NUS ConfessIt 📣
This channel is a student-run NUS Confessions Page on Telegram! 🙊 Make a confession through @NUSConfessIT_bot! 😆 Contact us: @confessitadmins Email: nusconfessit@gmail.com Feedback: https://forms.gle/uRZBcW1uPR8mdd3J8
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali NUS ConfessIt 📣 analitikasi
NUS ConfessIt 📣 (@nusconfessit) Ingliz til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 18 487 obunachidan iborat bo'lib, Din & Maʼnaviyat toifasida 4 455-o'rinni va Singapur mintaqasida 164-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 18 487 obunachiga ega bo‘ldi.
12 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 41 ga, so‘nggi 24 soatda esa -3 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 8.16% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 6.68% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 1 508 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 1 234 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 6 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent confessor, romance, internship, pen, lecture kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“This channel is a student-run NUS Confessions Page on Telegram! 🙊 Make a confession through @NUSConfessIT_bot! 😆
Contact us: @confessitadmins
Email: nusconfessit@gmail.com
Feedback: https://forms.gle/uRZBcW1uPR8mdd3J8”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 13 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Din & Maʼnaviyat toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
Endi mavjud! Telegram Tadqiqoti 2025 — yilning asosiy insaytlari 
