Calm Vibe With Us

Kanalga Telegram’da o‘tish

Learn Calmly. Achieve Confidently.

Ko'proq ko'rsatish

Mamlakat belgilanmaganToif belgilanmagan

445

Obunachilar

-124 soatlar

+27 kunlar

+430 kunlar

578

Post ko'rishlar

~ 13024 soatlar

~ 15948 soatlar

129.89%

Muloqot nisbati

Ma'lumot yo'q

Kuniga postlar

Ads index

beta

Ma'lumot yuklanmoqda...

O'xshash kanallar

Ma'lumot yo'q

Muammo bormi? Iltimos, sahifani yangilang yoki bizning qo'llab-quvvatlash boshqaruvchimizga murojaat qiling>.

Taglar buluti

Ma'lumot yo'q

Muammo bormi? Iltimos, sahifani yangilang yoki bizning qo'llab-quvvatlash boshqaruvchimizga murojaat qiling>.

Kirish va chiqish esdaliklari

---

Obunachilarni jalb qilish

Avgust '26

+15

1 kanalda

Iyul '26

+31

2 kanalda

Get PRO

Iyun '26

+50

1 kanalda

Get PRO

May '26

+19

2 kanalda

Get PRO

Aprel '26

1 kanalda

Get PRO

Mart '26

+18

0 kanalda

Get PRO

Fevral '26

0 kanalda

Get PRO

Yanvar '26

+19

1 kanalda

Get PRO

Dekabr '25

+54

1 kanalda

Get PRO

Noyabr '25

+21

1 kanalda

Get PRO

Oktabr '25

+340

1 kanalda

Sana	Obunachilarni jalb qilish	Esdaliklar	Kanallar
27 Avgust	0
26 Avgust	0
25 Avgust	0
24 Avgust	+3
23 Avgust	+1
22 Avgust	0
21 Avgust	0
20 Avgust	0
19 Avgust	0
18 Avgust	0
17 Avgust	+1
16 Avgust	+1
15 Avgust	0
14 Avgust	+1
13 Avgust	+2
12 Avgust	+2
11 Avgust	0
10 Avgust	0
09 Avgust	0
08 Avgust	0
07 Avgust	+2
06 Avgust	+1
05 Avgust	+1
04 Avgust	0
03 Avgust	0
02 Avgust	0
01 Avgust	0

Kanal postlari

တောင်ကိုရီးယားကောင်စစ်ဝန်ရုံးကို ရောက်တဲ့အခါ သူဟာ မြောက်ကိုရီးယားကနေ ထွက်ပြေးလာလိုကြောင်း တရားဝင်ပြောကြားပြီး တောင်ကိုရီးယားဘက်မှာ ခိုလှုံခွင့် တောင်းခံခဲ့ပါတယ်။ အဲဒီအချိန်မှာ Ri ရဲ့အသက်ဟာ ၁၈ နှစ်ပဲ ရှိပါသေးတယ်။ Ri ရဲ့ ထွက်ပြေးမှုက ချက်ချင်း တောင်ကိုရီးယားကို သွားနိုင်တဲ့အခြေအနေ မဟုတ်ပါဘူး။ သူဟာ Hong Kong ရှိ တောင်ကိုရီးယားကောင်စစ်ဝန်ရုံးအတွင်းမှာ နှစ်လကျော်၊ စုစုပေါင်း ၈၀ ရက်ခန့် နေခဲ့ရပါတယ်။ တရုတ်အစိုးရဘက်က ထွက်ခွာခွင့်ပြုဖို့ စောင့်ဆိုင်းနေရတာပါ။ Ri ရဲ့ ရဲရင့်တဲ့ဆုံးဖြတ်ချက်ကြောင့် တောင်ကိုရီးယားအရာရှိတွေက သူ့ကို အကာအကွယ်ပေးခဲ့ပြီး နောက်ထပ် ရက်ပေါင်း ၈၀ ခန့် ကောင်စစ်ဝန်ရုံးအတွင်းက အသုံးမပြုတဲ့ အစည်းအဝေးခန်းတစ်ခန်းမှာ နေထိုင်ခွင့်ပြုခဲ့ပါတယ်။ အဲဒီအချိန်အတွင်း သူ့အတွက် လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်နိုင်ဖို့ ပြေးစက် တစ်လုံး ထားပေးခဲ့ပြီး အချိန်ဖြုန်းနိုင်ဖို့ ဗီဒီယိုဂိမ်းတွေလည်း ပေးထားခဲ့ပါတယ်။ ထို့အပြင် သူ့ကို အမြဲတမ်းကာကွယ်ပေးနိုင်ဖို့ လက်နက်ကိုင် လုံခြုံရေးဝန်ထမ်းတွေလည်း စောင့်ကြပ်ပေးခဲ့ကြပါတယ်။ နောက်ဆုံးမှာ တရုတ်ဘက်က သူ့ကို Hong Kong ကနေ ထွက်ခွာခွင့်ပြုခဲ့ပြီး ၂၀၁၆ ခုနှစ် စက်တင်ဘာလအတွင်း တောင်ကိုရီးယားကို ရောက်ရှိခဲ့ပါတယ်။ Ri Jong-yol ရဲ့ ဇာတ်လမ်းရဲ့ အထူးခြားဆုံးအပိုင်းတွေထဲက တစ်ခုက သူ့ထွက်ပြေးမှုဟာ သူ့ဘဝတစ်ခုတည်းကိုသာ သက်ရောက်ခဲ့တာမဟုတ်ဘဲ မြောက်ကိုရီးယားရဲ့ IMO ပါဝင်မှုကိုပါ ထိခိုက်စေခဲ့တာ ဖြစ်ပါတယ်။ ၂၀၁၆ ခုနှစ်မှာ Ri ထွက်ပြေးပြီးနောက် ၂၀၁၇ ခုနှစ် IMO ကို မြောက်ကိုရီးယားက မတက်ရောက်ခဲ့ပါဘူး။ အဲဒီအချိန်မှာ မြောက်ကိုရီးယားက ပြိုင်ပွဲကို မပို့ခဲ့တာဟာ Ri ရဲ့ ထွက်ပြေးမှုနဲ့ ဆက်နွယ်နိုင်တယ်လို့ သတင်းရင်းမြစ်တွေက သုံးသပ်ခဲ့ပါတယ်။ ဒါပေမယ့် မြောက်ကိုရီးယားဘက်က တရားဝင်အကြောင်းပြချက်တော့ မထုတ်ပြန်ခဲ့ပါဘူး။ နောက်ပိုင်းမှာ မြောက်ကိုရီးယားက IMO ကို ပြန်လည်ပါဝင်လာတဲ့အခါ အသင်းနဲ့အတူ အစိုးရဘက်က စောင့်ကြည့်သူတွေ ထည့်ပို့လာခဲ့တယ်လို့ မှတ်တမ်းတွေမှာ ဖော်ပြထားပါတယ်။ အဓိကရည်ရွယ်ချက်ကတော့ နိုင်ငံခြားရောက်နေတဲ့ ကျောင်းသားတွေ ထွက်ပြေးသွားနိုင်မှုကို ကာကွယ်ဖို့ ဖြစ်တယ်လို့ ဖော်ပြထားပါတယ်။ တောင်ကိုရီးယားရောက်ပြီးတဲ့နောက် Ri ဟာ ပထမဆုံး ကိုရီးယားဘာသာစကားနဲ့ ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ သင်တန်းတွေ တက်ရောက်ခဲ့ပါတယ်။ နောက်ပိုင်းမှာ Seoul National University မှာ သင်္ချာဘာသာရပ်ကို ဆက်လက်လေ့လာခဲ့ပြီး အဲဒီတက္ကသိုလ်မှာ သုတေသနလုပ်ငန်းတစ်ခုမှာလည်း ခဏတာ ပါဝင်ခဲ့ပါတယ်။ တောင်ကိုရီးယားနိုင်ငံသားဖြစ်လာပြီးနောက် သူ့ရဲ့နာမည်ကို Lee Jung-ho (이정호) လို့ တရားဝင်ပြောင်းလဲခဲ့ပါတယ်။ ၂၀၂၁ ခုနှစ် The New Yorker ရဲ့ profile မှာတော့ သူဟာ အသက် ၂၃ နှစ်အရွယ်ရှိပြီး Seoul National University မှာ သင်္ချာလေ့လာနေဆဲလို့ ဖော်ပြထားပါတယ်။ လက်ရှိ ၂၀၂၆ ခုနှစ်မှာ သူ ဘယ်အလုပ်လုပ်နေတယ်၊ ဘယ်နေရာမှာ ဆက်လက်နေထိုင်နေတယ်ဆိုတာကိုတော့ ယုံကြည်ရတဲ့ နောက်ဆုံးရင်းမြစ်နဲ့ အတည်ပြုနိုင်တဲ့ အချက်အလက် မတွေ့ရသေးပါဘူး။ ဒီဇာတ်လမ်းရဲ့ အံ့ဩစရာအကောင်းဆုံးအချက်ကတော့ Ri ဟာ မြောက်ကိုရီးယားကနေ ထွက်ပြေးဖို့ စစ်တပ်၊ လျှို့ဝှက်လမ်းကြောင်း ဒါမှမဟုတ် လက်နက်တစ်ခုခုကို အသုံးမပြုခဲ့ဘဲ သူ့ရဲ့ အရည်အချင်းကြောင့် ရရှိခဲ့တဲ့ နိုင်ငံခြားခရီးစဉ်တစ်ခုကို အသုံးချခဲ့တာပါ။ တချိန်က မြောက်ကိုရီးယားအစိုးရက နိုင်ငံရဲ့ အထူးချွန်ဆုံး လူငယ်တစ်ဦးအဖြစ် သတ်မှတ်ထားခဲ့တဲ့ သင်္ချာပါရမီရှင်တစ်ဦးဟာ နောက်ဆုံးမှာ သင်္ချာပြိုင်ပွဲတစ်ခုကိုပဲ အသုံးချပြီး သူ့ဘဝကို လုံးဝပြောင်းလဲပစ်နိုင်ခဲ့တာ ဖြစ်ပါတယ်။ #Knowledgehub #History

2	သင်္ချာပြိုင်ပွဲကို အခွင့်အရေးယူပြီး တောင်ကိုရီးယားကို ထွက်ပြေးခဲ့တဲ့ အသက် ၁၈ နှစ်အရွယ် မြောက်ကိုရီးယားသင်္ချာပါရမီရှင် Ri Jong-Yol ဟာ ငယ်စဉ်ကတည်းက သင်္ချာဘာသာရပ်မှာ ထူးချွန်လွန်းတဲ့ မြောက်ကိုရီးယားလူငယ်တစ်ဦး ဖြစ်ပါတယ်။ သူ့ရဲ့ ထူးချွန်မှုကြောင့် အစိုးရက သတိထားစောင့်ကြည့်ခံရတဲ့ ကျောင်းသားတစ်ဦး ဖြစ်လာခဲ့ပြီး နောက်ဆုံးမှာတော့ သူ့ရဲ့ အကြီးမားဆုံးအောင်မြင်မှုတစ်ခုဖြစ်တဲ့ နိုင်ငံတကာသင်္ချာပြိုင်ပွဲကိုပဲ မြောက်ကိုရီးယားကနေ ထွက်ပြေးဖို့ အခွင့်အရေးအဖြစ် အသုံးချခဲ့သူ ဖြစ်လာခဲ့ပါတယ်။ Ri Jong-Yol ဟာ ၁၉၉၈ ခုနှစ်မှာ မြောက်ကိုရီးယားနိုင်ငံ Pyongson မြို့မှာ မွေးဖွားခဲ့ပြီး ပညာရေးနောက်ခံကောင်းတဲ့ မိသားစုက ဆင်းသက်လာသူပါ။ သူဟာ အသက် ၇ နှစ်နဲ့ ပထမတန်းစတက်ချိန်မှာတောင် မူလတန်းအဆင့် သင်္ချာသင်ရိုးတစ်ခုလုံးကို ကျွမ်းကျင်ပြီးသားဖြစ်ခဲ့တယ်လို့ မှတ်တမ်းတွေမှာ ဖော်ပြထားပါတယ်။ နောက်ပိုင်း အလယ်တန်းအဆင့်မှာ အမျိုးသားသင်္ချာပြိုင်ပွဲတစ်ခု အနိုင်ရပြီးနောက် ထူးချွန်ကျောင်းသားတွေအတွက် သီးသန့်ထားရှိတဲ့ ပြုံယမ်း အမှတ် (၁) အထက်တန်းကျောင်း ကို တက်ရောက်ခွင့်ရခဲ့ပါတယ်။ Ri ဟာ နိုင်ငံတကာအဆင့်မှာလည်း အလွန်ထူးချွန်ခဲ့ပါတယ်။ သူ့ရဲ့ ပထမဆုံး International Mathematical Olympiad (IMO) ပြိုင်ပွဲကတော့ ၂၀၁၃ ခုနှစ် ဖြစ်ပြီး အဲဒီပွဲမှာတင် ငွေတံဆိပ်ရရှိခဲ့ပါတယ်။ နောက်ပိုင်း ၂၀၁၄၊ ၂၀၁၅ နဲ့ ၂၀၁၆ ခုနှစ် IMO ပြိုင်ပွဲတွေမှာလည်း ငွေတံဆိပ်တွေ ဆက်တိုက်ရရှိခဲ့ပါတယ်။ ၂၀၁၄ ခုနှစ်မှာ တောင်အာဖရိကနိုင်ငံ Cape Town၊ ၂၀၁၅ ခုနှစ်မှာတော့ ထိုင်းနိုင်ငံ Chiang Mai ကို သွားရောက်ယှဉ်ပြိုင်ခဲ့ပါတယ်။ ဒါကြောင့် Ri ဟာ နိုင်ငံတကာသင်္ချာလောကမှာ ထူးချွန်တဲ့ လူငယ်တစ်ဦးဖြစ်လာခဲ့ပြီး မြောက်ကိုရီးယားနိုင်ငံအတွက်လည်း တန်ဖိုးရှိတဲ့ လူငယ်တစ်ဦး ဖြစ်လာခဲ့ပါတယ်။ ဒါပေမယ့် နိုင်ငံတကာပြိုင်ပွဲတွေကို သွားရောက်ယှဉ်ပြိုင်ရင်း သူ့အတွက် လွတ်လပ်တဲ့ ကမ္ဘာတစ်ခုကိုလည်း တဖြည်းဖြည်း မြင်တွေ့လာခဲ့ပါတယ်။ အထူးသဖြင့် တောင်ကိုရီးယားအသင်းက ကျောင်းသားတွေနဲ့လည်း မိတ်ဆွေဖြစ်လာခဲ့ပါတယ်။ မြောက်ကိုရီးယားမှာ တောင်ကိုရီးယားကို ရန်သူနိုင်ငံအဖြစ် သတ်မှတ်ထားပေမယ့် Ri အတွက်တော့ သူတို့ဟာ သင်္ချာကို အတူတူချစ်ကြတဲ့ သာမန်လူငယ်တွေ ဖြစ်နေခဲ့ပါတယ်။ အဓိကအပြောင်းအလဲကတော့ ၂၀၁၅ ခုနှစ် IMO ပြိုင်ပွဲပြီး မြောက်ကိုရီးယားကို ပြန်ရောက်တဲ့နောက် ဖြစ်လာခဲ့ပါတယ်။ Ri ရဲ့ အသိအကျွမ်းတစ်ဦးက သူ့ကို အစိုးရနဲ့ဆက်နွယ်တဲ့ အကြီးတန်းအရာရှိတွေဟာ Ri ရဲ့ သူငယ်ချင်းတွေနဲ့ ဆွေမျိုးတွေကို လိုက်လံမေးမြန်းစစ်ဆေးနေကြတယ်လို့ အသိပေးခဲ့ပါတယ်။ အဲဒီအချိန်မှာ Ri က သူ့အတွက် ဘာတွေဖြစ်လာတော့မယ်ဆိုတာကို ခန့်မှန်းမိခဲ့ပါတယ်။ သူ့ရဲ့ သင်္ချာစွမ်းရည်ကို အစိုးရဘက်က အသုံးချပြီး စစ်ဘက်ဆိုင်ရာ လျှို့ဝှက်အလုပ်၊ Hacking ဒါမှမဟုတ် နျူကလီးယားအစီအစဉ်နဲ့ ဆက်စပ်တဲ့ အလုပ်မျိုး ခိုင်းစေနိုင်တယ်လို့ သူစိုးရိမ်ခဲ့ပါတယ်။ အဲဒီလိုအလုပ်မျိုးကို ရောက်သွားရင် လွတ်လပ်စွာ နေထိုင်ခွင့်မရှိတော့ဘဲ လူ့အသိုင်းအဝိုင်းနဲ့လည်း အလွန်ကွာဝေးသွားနိုင်တယ်လို့ Ri က စိုးရိမ်ခဲ့ပါတယ်။ အရေးကြီးဆုံးကတော့ အစိုးရက အဲဒီအလုပ်ကို ခိုင်းလာရင် သူ့အနေနဲ့ ငြင်းပယ်ဖို့ မလွယ်တော့ဘူးဆိုတာကို Ri နားလည်ခဲ့တာပါ။ ဒါကြောင့် သူဟာ မြောက်ကိုရီးယားကနေ ထွက်ပြေးဖို့ စီစဉ်ခဲ့ပါတယ်။ Ri အတွက် ၂၀၁၆ ခုနှစ်က အထူးအရေးကြီးပါတယ်။ IMO စည်းမျဉ်းအရ အသက် ၁၈ နှစ်အထိသာ ပါဝင်ယှဉ်ပြိုင်နိုင်တာကြောင့် ၂၀၁၆ ခုနှစ်ပြိုင်ပွဲဟာ နိုင်ငံခြားကို သွားရောက်နိုင်မယ့် သူ့ရဲ့ နောက်ဆုံးအခွင့်အရေး ဖြစ်ခဲ့ပါတယ်။ အဲဒီနှစ်မှာ ပြိုင်ပွဲကို ဟောင်ကောင်ရှိ Hong Kong University of Science and Technology (HKUST) မှာ ဇူလိုင် ၆ ရက်ကနေ ၁၆ ရက်အထိ ကျင်းပခဲ့ပါတယ်။ Ri ဟာ မြောက်ကိုရီးယားအသင်းဝင် ၆ ဦးထဲက တစ်ဦးအဖြစ် သွားရောက်ယှဉ်ပြိုင်ခဲ့ပါတယ်။ ပြိုင်ပွဲမှာလည်း သူဟာ ထပ်မံပြီး ငွေတံဆိပ် ရရှိခဲ့ပါတယ်။ ဒါပေမယ့် ဒီတစ်ကြိမ်မှာတော့ ဆုတံဆိပ်နဲ့အတူ မြောက်ကိုရီးယားကို ပြန်သွားဖို့ Ri မရည်ရွယ်တော့ပါဘူး။ ပြိုင်ပွဲပြီးတဲ့နောက် ၂၀၁၆ ခုနှစ် ဇူလိုင် ၁၇ ရက်မှာ Ri ဟာ သူနေထိုင်နေတဲ့ ကျောင်းသားအဆောင်ကနေ တစ်ယောက်တည်း ထွက်လာခဲ့ပါတယ်။ သူဟာ တက္ကစီတစ်စီးငှားပြီး ဟောင်ကောင် အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာလေဆိပ် ကို သွားခဲ့ပါတယ်။ အဲဒီမှာ တောင်ကိုရီးယားလေကြောင်းလိုင်းဝန်ထမ်းတစ်ဦးကို ချဉ်းကပ်ပြီး သူဟာ မြောက်ကိုရီးယားကနေ ထွက်ပြေးလိုကြောင်း ပြောပြခဲ့ပါတယ်။ အဲဒီဝန်ထမ်းက တောင်ကိုရီးယားကောင်စစ်ဝန်ရုံးကို ဆက်သွယ်ပေးခဲ့ပါတယ်။ ဒါပေမယ့် သံတမန်တွေဟာ သူ့ကို ကိုယ်တိုင်လာခေါ်သွားလို့ မရတဲ့အတွက် Ri ကို ကောင်စစ်ဝန်ရုံးဆီ ကိုယ်တိုင်သွားဖို့ ပြောခဲ့ပါတယ်။ ဒါနဲ့ Ri ဟာ နောက်ထပ်တက္ကစီတစ်စီးငှားပြီး Hong Kong ရှိ တောင်ကိုရီးယားကောင်စစ်ဝန်ရုံးကို သွားခဲ့ပါတယ်။	129
3	Matn yo'q...	125
4	Join လိုပါက အချိန်မီ join လို့ ရပါတယ်ခင်ဗျာ ဆက်သွယ်ရန် တယ်လီဂရမ်အကောင့် @florawhiterose	760
5	Calm Vibe With Us ရဲ့ ချစ်ရတဲ့ ကလေးတို့အတွက် Intensive Class လေးကို သင်တန်းကြေးချိုသာစွာနဲ့ ဖန်တီပေးထားပါတယ်ရှင့် တခြား တက်ချင်တဲ့ကလေးများကိုလည်း ဖိတ်ခေါ်ပါတယ်ရှင့် ဆက်သွယ်ရန် Tg acc -- @florawhiterose	352
6	#Toiko	632
7	ဒီပုံပြင်လေးလိုပဲပေ့ါ သေချာတဲ့အချိန် သေချာတဲ့ရလဒ်ရဖို့ ထက် အဓိကအရေးကြီးတာက process ကိုလုပ်နေဖို့ပါပဲ ဉာဏ်ပညာရဲ့ အကူညီကတော့ အဓိကနဲ့ သာမညခွဲခြားပေးရမှာပါပဲ🍀🍀 #toiko	760
8	“Once, there was a young archer who tried to calculate everything, wind, sun, bow. The master told him, "A good archer doesn't wait for perfect conditions." He trains until imperfect conditions are no longer frightening. Years later, when people asked his secret, he said, "I stopped chasing certainty, I started practicing adaptability." The lesson? Wisdom isn't knowing everything before you act. It's acting well enough, then learning from what happens next.” #Relatable story	699
9	We can't change the situation like we can't manage But we can still change the things we can manage It depends on all of your own selves 🍀🍀 #toiko	327
10	ဖိုးထူးရဲ့ 𝐂𝐨𝐨𝐫𝐝𝐢𝐧𝐚𝐭𝐞 𝐁𝐨𝐧𝐝 ရည်းစားစာ ဆရာဦးဘရဲ့ ဓာတုဗေဒအချိန်... တစ်ခန်းလုံး ကျောက်သင်ပုန်းပေါ်က 𝐂𝐡𝐞𝐦𝐢𝐜𝐚𝐥 𝐄𝐪𝐮𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 တွေကို အသည်းအသန် ကူးရေးနေကြတယ်။ ဒါပေမဲ့... ဖိုးထူးတစ်ယောက်တည်းကတော့ စာမရေးဘူး။ သူသဘောကျနေတဲ့ အတန်းခေါင်းဆောင် မေသူ ဆီကို ပေးဖို့ ရည်းစားစာလေးကို သေချာခေါက်နေတာ။ မနေ့ညက 𝐅𝐚𝐜𝐞𝐛𝐨𝐨𝐤 မှာတွေ့ထားတဲ့ 𝐂𝐡𝐞𝐦𝐢𝐬𝐭𝐫𝐲 𝐐𝐮𝐨𝐭𝐞 တစ်ခုကို အလွတ်ကျက်လာတာ။ "ဒီစာဖတ်ပြီးရင် မေသူ ငါ့ကို ကြွေမှာပဲ..." ဆိုပြီး ယုံကြည်ချက်အပြည့်။ ဆရာဦးဘ ကျောက်သင်ပုန်းဘက်လှည့်နေတုန်း... ဖိုးထူးက ကျော်ကြီးကို လက်တို့လိုက်တယ်။ ဖိုးထူး (တိုးတိုးလေး) "ဟေ့ကောင်... ဒီစာကို မေသူ့ဆီ ရောက်အောင်ပို့ပေးစမ်း... ငါ့အနာဂတ်က အဲဒီစာရွက်ထဲမှာပါတယ်နော်..." ကျော်ကြီးလည်း ယူပြီး ရှေ့ကိုလက်ဆင့်ကမ်းမယ့်အချိန်... "ဖျတ်!" ဆရာဦးဘက ရုတ်တရက် လှည့်ကြည့်လိုက်တယ်။ ဆရာဦးဘ "ကျော်ကြီး... မင်းလက်ထဲက ဘာစာရွက်လဲ... ယူခဲ့စမ်း!" ဖိုးထူးရဲ့ နှလုံးခုန်သံက 𝐂𝐡𝐞𝐦𝐢𝐬𝐭𝐫𝐲 𝐋𝐚𝐛 ထဲက 𝐄𝐱𝐩𝐥𝐨𝐬𝐢𝐨𝐧 လိုတောင် ထင်ရတယ်။ ဆရာဦးဘက စာရွက်ကို ဖြန့်ပြီး အသံကျယ်ကျယ် ဖတ်လိုက်တယ်။ "မေသူ... မင်းအတွက် ကိုယ့်အချစ်တွေက 𝐂𝐨𝐨𝐫𝐝𝐢𝐧𝐚𝐭𝐞 𝐁𝐨𝐧𝐝 လိုပါပဲ... ကိုယ်ကိုယ်တိုင်က မပြည့်စုံနေတာတောင် မင်းရဲ့လိုအပ်ချက်တွေကို ဖြည့်ဆည်းပေးချင်တယ်...🤍🤍🤍" တစ်ခန်းလုံး... "ဝါးးး..." ဆိုပြီး ပွဲကျသွားတယ်။ မေသူကတော့ စားပွဲပေါ် ခေါင်းအပ်ထားရတဲ့အထိ ရှက်နေပြီ။ ဆရာဦးဘ "ဒီစာရေးတဲ့ကောင်... မတ်တပ်ရပ်!" ဖိုးထူးလည်း ဖြည်းဖြည်းချင်း ထရပ်လိုက်တယ်။ ဆရာဦးဘ "မင်းက 𝐂𝐡𝐞𝐦𝐢𝐬𝐭𝐫𝐲 ကို 𝐑𝐨𝐦𝐚𝐧𝐜𝐞 နဲ့ပေါင်းနေတာပေါ့?" ဖိုးထူး "ဟို... 𝐐𝐮𝐨𝐭𝐞 ကလှလို့ သုံးလိုက်တာပါဆရာ..." ဆရာဦးဘ "𝐐𝐮𝐨𝐭𝐞 လှတာနဲ့ အဓိပ္ပာယ်မှန်တာ မဟုတ်ဘူးကွ!" "𝐂𝐨𝐨𝐫𝐝𝐢𝐧𝐚𝐭𝐞 𝐁𝐨𝐧𝐝 ဆိုတာ... အီလက်ထရွန်နှစ်လုံးစလုံးကို 𝐃𝐨𝐧𝐨𝐫 ဘက်ကပဲ ပေးတာ။ အဲဒါပေးဖို့ဆို... သူ့မှာ 𝐋𝐨𝐧𝐞 𝐏𝐚𝐢𝐫 𝐄𝐥𝐞𝐜𝐭𝐫𝐨𝐧𝐬 အပိုရှိရတယ်။" ပြီးတော့... ဆရာဦးဘက ဖိုးထူးကို အပေါ်အောက် ကြည့်လိုက်တယ်။ "မင်းမှာ... နေ့တိုင်း မုန့်ဖိုးတောင် မလုံလောက်လို့ ကျော်ကြီးဆီက ချေးစားနေရတာ... 𝐄𝐥𝐞𝐜𝐭𝐫𝐨𝐧 အပိုတွေ ဘယ်နားသွားသိမ်းထားတာလဲ?" တစ်ခန်းလုံး... "ဟားဟားဟား..." ဖိုးထူး "ဆရာ..." ဆရာဦးဘ "မင်းက 𝐍𝐇₃ လို 𝐋𝐨𝐧𝐞 𝐏𝐚𝐢𝐫 ရှိတဲ့ကောင် မဟုတ်ဘူးကွ..." "မင်းက 𝐇⁺ လို... 𝐄𝐥𝐞𝐜𝐭𝐫𝐨𝐧 တစ်လုံးတောင် မပါတဲ့ကောင်!" "သူများကို သွားပြီး ဖြည့်ဆည်းပေးမယ်ဆိုတာထက်... မင်းက သူများဆီက 𝐄𝐥𝐞𝐜𝐭𝐫𝐨𝐧 တောင်းရမယ့်ဘက်!" တစ်ခန်းလုံး ထပ်ပြီး ပွဲကျသွားတယ်။ ဆရာဦးဘက နောက်ဆုံးတစ်ချက် ထပ်ပိတ်လိုက်သေးတယ်။ "နောက်တစ်ခါ ရည်းစားစာရေးရင်... 𝐂𝐡𝐞𝐦𝐢𝐬𝐭𝐫𝐲 ကို အရင်နားလည်အောင်လုပ်။ မဟုတ်ရင်... စာက 𝐑𝐨𝐦𝐚𝐧𝐭𝐢𝐜 မဖြစ်ဘဲ... 𝐒𝐭𝐨𝐢𝐜𝐡𝐢𝐨𝐦𝐞𝐭𝐫𝐲 လို 𝐁𝐚𝐥𝐚𝐧𝐜𝐞 မညီတဲ့ အချစ်ဖြစ်နေဦးမယ်!" တစ်ခန်းလုံး ရယ်သံတွေနဲ့ ပြည့်သွားတယ်။ ဆရာဦးဘ "ကဲ... 𝐂𝐨𝐨𝐫𝐝𝐢𝐧𝐚𝐭𝐞 𝐁𝐨𝐧𝐝 အကြောင်း... စာမျက်နှာ ၄၀ ကနေ ၄၅ ထိ... အခေါက် ၅၀ ကူးခဲ့!" ဖိုးထူးလည်း မျက်နှာငယ်ငယ်နဲ့ ထိုင်ချလိုက်တယ်။ ဖိုးထူး (စိတ်ထဲမှာ) "ရိုမန်တစ်ဖြစ်မယ်ထင်ပြီး 𝐂𝐨𝐨𝐫𝐝𝐢𝐧𝐚𝐭𝐞 𝐁𝐨𝐧𝐝 သုံးလိုက်တာ... အခုတော့... ရည်းစားမရတဲ့အပြင် 𝐇𝐨𝐦𝐞𝐰𝐨𝐫𝐤 𝐁𝐨𝐧𝐝 ပါ ချုပ်ခံလိုက်ရပါလားကွာ..." 😭 🧪 Quiz Time! ဖိုးထူးရဲ့ ရည်းစားစာထဲမှာ ပြောထားတဲ့ Coordinate Bond နဲ့ပတ်သက်ပြီး ဘယ်အချက်က မှန်သလဲ? A. Electron တစ်လုံးစီကို Atom နှစ်ခုက မျှဝေပေးတာ B. Bond ဖြစ်ဖို့ Electron မလိုဘူး C. Bond ထဲက Electron နှစ်လုံးစလုံးကို Atom တစ်ခုတည်းက ပေးတာ D. Atom နှစ်ခုစလုံးမှာ Lone Pair Electron ရှိမှ Bond ဖြစ်တာ 💬 Comment မှာ A, B, C, D ဖြေခဲ့ဦးနော်!	452
11	+1 အဟမ်းးးး	332
12	📖 စာမေးပွဲတွေမှာအမှတ်ကောင်းဖို့ စာကို သေချာနားလည်စေဖို့ အတန်းတွေ တက်ဖို့ အချိန်ကလဲ ပုံမှန်မပေးနိုင်လို့ အခက်အခဲဖြစ်နေပြီလား? အခု calm vibe with us မှာတော့ ✨ G10 G11 G12 အတွက် 📚 English 📚 Mathematics 📚 Chemistry 📚 Biology Video Class များကို သင်ရိုးတစ်ခုလျှင် 150,000 MMK ဖြင့် တက်ရောက်နိုင်ပါပြီ။ Video class ဖြစ်တဲ့အတွက် 📍 မိမိဘာသာလေ့လာရတာဖြစ်လို့ အိမ်မှာ အေးအေးဆေးဆေးနဲ့ အချိန်မရွေး ကြည့်နိုင်တယ် 📍 နားမလည်တာတွေကို အကြိမ်ကြိမ် ပြန်လေ့လာလို့ရတယ် 📍 စာမေးပွဲအတွက် အထောက်အကူဖြစ်စေမယ့် key points တွေကိုလဲ သေချာလေ့လာနိုင်မယ် 📩 အခုပဲ စာရင်းပေးသွင်းလိုက်ပါ။ Dm @florawhiterose Learn Calmly. Achieve Confidently.🌱 #calm vibe with us	368
13	"Online ကမို့ စာသင်ရတာ effective မဖြစ်ဘူး" ဆိုပြီး ပြောနေတာတွေ မြင်ဖူးကြမှာပါ။ တကယ်တော့ Online Learning မှာ On-ground class လို နီးကပ်တဲ့ interaction မရှိတာက အားနည်းချက်တစ်ခုဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ဒါပေမယ့် လူတော်တော်များများ သတိမထားမိတဲ့ အားသာချက်‌‌တွေလဲရှိနေပါတယ်။ အဲဒါကတော့ စာပဲသင်ပေးတာမဟုတ်ဘဲ မိမိ ဘဝတစ်လျှောက်အသုံးဝင်မယ့် Skill တွေကိုပါ တဖြည်းဖြည်း တည်ဆောက်ပေးနေသွားတာပဲဖြစ်ပါတယ်။ 📌 (1) Responsibility & Self-Discipline Online class မှာ ဘယ်သူမှ ကိုယ့်ဘေးမှာထိုင်ပြီး "စာလုပ်တော့" လို့ မပြောနိုင်ပါဘူး။ ဒါကြောင့် ကိုယ့်အချိန်ကိုယ်manageလုပ်တာ၊ ကိုယ့်တာဝန်ကိုယ်ယူတာ၊ စတာတွေကို ကောက်ရိုးမီးလို ခဏလေး motivation ရှိတုန်းသာထလုပ်တာမျိုးမဟုတ်ဘဲ၊ တကယ် consistency နဲ့ ဆက်လုပ်နိုင်တာတွေကို သဘာဝကျကျ လေ့ကျင့်ဖြစ်လာပါတယ်။ ဒီလိုမျိုး ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ယုံကြည်စိတ်ချနိုင်လာတဲ့ အတွေ့အကြုံတွေက Self-esteem ကိုလည်း တဖြည်းဖြည်း မြင့်တက်လာစေပါတယ်။ 📌 (2) Problem-Solving Skill စာပြန်လုပ်ရင်း မရှင်းတဲ့ Lesson တစ်ခုခုကြုံခဲ့ ရင် class အတွင်းမှာလို ဆရာကိုချက်ချင်းမေးလို့မရနိုင်တဲ့အတွက် ကိုယ်တိုင်ရှာဖွေတတ်တဲ့အကျင့် ဖြစ်လာပါတယ်။ Google Search၊ AI Tools၊ Reference Books နဲ့ အမျိုးမျိုးသော information, reference တွေကို နှိုင်းယှဉ်လေ့လာရင်း ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်စွမ်း တိုးလာပါတယ်။ 📌 (3) Digital Communication Skill Online Learning ကို ပုံမှန်အသုံးပြုလာတာနဲ့ Email ရေးခြင်း၊ Online Discussion ဝင်ခြင်း၊ Presentation လုပ်ခြင်း၊ Digital Tools အသုံးပြုခြင်းလို Skills တွေက နောက်အခါ အလုပ်ခွင်‌မှာပါ အကျိုးရှိစေပါတယ်။ တကယ်တော့ အောင်မြင်တဲ့ Online Learner တစ်ယောက်ဟာ စာပဲတတ်လာတာမဟုတ်ပါဘူး။ "ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် စီမံနိုင်တဲ့သူ" တစ်ယောက်အဖြစ်လည်း growth journey ရှိလာပါတယ်🍀 ဒါကြောင့် Online Learning ရဲ့ တန်ဖိုးဟာ Certificate တွေ exam marks တွေထက် ကိုယ့်ရဲ့ Skill Set နဲ့ Mindset ကိုလဲ ပြောင်းလဲ လေ့ကျင့်ပေးနိုင်တာ ဖြစ်ပါတယ်🌱 Online Learning ကနေ ဘယ် Skill ကို အများဆုံးရခဲ့တယ်လို့ ထင်လဲ? Comment မှာ အတွေ့ကြုံလေးတွေ အမှတ်တရလေးတွေ မျှဝေပေးခဲ့ပါဦး🍀 Learn Calmly. Achieve Confidently🌱 #toiko #calm vibe with us	896
14	Learn Calmly. Achieve Confidently🌱 #toiko@CalmVibeWithUs	486
15	GED အကြောင်း အသေးစိတ်သိချင်တဲ့လူတွေအတွက်....🖇 - ged ဆိုတာဘာလဲ? - ဘာတွေသင်ရတာလဲ? - ဘယ်လိုမျိုးလဲ? ဆိုတဲ့ မေးခွန်းတွေအတွက် ဆရာမက vd လေးနဲ့ အသေးစိတ်အလွယ်တကူနားလည်လွယ်အောင် ရှင်းပြပေးထားပါတယ် ☘ Ged ကိုစိတ်ဝင်စားတယ် (သို့မဟုတ်) စတင်လေ့လာချင်တယ်ဆိုရင်တော့ ယခု video လေးကို ကြည့်ရှုဖို့ အကြုံပြုလိုပါတယ်ရှင် 🤍✨ Learn Calmly. Achieve Confidently🌱. ✅Pre GED ✅ GED Preparation ✅ One-On-One Classes 🔰Group Class 🔰IGCSE all subject 🔰Grade 10-11-12 အသေးစိတ်ဆက်သွယ်မေးမြန်းရန် - @florawhiterose	513
16	Matn yo'q...	414
17	📖 စာမေးပွဲတွေမှာအမှတ်ကောင်းဖို့ စာကို သေချာနားလည်စေဖို့ အတန်းတွေ တက်ဖို့ အချိန်ကလဲ ပုံမှန်မပေးနိုင်လို့ အခက်အခဲဖြစ်နေပြီလား? အခု calm vibe with us မှာတော့ ✨ G10 G11 G12 အတွက် 📚 English 📚 Mathematics 📚 Chemistry 📚 Biology Video Class များကို သင်ရိုးတစ်ခုလျှင် 150,000 MMK ဖြင့် တက်ရောက်နိုင်ပါပြီ။ Video class ဖြစ်တဲ့အတွက် 📍 မိမိဘာသာလေ့လာရတာဖြစ်တဲ့အတွက် အိမ်မှာ အေးအေးဆေးဆေးနဲ့ အချိန်မရွေး ကြည့်နိုင်တယ် 📍 နားမလည်တာတွေကို အကြိမ်ကြိမ် ပြန်လေ့လာလို့ရတယ် 📍 စာမေးပွဲအတွက် အထောက်အကူဖြစ်စေမယ့် key points တွေကိုလဲ သေချာလေ့လာနိုင်မယ် 📩 အခုပဲ စာရင်းပေးသွင်းလိုက်ပါ။ Dm @florawhiterose Learn Calmly. Achieve Confidently.🌱 #calm vibe with us	704
18	🎓.....GED ဆိုတာ ဘာလဲ? - Ged ဆိုတဲ့ စကားကိုကြားဖူးပေမယ့် "❕Ged ဆိုတာဘာလဲ❓" "❕ ဘာတွေသင်ရတာလဲ ❓" ဆိုတာ မသိတဲ့လူ တော်"များ"ရှိကြပါတယ် 🙇‍♀ - တကယ်တော့ GED (General Educational Development) ဆိုတာက High School အဆင့် ပညာအရည်အချင်းကို တိုင်းတာပေးတဲ့ စနစ်ဖြစ်ပြီး နိုင်ငံတကာအသိအမှတ်ပြုထားတဲ့ လက်မှတ်တစ်ခုဖြစ်ပါတယ် ✨ 📝GED မှာ အဓိကဘာသာရပ် (၄) ခု ပါဝင်ပါတယ်။ 📌Mathematical Reasoning 📌Reasoning Through Language Arts (RLA) 📌Science 📌Social Studies 🌿 နိုင်ငံခြားမှာ ကျောင်းဆက်တက်ချင်ပေမယ့် အကြောင်းအမျိုးမျိုးကြောင့် ပညာရေးရပ်နားခဲ့ရတဲ့ လူငယ်တွေအတွက် Ged လက်မှတ်ဟာ နိုင်ငံတကာပညာရေးနဲ့ အလုပ်အကိုင်အခွင့်အလမ်းတွေကို ဖွင့်ပေးနိုင်တဲ့ ခြေလှမ်းတစ်ခု ဖြစ်ပါတယ် 🌿 🗣👉 Calm Vibe With Us မှာတော့ အတွေ့အကြုံရှိတဲ့ ဆရာ/ဆရာမများရဲ့ လမ်းညွှန်မှုနဲ့ Ged ကို အခြေခံကနေ စနစ်တကျ သင်ကြားပေးမှာပဲ ဖြစ်ပါတယ်🍀 ✅Pre GED ✅ GED Preparation ✅ One-On-One Classes 🔰Group Class 🔰IGCSE all subject 🔰Grade 10-11-12 အသေးစိတ်ဆက်သွယ်မေးမြန်းရန် - @florawhiterose	374
19	Matn yo'q...	411
20	LUMNHS – School of Nursing ၂၀၂၆ ခုနှစ်၊ အောက်တိုဘာလအတွက် ကျောင်းဝင်ခွင့် လျှောက်လွှာခေါ်ယူခြင်း အစီအစဉ်- သူနာပြုသိပ္ပံဘွဲ့ (Bachelor of Nursing Science-BNSc) Laukkai University of Medicine, Nursing and Health Sciences (LUMNHS) တွင် သူနာပြုကျောင်းကို အောင်မြင်စွာ ဖွင့်လှစ်လိုက်ပြီဖြစ်ကြောင်း ဝမ်းမြောက်ဂုဏ်ယူစွာ အသိပေး ကြေညာအပ်ပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့ကျောင်းသည် စိတ်အားထက်သန်မှု၊ တက်ကြွမှု နှင့် အနာဂတ်ကို ဦးတည် စဉ်းစားနိုင်စွမ်းရှိသော ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသူများကို ဖိတ်ခေါ်လျက်ရှိပါသည်။ သိပ္ပံပညာ၊ နည်းပညာနှင့် Artificial Intelligence (AI) တို့ကို လူသားချင်းစာနာမှုနှင့် ပေါင်းစပ်သင်ကြားပေးခြင်းအားဖြင့် မိမိတို့၏ လူမှုအသိုင်းအဝန်းနှင့် နိုင်ငံအတွက် အရည်အသွေးမြင့် ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုပညာရှင်မျိုးဆက်သစ်များကို မွေးထုတ်ပေးရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။ ပေးအပ်မည့်ဘွဲ့ : သူနာပြုသိပ္ပံဘွဲ့ (BNSc)။ သင်ကြားမည့်ကာလ : ကျောင်းတွင် ၄ နှစ် တက်ရောက်သင်ယူရမည်။ လက်ခံမည့်ဦးရေ : ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသူ (၅၀) ဦးသာ လက်ခံမည်။ သင်ကြားမှုပုံစံ : အင်္ဂလိပ် နှင့် မြန်မာဘာသာ။ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းနှင့် သင်ကြားမှုပုံစံ ကျွန်ုပ်တို့၏ အပတ်စဉ် (၁) ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသူများအား ခေတ်မီဆန်းသစ်သော သင်ကြားရေး နည်းစနစ်များဖြင့် အောက်ပါအတိုင်း သင်ကြားပေးမည် ဖြစ်သည်။ • အဖွဲ့လိုက် လေ့လာသင်ယူခြင်း (Team-Based Learning - TBL) နှင့် အဖွဲ့ငယ်များခွဲ၍ ဆွေးနွေး သင်ကြားခြင်း (Small Group Discussions - SGD) • နည်းပညာမြင့် သင်ကြားမှု AR (Augmented Reality) နှင့် VR (Virtual Reality) နည်းပညာများကို အသုံးပြု၍ လေ့လာသင်ယူနိုင်ခြင်း။ • အဆင့်မြှင့်တင် တည်ဆောက်နေသော ဆေးရုံများ၊ သင်ကြားရေးစင်တာများတွင် ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ လက်တွေ့ လုပ်ငန်းခွင် အတွေ့အကြုံများကို စနစ်တကျ လေ့ကျင့်သင်ယူနိုင်ခြင်း။ သူနာပြုတက္ကသိုလ် တက်ရောက်လိုသူများအတွက် လျှောက်ထားရန် လိုအပ်ချက်များ ၁။ ပညာအရည်အချင်း • အခြေခံပညာအထက်တန်းစာမေးပွဲ (စနစ်ဟောင်း Grade 11 /စနစ်သစ် Grade 12) ကို သိပ္ပံတွဲဖြင့် အောင်မြင်ပြီးသူများ (သို့မဟုတ်) ၎င်းနှင့်ညီမျှသော မြန်မာပြည်ရှိအခြားသောကျောင်းများ ( BECA အပါအဝင် )မှ အခြေခံပညာ အထက်တန်းစာမေးပွဲ အောင်မြင်ပြီးသူများ။ • နိုင်ငံတကာအသိအမှတ်ပြု IGCSE သို့မဟုတ် GED အောင်မြင်ထားသူများ။ • သူနာပြုတက္ကသိုလ် (သို့မဟုတ်) သူနာပြုသင်တန်းကျောင်း ကျောင်းခေတ္တရပ်နားထားသူများ။ ၂။ အသက်ကန့်သတ်ချက် • ကျောင်းဝင်ခွင့်လျှောက်ထားချိန်တွင် အသက် ၁၆ နှစ်မှ ၃၅ နှစ် အတွင်းရှိသူများ။ အရည်အချင်းစစ်ဆေးခြင်း ဝင်ခွင့်စာမေးပွဲနှင့် လူတွေ့စစ်ဆေးခြင်း (Interview) တို့ကို Online စနစ်ဖြင့် ဖြေဆိုရမည် ဖြစ်ပြီး ဝင်ခွင့်စာမေးပွဲတွင် အင်္ဂလိပ်၊ ရူပဗေဒ၊ ဓာတုဗေဒ နှင့် ဇီဝဗေဒ ဘာသာရပ်များကို ရေးဖြေဖြေဆိုရပါမည်။ • လျှောက်လွှာစတင်လက်ခံမည့်နေ့ - ၁၅.၇.၂၀၂၆။ • လျှောက်လွှာပိတ်မည့်ရက် - ၁၅.၈.၂၀၂၆။ • စာမေးပွဲအချိန်ဇယား: -၁၅.၉.၂၀၂၆ - အင်္ဂလိပ်စာ။ -၁၆.၉.၂၀၂၆ - ရူပဗေဒ၊ ဓာတုဗေဒ နှင့် ဇီဝဗေဒ။ -လူတွေ့စစ်ဆေးခြင်း - စက်တင်ဘာလ ၂၀-၂၁။ ကျောင်းစတင်ဖွင့်လှစ်မည့်ရက် - အောက်တိုဘာ၊ ၂၀၂၆ခုနှစ်။ ကျောင်းလခနှင့် ပညာသင်ဆုအစီအစဉ် ကျောင်းလခ၊ အဆောင်၊ အစားအသောက်၊ ပညာသင်ဆုနှင့် အစိုးရချေးငွေများဆိုင်ရာ အစီအစဉ်များ၏ အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို Telegram link မှတဆင့် ဆက်သွယ်မေးမြန်းနိုင်ပါသည်။ လျှောက်ထားရန် စိတ်ဝင်စားသူများသည် လျှောက်လွှာပုံစံနှင့် လမ်းညွှန်ချက်များကို Telegram link @LUMNHS_SON မှ ရယူနိုင်ပါသည်။ “ကျွန်ုပ်တို့နှင့်အတူ ထူးချွန်သော အနာဂတ်ကို တည်ဆောက်ကြပါစို့။” #LUMNHS #Laukkai #HealthcareEducation #schoolofnursing #bachelorofnursingscience #Myanmar	266

Barcha postlarni ko‘rish