uz
Feedback
Ans-stag4 -channel

Ans-stag4 -channel

Kanalga Telegram’da o‘tish

Ko'proq ko'rsatish
1 402
Obunachilar
Ma'lumot yo'q24 soatlar
-57 kunlar
-630 kunlar
Postlar arxiv
زملائي الاعزاء … بعد سنوات جميلة عشناها سوية بين المحاضرات والامتحانات والمواقف الحلوة والصعبة وصلنا اليوم لنهاية المشوار الجامعي . وهذا يكون آخر تبليغ انشره الكم لكن الذكريات والمحبة والصداقات تبقى ويانا دائماً . أتمنى التوفيق والنجاح لكل واحد منكم في حياته العملية القادمة وإن شاء الله نشوفكم بأعلى المراتب.. دمتم بخير اخوكم ابراهيم عمار صادق 🤍

" وَكَانَ فَضْلُ اللَّهِ عَلَيْكَ عَظِيمًا " ما سلكنا البدايات إلا بتيسيره وما بلغنا النهايات إلا بتوفيقه وما حققنا الغايات إلا بفضله.❤️ اللهم لك الحمد نهايه المسيره الدراسه ، نشوفكم باعلى المراتب ومحطات قادمه مليئه بالتوفيق والنجاح 🎈

السلام عليكم بخصوص القاعه بس اشوف بوره الامتحان ياقاعه تفرغ والوقت ساعه 12

طلاب الي مااخذ صوره التخرج مال كليه يدزلي اسمه ضروري اليوم

السلام عليكم اخر امتحان احددلكم قاعه وتكون كلمه لرئيس القسم والتدريسين الي مداومين وناخذ صور تذكاريه الي يحب طبعا يبقى ابلغكم بالوقت والقاعه لاحقا

السلام عليكم.. بخصوص امتحانكم لمادة الاجهزة ماكو شي صعب او خارجي بس الأسئلة مركزة لان القسم راد الاسئله حصرا 90 سؤال. كل اللي عليكم انه تركزون اثناء قراءة الاختيارات. موضوع آخر، رغم انه الاسئلة منقحة ولكن في حال قريت السؤال وحسب فهمك للنقطة حسيت انه السؤال خطأ. مو مشكلة كمل جوابك على اللي مكتوب لان ماكو اسئلة تتغير بالفاينل. في حال كان فعلا اكو خطأ بلغوني ((بعد انتهاء الامتحان)) احسبلكم درجة على هذي النقطة. بالنهاية متأكد راح تجاوبون. وبالتوفيق للجميع.

سعي باطنيه

طلاب عيني لهنا مداخل
طلاب عيني لهنا مداخل

Ovozli xabar01:18

أعلاه خرائط جلوس طلبة المرحلة الرابعة لامتحان يوم غد

خرائط مرحلة رابعة ثانوي قاعة ML4.pdf5.09 KB

خرائط مرحلة رابعة ثانوي قاعة OT3.pdf5.19 KB

خرائط مرحلة رابعة ثانوي قاعة OT2.pdf5.17 KB

خرائط مرحلة رابعة ثانوي قاعة ML3.pdf5.06 KB

OT1 (1).pdf1.18 MB

خرائط مرحلة رابعة ثانوي قاعة ML2.pdf5.13 KB

خرائط مرحلة رابعة ثانوي قاعة ML5.pdf4.98 KB

طلاب مو تنسون هذني بيوم الامتحان الي ما وداهن يوديهن

Ovozli xabar00:11

Ovozli xabar00:39

Ans-stag4 -channel - Telegram kanali @anstese statistikasi va tahlili