uz
Feedback
Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026

Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026

Kanalga Telegram’da o‘tish

Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди! Автор: @bodnarnik Реклама - @abitads Співпраця - @abitmngr

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026 analitikasi

Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026 (@abitmath) Ukrain til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 33 413 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 5 646-o'rinni va Ukraina mintaqasida 1 766-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 33 413 obunachiga ega bo‘ldi.

06 Iyul, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -10 199 ga, so‘nggi 24 soatda esa -93 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 45.62% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 16.06% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 15 244 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 5 366 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 47 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent чотирикутник, кут, паралелограм, паралелограма, нмт-2026 kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди! Автор: @bodnarnik Реклама - @abitads Співпраця - @abitmngr

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 07 Iyul, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

33 413
Obunachilar
-9324 soatlar
-6387 kunlar
-10 19930 kunlar
Postlar arxiv
Укажіть правильну відповідь:
Anonymous voting

Укажіть правильну відповідь:
Anonymous voting

Укажіть правильну відповідь:
Anonymous voting

Укажіть правильну відповідь:
Anonymous voting

Укажіть правильну відповідь:
Anonymous voting

Укажіть правильну відповідь:
Anonymous voting

Укажіть правильну відповідь:
Anonymous voting

Укажіть правильну відповідь:
Anonymous voting

🔥 Прямокутник, його властивості й ознаки Продовжуємо досліджувати чотирикутники. Окремим видом паралелограма є прямокутник.
+6
🔥 Прямокутник, його властивості й ознаки Продовжуємо досліджувати чотирикутники. Окремим видом паралелограма є прямокутник. Це важлива фігура, яку часто перевіряють на НМТ.
🔍 Прямокутник — це паралелограм, у якого всі кути прямі.
✈️ Властивості прямокутника 𝐴𝐵𝐶𝐷 (див. скриншот): 1️⃣ Оскільки прямокутник є паралелограмом, він успадковує всі його властивості: 🔍 протилежні сторони прямокутника рівні:
𝐴𝐵 = 𝐶𝐷, 𝐵𝐶 = 𝐴𝐷.
🔍 протилежні сторони прямокутника паралельні:
𝐴𝐵 || 𝐶𝐷, 𝐵𝐶 || 𝐴𝐷.
🔍 протилежні кути прямокутника рівні:
∠𝐴 = ∠𝐶, ∠𝐵 = ∠𝐷.
🔍 сума будь-яких двох сусідніх кутів прямокутника дорівнює 180°. 🔍 діагоналі прямокутника точкою перетину діляться навпіл:
𝐴𝑂 = 𝑂𝐶, 𝐵𝑂 = 𝑂𝐷,
де 𝑂 — точка перетину діагоналей 𝐴𝐶 і 𝐵𝐷). 2️⃣ усі кути прямокутника прямі (за означенням):
∠𝐴 = ∠𝐵 = ∠𝐶 = ∠𝐷 = 90°.
3️⃣ діагоналі прямокутника рівні:
𝐴𝐶 = 𝐵𝐷.
✈️ Ознаки прямокутника. Паралелограм є прямокутником, якщо виконується хоча б одна з наступних умов: 1️⃣ якщо в паралелограмі всі кути рівні (або хоча б один кут прямий), то цей паралелограм є прямокутником; 2️⃣ якщо в паралелограмі діагоналі рівні, то цей паралелограм є прямокутником. 🔍 Периметр прямокутника. Периметр 𝑃 прямокутника можна знайти за формулою (див. скриншот):
𝑃 = 2(𝑎 + 𝑏),
де 𝑎 і 𝑏 — довжини сусідніх сторін прямокутника. 🔍 Площа прямокутника. Площу 𝑆 прямокутника можна знайти за формулами (див. скриншот):
𝑆 = 𝑎 ⋅ 𝑏,
де 𝑎 і 𝑏 — довжини сусідніх сторін прямокутника.
𝑆 = 1/2 ⋅ 𝑑² ⋅ sin(φ),
де 𝑑 — рівні діагоналі прямокутника, φ — кут між ними. 📸 Приклади розв'язання завдань дивіться на скриншотах. 💬 Задавайте свої питання в коментарях! 🇺🇦@abitmath 🇺🇦@abitblog

🤝 Більше, ніж просто посібник, — отримайте прямий зв'язок із автором Друзі, нагадую вам: якщо ви придбали посібник «10 симул
🤝 Більше, ніж просто посібник, — отримайте прямий зв'язок із автором Друзі, нагадую вам: якщо ви придбали посібник «10 симуляцій НМТ-2026», ви маєте унікальну можливість також отримати доступ до нашої приватної телеграм-групи. Це простір, де підготовка стає інтерактивною. Ваші можливості в групі: 🟠прямий зв’язок з автором; 🟠консультації щодо складних завдань; 🟠пропозиції до майбутніх розробок. 📲 Інструкція, як доєднатися: 1️⃣ перейдіть до розділу «Пояснювальна записка» на початку посібника; 2️⃣ відскануйте QR-код; 3️⃣ приєднуйтесь до спільноти. 🔥 Якщо ви ще не встигли придбати збірку симуляцій, щиро рекомендую ознайомитися з пропозицією. Це не лише якісний тренажер, а й ваша підтримка автора. Купуючи PDF-файл, ви допомагаєте нам розвивати освітній контент і створювати ще більше корисних матеріалів для @abitmath. 👉 Звертайтеся до менеджера @abitads, щоб отримати посібник. 📈 Працюємо на результат разом! 🇺🇦@abitmath 🇺🇦@abitblog

🎙 Уже скоро подкаст «Від ідеї до ІТ-проєкту: як навчають у НТУ "ХПІ"» Поговоримо про навчання через практику, командні проєкти та можливості в ІТ ще під час студентства. Зареєструватися: тиць 📅 Сьогодні о 18:00 | Zoom ▶️ Приєднатися: тиць