшем объеме материала.
Советую брать для ЕГЭ: сочинение (задание 27), задание 4 (ударения), задание 5,6 (лексические ошибки), можно еще захватить пунктуацию 16-21 задания.
Что брать НЕ СТОИТ: блок орфографии (слишком много исключений, невероятно большое количество правил), задание 8 (пускай оно и приносит много баллов)
Как строить такую экстренную подготовку: часть теории отдаю ученику на самостоятельное чтение дома, а время на занятии трачу на базовую теорию, на практику и разбор ошибок. Такой подход не заменяет полноценную подготовку с запасом, но за несколько месяцев дает реальный сдвиг в баллах.
+4
🟥Рабочий лист из 5 страниц
Теория и практика на тему «Приставки на -З и -С»
Спасибо за ваши реакции! ❤️
+1
💛Игра по заданию 17 | ЕГЭ
Отлично подойдет для разминки, чтобы вспомнить теорию ЕГЭ по причастным и деепричастным оборотам.
💛Материал взят из сборника Дощинского (36 вариантов)
‼️Ссылка на игру — https://wordwall.net/ru/resource/116651457
Спасибо за ваши реакции 💖
+1
Сейчас нахожусь в процессе создания большой тетради по пунктуации, уже скорее хочется поделиться ей с вами 💌🤲🏻
Эту тетрадь раздала бесплатно своим коллегам, они мне дали обратную связь, теперь осталось изменить несколько слайдов + убрать некоторые недочеты
❤️ — если ждете рабочую тетрадь
Про завышенные ожидания родителей
Некоторые родители ожидают высокого балла на экзамене без видимых на то предпосылок. Ошибка репетитора здесь заранее не сказать, каким будет результат: родитель молча достраивает ожидания сам, чаще всего достраивает их выше реальности, потому что мерит через собственный опыт, через сумму, которую платит за занятия.
Поэтому первый разговор про результат должен случиться не после первой контрольной, а на старте: не «мы будем готовиться к экзамену», а «вот с какого уровня мы начинаем, вот что реально закрыть за оставшееся время, а что потребует больше часов или начнётся раньше следующего этапа»
Конкретная точка отсчёта работает лучше любых обещаний, потому что дальше можно показывать движение от неё, а не оправдываться за отставание от воображаемой нормы.
Дальше, в течение курса, стоит менять саму рамку разговора: не «какой балл будет на экзамене», а «что из ошибок ушло, а что ещё в работе». Выходит более точная единица измерения: балл на экзамене скорее величина с большой погрешностью, а конкретные закрытые темы и ушедшие типы ошибок уже нет.
Если родитель настроен на конкретную цифру и требует её на середине курса, полезная фраз:
«Сейчас могу сказать честно, где мы находимся и что ещё нужно успеть, а гарантировать конкретный балл на этом этапе было бы нечестно с моей стороны».И последнее: если ожидания родителя изначально нереалистичны, и вы это видите, то стоит проговорить сразу вопрос результатов. Разочарование в начале переживается легче и не разрушает доверие к процессу, а разочарование в конце обычно списывается на репетитора, даже если причина была в изначально завышенной планке.
💗Уже завтра вы можете получить бесплатные материалы для уроков в 5-11 классах💗
Участвуйте в рассылке ⬇️
УСЛОВИЯ ЗДЕСЬ
+1
➡️Игра по заданию 16 | ЕГЭ
🫧Вопросы по теории задания + практические вопросы
💧Делюсь: https://wordwall.net/ru/resource/116499461
Спасибо за ваши реакции 💕
В комментариях закрепила файл, где описала основные шаги, как стать репетитором в 2026 году🤲🏻 вдруг вы на меня подписаны, все еще работаете в школе, но давно мечтали быть репетитором ❤️
🧡В августе выложу гайд, как перейти на онлайн-репетиторство.
РАССЫЛКА ПОЛЕЗНЫХ МАТЕРИАЛОВ
🌊 Каникулы в самом разгаре, но сентябрь всегда подкрадывается незаметно!
✔️Чтобы погружение в учебу прошло мягко, а правила не пугали с первых дней, мы с коллегами запускаем рассылку полезных материалов для 5-11 классов
💡Что входит❓
❤️«Заготовки к ЕГЭ: общее повторение для 10-11 классов» от Миссия: Русский
❤️«Летнее письмо» | повтор тем перед учебным годом 5-6 класс от Рускульт
❤️Рабочий лист «Лето. Море. Русский» для 8-9 классов от Изучая русский, знакомимся с географией
❤️«Тайна пятнадцати коконов»: интерактивная игра-повторение по теме «Причастный оборот» от Димитриева Анастасия | Учитель и нейросети
❤️«Летнее повторение в Простоквашино» от Филолог в деле
🤎УСЛОВИЯ ЗДЕСЬ🤎
🏳️ СТОП рассылки 26.07 в 12:00 МСК
Внимание ✨создала для вас доску миро
Читаем письмо «от друга с дачи» и повторяем программу 5–6 класса.
Материал совершенно бесплатно будет доступен в нашей завтрашней рассылке. Не пропустите 🧡
+1
со дня на день будет рассылка полезных 💛летних💛материалов для педагогов русского языка
от моего канала будет тематическая доска миро
это мой первый опыт рассылки, я немного переживаю 💛
+1
про продвижение.
есть сейчас популярный в своих кругах аналог твиттера от инсты — «тредс»
веду всего 5 дней, но именно оттуда сейчас приходит новые подписчики в тгк.
хорошо заходят посты с конкретной цифрой или фактом в первой строке |так называемый «хук»|, общие рассуждения про профессию репетитора не особо идут.
дальше (то есть в этой же ветке) пишу короткий разбор одной мысли, без попытки уместить весь опыт в один пост.
публикую по будням и выходным во второй половине дня, когда люди чаще листают ленту. В конце почти каждого поста пишу: «если тема интересна, продолжение в тгк» и скидываю ссылку на канал
в планах заниматься ведением этой соцсети и дальше, хочу посмотреть результат (подписчики в тг, просмотры, подписчики там) через 60 дней от начала ведения
+5
проговорим про ставку
1000₽ за час звучит неплохо, но эта цифра не учитывает вечернюю переписку с учеником, разбор скриншотов домашки и подготовку материалов к следующему занятию. Именно из-за этого реальная стоимость часа часто падает до 400–570₽.
Как решить эту проблему:
🤲🏻Готовые материалы. Если урок собирается из уже готового банка: рабочих листов по теме, шаблонов домашних заданий, разборов типичных ошибок, то подготовка занимает в разы меньше времени, а качество урока не страдает.
🤩Автоматизация проверки и отслеживания прогресса.
Если ученик решает задания сам, а результаты по темам фиксируются автоматически, репетитору не нужно вручную разбирать скриншоты.
🌸Пересмотр структуры оплаты.
Если в стоимость занятия сразу заложены проверка домашки и подготовка материалов, а не только время в зуме или у доски, час перестаёт быть заниженным.
Я в своей работе выбираю комбо всех вариантов: готовлю собственные конспекты, плачу за платформу, на которой домашка проверяется автоматически, а еще регулярно повышаю ставку 💅🏻
перед уроками я открываю десятки вкладок: ищу примеры, тесты и тексты. у меня в браузере получается каша: свои файлы, чужие рабочие листы.
✉️так на самом деле живет почти каждый репетитор
сейчас у меня нет личных кабинетов учеников, потому что на их заполнение уходит много времени
💔хочу сделать «рускульт». сайт, где есть все задания ОГЭ и ЕГЭ, видно, кто тормозит по конкретной теме, а кому уже можно давать задания посложнее.
пока это просто идея без плана реализации, но мне кажется, что как раз летом можно заняться этим вопросом
Алгоритм работы с ДВОЕТОЧИЕМ | ЗАДАНИЕ 21 |
✨картинка с шагами, которые помогут вашим ученикам решить задание
💚💚
💚💚шаги нужно читать по порядку, а в момент решения задания
стоит проверять каждый шаг в каждом предложении текста
💚файл в комментариях
+5
Недельный эксперимент по книге Рюты Кавашимы «Японская
система развития интеллекта и памяти».
🌸Суть: каждый день решать 100 простых математических примеров на время, без пауз на подумать.
Результаты за неделю:
➡️Счет от 1 до 120 вслух: было 54 сек → стало 48 сек (быстрее на 11%)
⚫️Запомнить 30 слов за 2 минуты: было до эксперимента 13 слов → после стало 15 слов (+15%)
😀Почему это может быть интересно репетиторам и студентам: на ЕГЭ и других экзаменах с жестким таймингом скорость обработки простых операций напрямую экономит время на более сложных задачах.
Простая ежедневная прогонка счета в уме, 5-10 минут, может быть рабочим разогревом перед занятием или экзаменом.
➡️Важная оговорка: это всего одно измерение до/после. Часть ускорения на тесте со счетом может быть просто эффектом повторного прохождения самого теста.
Поэтому продолжаю:
буду еще неделю решать примеры, а потом проведу еще раз оценку работы префронтальной коры головного мозга, затем выложу сюда результаты, даже если прогресса не будет, а результаты не подтвердятся🩷
+4
Карточки к заданию 22 ЕГЭ
📎Средства выразительности на примере треков современных рэперов. В этот раз взяла Хаски.
🌸Строки из песен «Бит шатает голову» и «Отопление»
Делитесь постом со своим учениками и коллегами, сохраняйте в избранное
Спасибо за ваши реакции❤️
На подобное оформление теории вдохновила @everasty 😍
💗💗💗
Алгоритм работы с ТИРЕ
| ЗАДАНИЕ 21 |
🌟картинка с шагами, которые помогут вашим ученикам решить задание
📎шаги нужно читать по порядку, а в момент решения задания
стоит проверять каждый шаг в каждом предложении текста 🩷
файл в комментариях 💚
🩷🩷
+8
как я стала педагогом:
Часть 1.
в школе мне очень нравились языки, была предрасположенность к гуманитарным предметам; особое удовольствие я получала от уроков английского🌶️
в 11 классе я начала подготовку к ЕГЭ, в основном готовилась сама, иногда смотрела бесплатные вебинары. 🌟 Удивительно, но именно преподаватель онлайн-школы Умскул, Александр Долгих, пробудил мою любовь к русскому языку.
🌊🌊Мне очень нравится все систематизировать, на уроках русского всегда не хватало ощущение, что ты видишь материал целиком, а тут, благодаря хорошо выстроенной программе, у меня получилось увидеть русский язык во всем его великолепии. (Выглядит так, будто я рекламирую вышеупомянутую онлайн-школу 😀, но это не так)
Мне было интересно наблюдать, как он ведет вебинары, вся информация давалась по делу, а теория закреплялась практикой, Александр стал моим наставником, он меня вдохновил. 🎀 Захотелось тоже попробовать, выглядеть в глазах подростка таким учителем, на которого можно положиться.
Скоро 2 часть 🤩
