مكسرات الوزاري
Kanalga Telegram’da o‘tish
▫️المنـقذ لكافة المراحل الوزارية ▫️للتواصل مع الكادر @o6o6o7_bot
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali مكسرات الوزاري analitikasi
مكسرات الوزاري (@o6o6o7) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 108 032 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 1 265-o'rinni va Iroq mintaqasida 839-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 108 032 obunachiga ega bo‘ldi.
30 Oktabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -4 308 ga, so‘nggi 24 soatda esa -105 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 22.04% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 12.35% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 23 830 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 13 356 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 168 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent مُرَشِّح, رِيَاضِيّ, مُرَاجَعَة, دَور, دَورَة kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“▫️المنـقذ لكافة المراحل الوزارية
▫️للتواصل مع الكادر @o6o6o7_bot”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 31 Oktabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
108 032
Obunachilar
-10524 soatlar
-8647 kun
-4 30830 kun
Postlar arxiv
108 022
و بعد محضرلكم مسائل مهمة
وأشياء حيل راح تفيدكم بقوة الله عز وجل.
أريد تشاركون القناة لكل طلاب السادس حتى يستفادون ، لا تخلون الفائدة توكف يمكم 🙏
108 022
🔴الفصل الثالث
📎تعاريف مهمة 📎
• ما المقصود بالتأين الذاتي للماء
• ما هو تأثير الأيون المشترك
• ما هي الإلكتروليتات الضعيفة
• ما هو حامض برونشتد
• ما هو محلول بفر
• ما هي الحوامض أحادية البروتون
• ما هي الحوامض متعددة البروتون
• ما المقصود بالتمذوب
📎اسئلة مهمة 📎
س/ ما هي السمات المميزة للإلكتروليتات؟
س/ اشرح بالتفصيل العوامل التي تؤثر على الذوبانية
س/ ما العوامل التي تحدد قوة الحامض أو القاعدة حسب نظرية برونشتد-لوري؟ عددها واشرحها
س/ ما الفرق بين الإلكتروليتات القوية والضعيفة؟
س/ اذكر أهم العوامل المؤثرة في عملية الذوبان مع الشرح
س/ عدد أنواع الأملاح مع ذكر مثال لكل نوع
📎تعاليل مهمة 📎
علل/ لماذا لا تتغير قيمة pH الماء المقطر عند إذابة أملاح مشتقة من حوامض وقواعد قوية؟
علل/ لماذا يكون المحلول الناتج قاعدياً دائماً عند إذابة أملاح مشتقة من قواعد قوية وحوامض ضعيفة؟
علل/ لماذا تنخفض قيمة pH عند إذابة نترات الأمونيوم في الماء؟
علل/ لماذا تزداد درجة تفكك حمض النيتريك (HNO3) بإضافة الماء وتقل بإضافة KNO2؟
علل/ لماذا تمتاز الإلكتروليتات القوية بقدرتها العالية على التوصيل الكهربائي؟
علل/ لماذا تزداد درجة التأين للحامض أو القاعدة الضعيفة عند التخفيف؟
علل/ لماذا يقل ثابت تفكك الحامض متعدد البروتونات مع تقدم خطوات التأين المتعاقبة؟
علل/ لماذا لا تتغير قيمة pH لمحلول خل حمض الخليك وخلات الصوديوم كثيراً عند إضافة كمية قليلة من حامض قوي؟
علل/ لماذا تزداد ذوبانية المواد قليلة الذوبان مع زيادة درجة الحرارة
〰️أعداد قناة : مـكسرات الوزاري ✅
📎✈️| https://t.me/o6o6o7 💭
108 022
🔴الفصل الثاني
📎تعاريف مهمة 📎
• ما المقصود بحالة الاتزان الكيميائي
• ما هو قانون فعل الكتلة
• ما المقصود بقاعدة لوشاتليه
• ما هو حاصل التفاعل
📎 اسئلة مهمة 📎
س/ متى تكون العلاقة بين ثابت الاتزان KC وثابت الاتزان KP متوقفة؟
س/ ما هي العوامل التي تؤثر على حالة الاتزان؟
س/ ما الفرق بين التفاعلات الانعكاسية وغير الانعكاسية؟
س/ ما الفرق بين التفاعلات المتجانسة وغير المتجانسة؟
📎تعاليل مهمة 📎
علل/ لماذا يؤدي زيادة حجم إناء تفاعل غازي إلى خفض كمية المنتج؟
علل/ لماذا تكون قيمة ثابت الاتزان للتفاعلات غير الانعكاسية كبيرة جدًا؟
علل/ لماذا يكون التفاعل باعثًا للحرارة إذا انخفضت قيمة KC عند زيادة درجة الحرارة؟
علل/ لماذا تزيد قيمة KC عند رفع درجة الحرارة في التفاعلات الماصة للحرارة؟
علل/ لماذا تتوقف بعض التفاعلات تمامًا بينما تستمر أخرى كما لو كانت متوقفة
〰️أعداد قناة : مـكسرات الوزاري ✅
📎✈️| https://t.me/o6o6o7 💭
108 022
🔴الفصل الاول
📎تعاريف مهمة 📎
• ما المقصود بدالة الحالة
• ما هو علم الثرموديناميك
• ما المقصود بالسعة الحرارية
• ما المقصود بالحرارة النوعية
• ما هي دالة المسار
• ما هو علم الكيمياء الحرارية
• ما المقصود بالمسعر
• ما هي حرارة التفاعل
• ما هو هيس
• ما هو الانتروبي
• ما هي طاقة كبس الحرة
📎اسئلة مهمة 📎
س/ ما هي الظواهر التي يفسرها علم الثرموديناميك؟
س/ ما هي أقسام الطاقة؟
س/ ما هي أنواع النظام في الثرموديناميك؟
س/ ما هي مصطلحات الثرموديناميك الأساسية؟
س/ ما هي الخواص العامة للنظام؟
س/ ما هي أنواع الإنثالبيات؟
〰️أعداد قناة : مـكسرات الوزاري ✅
📎✈️| https://t.me/o6o6o7 💭
108 022
🔴الفصل الاول
📎علاقة كبس 📎
🔴تفكك أوكسيد الزئبق الثنائي يكون تلقائي عند درجات الحرارة العالية وليس بالظروف الاعتيادية، وضح ذلك وفق علاقة كبس ؟
🔴لا تتحلل كاربونات الكالسيوم عند درجات الحرارة الاعتيادية، وضح ذلك وفق علاقة كبس ؟
🔴يذوب غاز ثنائي أوكسيد الكبريت في الماء تلقائياً ويبعث حرارة أثناء عملية ذوبانه، وضح ذلك وفق علاقة كبس ؟
🔴لا يتحلل الماء إلى عناصره الأولية في الظروف الاعتيادية، وضح ذلك وفق علاقة كبس ؟
🔴يتجمد الماء تلقائياً عند درجات الحرارة المنخفضة جداً وليس بالاعتيادية، وضح ذلك وفق علاقة كبس ؟
🔴عملية انصهار الجليد تلقائية في الظروف الاعتيادية، وضح ذلك وفق علاقة كبس ؟
〰️أعداد قناة : مـكسرات الوزاري ✅
📎✈️| https://t.me/o6o6o7 💭
108 022
+4
⏺ملاحظات مركز الفحص
كيفية تصحيح دفترك الكيمياء بالوزاري✔️
كل ما يتعلق في أمتحان الكيمياء هنا⬇
https://t.me/+a62k7BmG5Do4MTdi
108 022
اليوم العاشر من محرّم الحرام
في مثل هذا اليوم امتزجت السماء بالأرض واهتزّ التاريخ من هول الفاجعة…
فقد استُشهد سبط رسول الله الإمام الحسين بن علي عليه السلام مظلومًا عطشانًا في صحراء كربلاء ومعه ثلّة من أهل بيته وأصحابه الذين سطروا أروع صور الإيمان والتضحية.
إن يوم عاشوراء ليس مجرد ذكرى حزن بل هو مدرسة للكرامة والصبر والثبات على المبادئ ورسالة خالدة تُعلّم الأجيال أن الوقوف بوجه الظلم واجبٌ وإن قلّ الناصر.
نعزّي صاحب العصر والزمان (عج) والأمة الإسلامية جمعاء بهذه الفاجعة الأليمة سائلين الله أن يرزقنا شفاعة الحسين وأهل بيته الأطهار وأن يجعلنا من السائرين على دربهم قولًا وعملاً.
السلام على الحسين وعلى علي بن الحسين وعلى أولاد الحسين، وعلى أصحاب الحسين.
108 022
هاي المناشدة ما راح يسمعلها أحد…
لازم تنشرون نفسها على كل مواقع الوزارة، مديريات التربية، والنواب اللي إلهم كلمة مسموعة بوزارة التربية.
وراح أبذل جهدي حتى أوصلها لكل أصدقائي أصحاب القنوات، وإن شاء الله ما راح يقصرون، لأن هذا صوت طلاب تعبوا، ويستحق يوصل بأعلى صوت
108 022
#مناشدة_الى_وزارة_التربية
من أهالي الطلبة، ومن الكوادر التدريسية، ومن الطلبة أنفسهم، نرفع إليكم هذه المناشدة محمّلة بالرجاء والقلق، بعد ما لاحظناه من صعوبة في الأسئلة الوزارية ونمطها غير المتوقع وغير المتوازن ، مما أدى إلى نسب تأجيل مرتفعة تُنذر بالقلق على مستقبل أبنائنا.
نلتمس منكم بعطفكم الأبوي، ومراعاتكم المعهودة أن يكون التصحيح لطلبة الدور الأول منصف ومراعياً للجهد والظروف، وأن يُراعى في وضع جدول الدور الثاني أن تكون الفواصل الزمنية مناسبة تساعد على التحضير والمراجعة الجادة.
كما نرجو منكم التيسير في طبيعة الأسئلة والتصحيح لطلبة الدور الثاني، ومنحهم فرصة حقيقية لتحقيق أحلامهم
#وزارة_التربية
#مكسرات_الوزاري
108 022
🔴السادس العلمي
◀️تقسيم و ثوابت مادة الكيمياء▶️
1️⃣الفصل الأول ( 20 - 25 د) أهم الثوابت:
1⃣ تعاليل كبس ( 5 د)
2⃣الانثالبي والانتروبي ( 10 د)
3⃣قانون هيس ( 10 د)
2️⃣الفصل الثاني ( 15 - 20 د) أهم الثوابت:
1⃣قاعدة لوشاتلية ( 10 د)
2⃣ثابت الاتزان kc,kp أو العلاقة بيهم ( 10 د)
3️⃣الفصل الثالث ( 25 - 30 د) أهم الثوابت:
1⃣محلول بفر (10 د)
2⃣الذوبانية ( 10 د)
3⃣الترسيب ( 10 د)
4️⃣الفصل الرابع ( 20 - 25 د) أهم الثوابت:
1⃣جهد الخلية (10 د)
2⃣فرداي أو نيرنست ( 10 د)
5️⃣الفصل الخامس ( 15 - 20 د) أهم الثوابت:
1⃣أنواع الليكندات أو نظرية أصرة التكافؤ ( 10 د)
2⃣قاعدة العدد الذري الفعال ( 10 د)
6️⃣الفصل السادس ( 20 - 25 د) أهم الثوابت:
1⃣فصل الايونات ( 10 د)
2⃣المعامل الوزني ( 10 د)
3⃣التسحيح أو التطاير أو الترسيب ( 10 د)
7️⃣الفصل السابع ( 20 د) أهم الثوابت:
1⃣هاليد الأكيل ( 10 د)
2⃣الكحولات أو الايثرات ( 10 د)
➡️https://t.me/+a62k7BmG5Do4MTdi
➡️https://t.me/+a62k7BmG5Do4MTdi
