ABA 🌱 идет жизнь 🌱 идет работа

Так радостно, когда начинаются летние каникулы! И так потом радостно, когда они заканчиваются) Это уже третье лето, в которое я пытаюсь организовать для Гоши продуктивный досуг БЕЗ МЕНЯ. На этом фото, например, Гоша приготовил к обеду очень вкусный салат из продуктов, которые сам купил в магазине. И все это случилось без моего участия, под чутким руководством опытного ABA-инструктора. Я очень стараюсь искать супер простые рецепты с социальным поощрением в комплекте) ну то есть зрелищные, полезные и вкусные. Салат: Помидоры черри Зерненый или просто рассыпчатый творог Зеленый лук Соус песто для заправки Если вы хотите присоединиться к таким активностям, дайте знать. Я хочу и буду организовывать такие группы СБО в клубе

Это успех Я записала Гошу на ЦПМПК, в четверг идем получать заключение на среднее звено. Первая характеристика из школы для этих целей датирована аж 16 февраля) Я ее получила и отправила на сайте центра им. Сухаревой заявку на запись к участковому психиатру для прохождения ЦПМПК. К сожалению, я не помню, когда это было, цифровых следов этого шага не осталось. 23 марта мне на почту пришел талон о записи к участковому психиатру на 14 апреля. 14 апреля мы пришли к участковому психиатру, она дала мне подписать какие-то бумаги и сказала, что в течение двух недель меня куда-то вызовут. 29 апреля я позвонила медсестре, посколько меня так никуда и не вызвали. Она сказала, что наверное вызовут после майских праздников. 12 мая меня так никуда и не вызвали и я написала на почту центра им. Сухаревой. И уже 13 мая мне перезвонили и предложили запись: 1) на 19 мая к психологу на м. Ботанический сад (он провел Векслер) 2) На 4 июня к психиатру на м.Речной вокзал 5 июня мне пришло сообщение о готовности заключения. 16 июня мы его забрали на м.Ботанический сад. На мое удивление, записаться на ЦПМПК онлайн можно было уже буквально на следующий день. Но я решила по старинке съездить очно, и записалась на 25 число (были окошки и раньше, но не стыковался график). За все это время характеристика из школы немножко устарела, я попросила ее обновить свежей датой и съездила за ней в школу. В этот раз я впервые не испытываю никакого волнения внутри этого процесса. Самые сложные чувства я испытала во время теста векслера, я до сих пор очень сильно фрустрируюсь, наблюдая Гошину неуспешность, неспособность выполнить какие-то умозаключения. Спросила психолога, наскребаем ли на 8.3, он сказал - пффффф конечно! Гоша, кстати, был очень вежлив и предложил психологу конфетку) Если резюмировать, то путь от первой характеристики до заключения на руках занял у меня порядка 5 месяцев. Я никуда не торопилась и не волновалась, наверное можно сделать все существенно быстрее, если вкладываться эмоционально и умственно. Ожидаю, что само заключение будет у меня на руках где-то до 10 июля.

❗️В ФРЦ МГППУ появилась новая услуга 👫 Каждому ребенку важно чувствовать себя уверенно в школе, детском саду и в общении с окружающими. Для детей с РАС путь к адаптации и успешному обучению часто требует особой поддержки. Тьютор помогает ребенку освоиться в среде, понять правила и требования, наладить коммуникацию и постепенно стать более самостоятельным. ⚡️В Федеральном ресурсном центре по организации комплексного сопровождения детей с РАС открыта новая услуга - консультирование по подбору тьюторов для сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра из числа студентов и выпускников МГППУ. 📝 Специалисты ФРЦ проанализируют поступившие от родителей анкеты-заявки и осуществят поиск и отбор кандидатов, а также проведут предварительное собеседование с кандидатами с целью проверки соответствия требованиям, указанным в анкете-заявке. 👉Узнать подробную информацию и заполнить анкету-заявку

Смотрите, какое интересное объявление! Очень часто вижу, как родители ищут тьюторов, кто собирается к сентябрю искать - сохраните себе 👍🏻

Куркино/Химки Разыскиваем пару для коммуникативных занятий! Для веселого доброго мальчика 5 лет, второй уровень поддержки, стремимся к переходу в первый. Цель - развитие навыков коммуникации и совместной игры. Работа по программе, под контролем супервизора IBA. У идеального партнера есть: Фразовая речь Высокий уровень когнитивных навыков (память, мышление) Общение без тяжелых форм НП Занятия будут проходить в кабинете по адресу: Новокуркинское шоссе, д.35 Контактная информация: Telegram, MAX +7 (962) 952 86 86 Галя Карасёва IBA *пожалуйста, не пишите в whatsapp, он совсем не работает

Куркино/Химки Разыскиваем пару для коммуникативных занятий! Для веселого доброго мальчика 5 лет, второй уровень поддержки, стремимся к переходу в первую. Цель - развитие навыков коммуникации и совместной игры. Работа по программе, под контролем супервизора IBA. У идеального партнера есть: Фразовая речь Высокий уровень когнитивных навыков (память, мышление) Общение без тяжелых форм НП Занятия будут проходить в кабинете по адресу: Новокуркинское шоссе, д.35 Контактная информация: Telegram, MAX +7 (962) 952 86 86 Галя Карасёва IBA *пожалуйста, не пишите в whatsapp, он совсем не работает

В этом году Гоша заканчивает начальную школу и переходит в пятый класс. Он мог бы остаться в началке еще на год, шестой, согласно заключению ЦПМПК на программу 8.3. В целом еще один год школьной детской жизни никогда не помешает, но для Гоши эта пролонгация означала бы переход в новый класс, к новым одноклассникам. Сейчас этого не хочется, и я решила идти дальше с классом, хотя вполне допускаю, что потом об этом пожалею. Выясняю потихоньку специфику программ в средней школе, почему-то была уверена, что там что-то существенно изменится, но пока кажется, что нет 🤷🏼‍♀️ Основное изменение - что программы ОВЗ для РАС с кодом 8 заканчиваются на начальной школе. Не знаю, что происходит с цензовыми программами, а не цензовые переходят на ФГОС для лиц с нарушениями интеллекта, то есть 9.1 и 9.2. Аутизм в этом случае рассматривается как сочетанный синдром, дополнительный. Не смотря на это, обязанность школы адаптировать программу никак не меняется, так как основана на дефицитах ребенка, а не на цифрах в заключении. Что будет в следующей серии: 8.3 -> 9.1 -> 5 лет в средней школе 8.4 -> 9.2 -> 7 лет в средней школе (9 класс три раза) По окончании 9 класса ученикам с ЛУО (8.3, 9.1) предстоит пройти комплексную оценку по академическим навыкам, а также экзамен по профильному труду. Думаю, вряд ли на этом экзамене детей будут валить) Честно говоря, все оказалось намного проще, чем я себе представляла. Почему-то я ожидала каких-то очередных сложностей, а их вроде бы нет 🧐 даже как-то тревожно становится. Это если не считать ЦПМПК, про это будет отдельный репортаж ) Вот тут можно посмотреть вебинар РОО Контакт, из которого я почерпнула всю эту информацию. А вот тут нейросеть, в которой можно посмотреть расшифровку этого вебинара, резюме, тезисы по блокам и даже какие-то схемы. Очень интересный инструмент, я к нему точно еще вернусь

Забрала из ПВЗ отличную игрушку за 350 рублей. Дартс-пистолет с мячами, для тех, кто пока не умеет кидаться (или умеет, но стрелять интереснее) Он полностью механический, батарейки не требуются 🔥 Уже вижу, что покупка удачная, буду теперь много стрелять) Ссылка на карточку товара: https://ozon.ru/t/GczdBvb

Второго апреля не получилось, и третьего не получилось, зато сегодня, в светлый праздник Пасхи, мы повесили вывеску. Наверное теперь точно можно сказать, что у нас с Гошей теперь есть клуб! Мы сняли помещение. Место, где можно встречаться с друзьями, пить чай и играть в настолки, а может и пиццу заказать! Мы провели уже две встречи, и это просто праздник. Очень хорошо видно, как ребятам сложно взаимодействовать друг с другом, делить игрушки, просить о внимании, соглашаться или НЕ соглашаться. Я абсолютно без ума от этой идеи. Кажется, я еще никогда в жизни не была так уверена в том, что делаю. Пусть 12 апреля будет датой отсчета жизни этого проекта. Удачи мне, удачи ребятам, светлого пути!

8.3 Чтение Все материалы в каталоге: 3 класс, С. Ю. Ильина, все, что есть 4 класс, С. Ю. Ильина: 1 часть Раздел 1, скоро в школу Раздел 2, время листьям опадать Раздел 3, делу время, потехе час Раздел 4, в мире животных Раздел 5, жизнь дана на добрые дела Раздел 6, зима наступила 2 часть Раздел 6, зима наступила Раздел 7, весёлые истории Раздел 8, полюбуйся весна наступает Раздел 9, в мире волшебной сказки

Друзья, спасибо, что вы еще здесь, не смотря на то, что канал проветривается. Я обязательно вернусь сюда и буду писать чаще, только разберусь чуть-чуть с событиями в моей частной жизни. Что-то произошло в космосе и они решили случиться все одновременно. Пока я выложу сюда ссылки на следующие два раздела учебника Ильиной для 4 класса. Я буду выкладывать туда тексты по мере готовности, с диска их как минимум будет проще скачать. Забавно, что я адаптирую в этой точке раздел "В мире волшебной сказки", где сестры убили девушку лопатой)

На этом видео Гоше примерно 3 года. Я снимаю видео в раздевалке детского сада, чтобы отправить кому-то из специалистов в попытке объяснить, что именно меня смущает в поведении ребенка. Эпизод длится 5 с чем-то минут, за это время Гоша: - не реагирует на мою речь и инструкции - убегает - открывает чужие шкафчики - разбрасывает одежду - не инициирует ни в каком виде социально приемлемую коммуникацию - На видео этого нет, но такое бывало: при попытке его поймать, падает на пол, и его приходится тащить/нести. Таких видео сохранилось очень мало, снимаем обычно светлые моменты. Но сложностей было немало. Избегание, игнорирование требований и правил, ригидность, жуткие истерики, очень мало сна, наверняка что-то уже забылось.

Сегодня Галин пост разблокировал в моей памяти огромный пласт воспоминаний о людях - врачах и разного рода смежниках, которые говорили мне, что aba-терапия Гоше не нужна. Я не понимаю, почему эти люди так говорили, ведь ни один из них ничему Гошу так и не научил 🤷🏼‍♀️ Я вынесу в этот пост комментарий, который написала:

Мне здесь есть, что рассказать, как маме. Сколько ереси я наслушалась, вы не можете себе представить, с большим трудом удерживаюсь, когда вижу экспертные вебинары на тему аутизма от руководителей, в центрах которых моему сыну ставили «базовое недоверие к миру» и рекомендовали побольше обниматься. Людей, которые продают за бешеные тыщи интенсивы по жамканью апельсинов. И тому подобное. Всех этих людей хочется назвать по именам, но нельзя. Мне столько раз говорили, что Гоше не подходит ABA терапия! Вы что, это дрессировка! Ни в коем случае, это для тяжелых сложных детей! Добрый человек потом посоветовал мне книгу, она называется «путь к независимости». Есть в открытом доступе, это самоучитель по семейной работе в поведенческих методиках. Я стала читать эту книгу, попробовала эту работу и просто прозрела. Ничего тут не поделаешь! Как-то называется когнитивное искажение, при котором некомпетентный человек крайне самоуверен. К сожалению, в сфере коррекции много некомпетентных людей (как и везде)

Брюс Л. Бейкер, Алан Дж. Брайтман ПУТЬ К НЕЗАВИСИМОСТИ Обучение детей с особенностями развития бытовым навыкам Эту книгу можно смело советовать всем родителям, которые сомневаются. Она в целом не про aba-терапию, она скорее открывает глаза на то, что ребенку доступны новые навыки, и освоить их ВОЗМОЖНО. И ещё: я подумала сегодня, что хочу назвать имя человека, который мне ее посоветовал. Это была Мария Шапиро, нейропсихолог из зала «Шалтай-болтай» Территории речи. Искренне благодарна ей за тот разговор, и помню его до сих пор. Книга ниже:

PEAK Давно не выкладывала ничего из нашей работы. Вот такой у нас в работе интересный протокол: нужно выделить общее свойство предметов, но на столе вместо них печатные слова) То есть визуальную поддержку нужно вызвать себе самостоятельно в своем воображении. До этого момента я не задумывалась, сколько в Гошиной жизни визуальных опор, и насколько проще было бы такое задание с картинками вместо слов

Меня часто спрашивают (с), клянчит ли Гоша покупки. В этом виде спорта у Гоши золотая медаль. Только когда я начала работать с другими ребятами, я поняла, как мне повезло: мотивациионных предметов и занятий у нас всегда было предостаточно. И как-то очень быстро в нашу жизнь пришли поведенческие договоры. Первый договор я составила в детском саду, когда Гоша отказался ложиться в кровать на дневной сон. Я распечатала фото какой-то классной штуки и под ним квадрат. В этот квадрат предполагалось приклеить картинку с мальчиком в кровати, которую я дала воспитателю. Это сработало. Квадратов стало два, три, пять, пятнадцать, тридцать. С тех пор Гоша уже много лет собирает какие-то квадраты, и вот в прошлом году я стала печатать квадраты банка России. Сегодня Гоша собрал 10 тысяч квадратов на набор лего. Это заняло приблизительно 3 месяца, что эквивалентно зарплате 3300 в месяц. Мне кажется, это выгодная сделка.

PEAK - сортировка по признаку Роскошнейший материал - набор кубиков для игры D&D (что бы это ни значило) Внимательный падаван покрутит фигуры и легко разложит их по цветам. А во второй модальности сортировать нужно по форме: набор каждого цвета включает 7 фигур, от 4 до 20 граней. Мне самой, как водится, интересно их рассматривать и сортировать)