قـنـاة الـخامس الاعـداديـ 📖📚
⋆ هدفنا اعفاء ⋆ تتضمن القناة 𔘓 محاضرات 𔘓 ملازم 𔘓 ملخصات 𔘓 اختبارات 𔘓 نصائح
Ko'proq ko'rsatish1 414
Obunachilar
-524 soatlar
-307 kunlar
-12730 kunlar
- Kanalning o'sishi
- Post qamrovi
- ER - jalb qilish nisbati
Ma'lumot yuklanmoqda...
Obunachilar o'sish tezligi
Ma'lumot yuklanmoqda...
• مرحبا بكم في لعبه روليت 👑
- يمكنكم التسجيل فيها عن طريق الضغط على الزر ادناه
🔸 مشاركة في الروليت 🔸
🔹 بدأ الروليت 🔹
100
Photo unavailable
صاعد بالسياره وهمه يشتغلون حسيت نفسي اني المهندس وهمه عمالي🗿😂😂
😁 4🤣 3😢 2🗿 1
14601
Repost from " اختبارات" الخامس الاعدادي
Photo unavailable
_ طُرق للحُفظ بسرعَة⏱📝💗.
10400
Repost from " اختبارات" الخامس الاعدادي
نصائح للحُفظ بسرعَة بدون نسيان ❔❕.
- القراءة بصوت عالي :هايّ الطريقة انيّ استخدمها وما اكدر ادرس الا بصوت عالي ، تساعدك هاي الطريقة حتى تحفظ بسرعة من خلال سمعك للمعلومة اكثر من مرة حَ تحفظها تلقائياً حاولوا تجربون هايّ الطريقة متأكدة تفيدك هالطريقة اذا انت طالب سُماعي ⚡️💒.
- الشرح :قبل لتبلش تحفظ حاول تشرح الموضوع لنفسك بأبسط صورة وتربط الموضوع بالواقع بالتاليّ حَ تفهم الموضوع واذا فهمته حَ يتسهل حفظه عليك او حَ تحفظه اصلاً ⚡️💒.
- الكتابة :اغلب الطلاب بَس انيّ مو منهُم يستخدمون طريقة الكتابة هو ﺎنـوو يكتبون التعريف مثلاً اكثر من مرهَ حد مَ ينحفظ جربوا هالطريقة اذا مَ مجربيها يمكن تفيدكُم انتوا وتسهل عليكُم الحفظ بسُرعـة تفيد الطالب الحركي ⚡️💒.
- التكرار :بـ؏ـد مَ تحفظ جزء من التعريف ابقىْ كرر مره مرتين 3 بدون مَ تشوفهَ ويفضل بصوت عالي بعد مَ تحفظه اقرة الجزء اليِ بعدهَ ومن تحفظهُم ثنينهُم ارجع كرر الإول والثانيّ حد مَ تحفظ كُل اليِ عليك حفظهَ وهايّ الطريقة للطالب البصري والطالب السماعي اذا تكررها بصوت عالي ⚡️💒.
- الكتابة بـ؏ـد الحفظ :بـ؏ـد مَ تخلصون حفظ الموضوع كامل اكتبوا الموضوع بَس رؤوس أقلام مجرد تتذكر اليِ قريته ⚡️💒. وخليّ ببالك ممكن مو كُل الطُرق تناسبك ﻼن الطُلاب انواع وكُل طالب طريقتهَ ، طالب بصري ، طالب سماعي ، طالب حركي ، جرب الطُرق وشوف اليِ تناسبك استمر عليها ✨. ﻼ أحلل أخذ البوست بدون إعادة توجيهَ 💒. ⊰@zanz_4
12210
Boshqa reja tanlang
Joriy rejangiz faqat 5 ta kanal uchun analitika imkoniyatini beradi. Ko'proq olish uchun, iltimos, boshqa reja tanlang.