Pedagogik mahorat☘️( Respublika pedagoglari uchun)

𝗗𝗶𝗾𝗾𝗮𝘁! 𝗗𝗶𝗾𝗾𝗮𝘁! 📚Kuzgi Attestatsiya sinovlariga Pedagogik mahorat va Kasb standartlari yo'nalishidan beriladigan 10 + 5 = 15 test sinovlariga muvoffaaqiyatli tayyorlanish istagidagi 𝐛𝐚𝐫𝐜𝐡𝐚 𝐟𝐚𝐧pedagoglari! 👨‍💻𝙎𝙞𝙯𝙡𝙖𝙧 𝙪𝙘𝙝𝙪𝙣 𝙤𝙣𝙡𝙞𝙣𝙚 𝙠𝙪𝙧𝙨𝙡𝙖𝙧𝙞𝙢𝙞𝙯𝙣𝙞 𝙩𝙖𝙠𝙡𝙞𝙛 𝙦𝙞𝙡𝙖𝙢𝙞𝙯 ➪Darslar haftaning: 👨‍💻Seshanba, Payshanba, Shanba kunlari soat 20: 30 dan 22: 30ga qadar. Spesifikatsiyada keltirilgan pedagogik adabiyotlar ro'yhati bo'yicha ovozli, video chat orqali har bir mavzu tushuntiriladi. 📔Dars yakunida: Mavzuli; Boblashgan; Attestatsiya namunadidagi; pdf; word; quiz test topshiriqlari orqali mavzularni mustahkamlab olasiz. ❗𝙐𝙣𝙪𝙩𝙢𝙖𝙣𝙜: Bitta to'g'ri javob ham toifangizni hal qilishi mumkin. Pedagogik mahorat bo'yicha 30 ball kichik ball emas. Darslarimiz: Iyun oyining 1 -sanasidan "start" oladi. To'lov: 1 - oy uchun: 50 000 so'm. ❗𝘏𝘢𝘳𝘢𝘬𝘢𝘵 𝘴𝘪𝘻𝘥𝘢𝘯: 𝘢𝘴𝘰𝘴𝘭𝘪 𝘯𝘢𝘵𝘪𝘫𝘢𝘭𝘢𝘳 𝘣𝘪𝘻𝘥𝘢𝘯. Natijalarimiz: ☞︎︎︎@birgalikda_bajaramiz1 ☞︎︎︎@Pedagog_Natijalari 𝙈𝙪𝙧𝙤𝙟𝙖𝙖𝙩 𝙪𝙘𝙝𝙪𝙣: ☞︎︎︎@muhammadjon977 ☞︎︎@Guli_Kamalovaa

💔 𝑩𝒊𝒓 𝒐𝒍𝒊𝒎 𝒌𝒊𝒔𝒉𝒊 𝒂𝒚𝒕𝒈𝒂𝒏 𝒆𝒌𝒂𝒏,𝒃𝒖 𝒅𝒖𝒏𝒚𝒐𝒅𝒂,𝒌𝒐'𝒛𝒈𝒖𝒈𝒂 𝒒𝒂𝒓𝒂𝒃 𝒌𝒐'𝒓𝒈𝒂𝒏𝒊𝒏𝒈𝒂 𝒗𝒂 𝒐𝒔𝒎𝒐𝒏𝒈𝒂 𝒒𝒂𝒓𝒂𝒃 𝒌𝒐'𝒓𝒎𝒂𝒈𝒂𝒏 𝒛𝒐𝒕𝒅𝒂𝒏 𝒃𝒐𝒔𝒉𝒒𝒂𝒔𝒊𝒈𝒂 𝒊𝒔𝒉𝒐𝒏𝒎𝒂 𝒅𝒆𝒃... 𝑭𝒐𝒚𝒅𝒂𝒏𝒈 𝒕𝒆𝒈𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒚𝒐𝒌𝒊 𝒚𝒂𝒙𝒔𝒉𝒊 𝒈𝒂𝒑𝒊𝒓𝒎𝒂𝒔𝒂𝒏𝒈,𝒉𝒂𝒒𝒊𝒒𝒂𝒕𝒏𝒊 𝒂𝒚𝒕𝒔𝒂𝒏𝒈,𝒒𝒐𝒍𝒈𝒂𝒏𝒊𝒈𝒂 𝒕𝒂𝒓𝒌 𝒆𝒕𝒂𝒅𝒊 😂 𝑷.𝒔 : 𝒐'𝒛𝒊𝒏𝒈𝒂 𝒊𝒔𝒉𝒐𝒏

🤗Hozirgi kunda eng ommaviy interfaol ta’lim metodlari quyidagilar sanaladi: 1. Interfaol metodlar: “Keys-stadi” (yoki “O’quv keyslari”), “Blist-so’rov”, “Modellashtirish”, “Ijodiy ish”, “Muammoli ta’lim” “Assisment”, “Ikki qismli kundalik” va hokazo. 2. Interfaol ta’lim strategiyalari.“Aqliy hujum”, “Bumerang”, “Galereya”, “Zig-zag”, “Zinama-zina”, “Muzyorar”, “Rotastiya”, “Yumaloqlangan qor” va k. Interfaol ta’lim metodlari tarkibidan interfaol ta’lim strategiyalarini ajratishda guruh ishini tashkil qilishga yondashuv ma’lum ma’noda strategik yondashuvga qiyoslanishiga asoslaniladi. 3. Interfaol grafik organayzerlar: “Baliq skeleti”, “BBB”, “Konsteptual jadval”, “Venn diagrammasi”, “T-jadval”, “Insert”, “Klaster”, “Nima uchun?”, “Qanday?”, “Assisment”, “Ikki qismli kundalik” va hokazo. Interfaol grafik organayzerlarni ajratishda bunday mashg’ulotlarda asosiy fikrlar turli grafik shakllarda yozma ko’rinishda ifodalanishiga asoslaniladi.

Siz bularni bilarmidingiz📃

Pedagogik mahorat | kanali

Didaktik o‘yin o‘rganilayotgan obyekt, hodisa va jarayonlarni modellashtirish asosida o‘quvchining bilishga bo‘lgan qiziqishi va faollik darajasini rag‘batlantiruvchi o‘quv faoliyati turi. Ayni vaqtda o‘yin ham ijtimoiy faoliyat ko‘rinishi sanaladi. Pedagogik mahorat | kanali

📚Darsga qo'yiladigan talablar ✅️6. Har bir dars o‘qituvchi va o‘quvchilaming faoliyati birlash gandagina qo‘yilgan maqsadga erishish mumkin. Buning uchun: 🧩a) o‘qituvchi darsga puxta tayyorlanishi; 🧩b) shu dars davomida ishlatiladigan ko‘rgazmali o‘quv materiallarini to‘g‘ri tanlashi va ishlatishi; 🧩v) sinf jamoasi va har qaysi o‘quvchi bilan munosib muomalada bo'lishi; 🧩g) sinf faolligini oshirishga qaratilgan tadbirlami to‘g‘ri belgilashi, ayniqsa, o‘quvchilaming mustaqil fikr yuritishlarini, ulaming diqqatini jalb qilish va ma’lum topshiriqlarni kitob bilan ishlash,tajriba o'tkazish va yozma grafik ishlarni bajarish.

Shu bilan darsga qo'yiladigan talablar tugadi ✅️

Pedagogik mahorat | kanali

Laboratoriya ishlari - o‘quvchilarning jihoz, maxsus uskuna, qurol hamda turli texnikaviy qoliplardan foydalangan holda tajribalarni o‘tkazish metodlari bo‘lib, ular ko‘proq tabiiy fanlar asoslarini o‘rganishda qo‘llaniladi. Bu metodo‘quvchilarningasbob-uskunalar bilan ish ko‘rish, o‘lchash ishlarini amalga oshirish va ularning natijalariga ishlov berish kabi ko‘nikmalarini tezkor shakllantirishga imkon beradi. Laboratoriya ishlarini bajarish maxsus qurilma va jihozlar, shuningdek, materiallar hamda vaqtni sarflash, ularni ishga tayyor holatga keltirishni talab etadi. Biroq bu harakatlar o‘quvchilarning yuqori darajadagi faolligi asosida mustaqil ravishda tajriba va o‘lchash ishlarini tashkil etish bilan takomillashtirilib boriladi. Pedagogik mahorat | kanali

📚Darsga qo'yiladigan talablar : ✅️3. Har bir dars albatta, turmush bilan, amaliyot bilan bog‘langan bo'lmogi lozim. Bunda ayniqsa: 🧩a) matematika, fizika, kimyo, biologiya, geometriya va boshqa fanlaming ilmiy asoslari, uni turmushda, ishlab chiqarish amaliyotida qo'llashi; 🧩b) sanoat va qishloq xo'jaligining rivojlanishida fanning tutgan o‘mi kabilar nazarda tutilishi lozim ✅️4. Har bir dars xilma-xil metod, metodik usul va vositalardan keng va unumli foydalangan holda olib borilishi lozim. ✅️5. Darsga ajratilgan har bir soatni tejab undan samarali foydalanish lozim Pedagogik mahorat | kanali

Mashq metodi - aqliy yoki amaliy (jismoniy) harakatlarni bajarish ko‘nikmalarini egallash yo‘lidagi ko‘p marta takrorlanishlar bo‘lib, mashqsiz ko‘nikma hamda malakalarni shakllantirish mumkin emas. Mashqlar og‘zaki, yozma, gradikaviy (texnik jarayonlar mohiyatini ifodalash), ijtimoiy-foydali, jismoniy va boshqa turlarga bo‘linadi. Pedagogik mahorat | kanali

☘️Doʻstlarning eng yaxshisi zamon sendan yuz oʻgirsa , u senga peshvoz chiqqanidir. ✍️Ali ibn abu tolib

Olim odam va olam

@birgalikda_organamiz1