رياضة 2 / م. طه الجليدي
Kanalga Telegram’da o‘tish
هذه المجموعة ستكون خاصة بأهم رياضة وهي رياضة 2 بحيث أنها مخصصة لدفعة 2007 🙌
Ko'proq ko'rsatish1 914
Obunachilar
-624 soatlar
-197 kunlar
-8530 kunlar
Postlar arxiv
أنا مش هاين عليا إن نمسح محتوى القناة هذه؛ لأن السيم اللي فات قدمنا مستوى مليح جداً
ننزل 3 قبل؟
ننزل 4 بعد 2 طول؟
ننزلهم الزوز!
السؤال اللي يتعاود كل عام 😂
يالله نبدوا الرحلة في القناة تبع 3,4 🤍
https://t.me/giledigs20403
عموماً فتحوا الورق
إن شاء الله تطلعوا الغلطة
وتولوا ستينات
او اللي على الحافة ينقام إن شاء الله
اللي يبعت ويقول إن النصفي والنصفي
معاش تفكروا فيه بكل ره سلاطة
من قال نشوفوله النصفي موضوعنا فاينل 🤩
العمارة ديما تحسهم يسيبوا في نص الرحلة
لكن ديما ماشاء الله شاطرين ومتميزين 🤍
آخر حاجة
أكثر من حد كلمني ع فقرة ناقصة
اللي هي 3 درجات بالتمام والكمال
ومنهم طالبة حاسبة إنه مسكرة الدرجة
إن شاء الله يصلحوهالكم لو رسمي
ولو ماصلحوهاش عادي تتعوضوا مستقبلاً
مبروك لكل من صفاها وبالتوفيق في القادم
واللي ماصفاهاش ره مش نهاية الدنيا
إن شاء الله في القادم تركز في الموضوع
وصدقني حتكون أفضل بهلبا بعون الله
نتلاقوا السيمستر القادم 👋
+1
الوقت يفوت
وزي ماقلت قبل
3&4 هدية مني
وزيدها درجة الفاينل والله مليحة
١٧ فقرة / ٢٠ فقرة
وهذا دليل على التطور
الحمدلله ❤️
سمعت إنه نتيجتكم الأسبوع هذا
إن شاء الله ربي يناولكم مافي بالكم
وكل حد يخش التخصص اللي راغبه 🤍
أخوكم … م. طه الجليدي
جماعة الشهادة باش تهرب عليهم بكل يقولولهم جابولكم من رياضة 1 دكتورة هند باش يحسسوهم إنه الغلط في الموجه مش فيهم
قصدي إحنا ديما نحلوا قبل ونقولوا إن زي ماخدينا في الثانوي وزي ماكان عندكم فكرة زيها
لكن الإستعطاف لازم منه 😂
ايوة احنا بعد رمضان والعيد الصغيرة والكبيرة وعاشوراء والشتاء والصيف كملنا السيمستر مبروك 😂
كناس خدت معاي رياضة 2
إنتم عارفين إنّ إحنا حاولنا ديما إن نلقطوا كل شيء ونقروا كل شيء مع بعض وهذا إتفقنا عليه من لما خشيتوا تطبيقية وتلاقينا
اليوم جرّبت شيء جديد مع اللي قبلكم
وهو إنّه نربط فاينل رياضة 4 اللي فات بسلايدات الكورس نفسه لملاحظة إنّ الموضوع شبه متكرر لو الحد قاري ومرتب
الحمدلله، ديما أعطي مجهود
وحتلقى ربي يجازيك بشكلٍ ما
موفقين في باقي إمتحاناتكم ❤️
مسجات تصنع يومك وترسم إبتسامتك طول اليوم، الحمدلله رب العالمين تهنّيت عليكم.
