uz
Feedback
𝓜𝓪𝓳𝓮𝓮𝓭 l أرشيف الحوسبة

𝓜𝓪𝓳𝓮𝓮𝓭 l أرشيف الحوسبة

Kanalga Telegram’da o‘tish

هذي القناة تنتمي إلى قروبات الجامعة السعودية الإلكترونية وهي جزء من المجموعة العامة الرئيسية: https://t.me/Majeedseu الارشيف: https://t.me/archivesSEU

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali 𝓜𝓪𝓳𝓮𝓮𝓭 l أرشيف الحوسبة analitikasi

𝓜𝓪𝓳𝓮𝓮𝓭 l أرشيف الحوسبة (@computingg) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 10 868 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 18 502-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 7 102-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 10 868 obunachiga ega bo‘ldi.

15 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 127 ga, so‘nggi 24 soatda esa -7 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 24.42% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 12.21% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 2 654 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 1 327 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 0 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent كُلِّيَّة, طَالِب, مِلَفّ, اِختِبَار, تَحَدِّي kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
هذي القناة تنتمي إلى قروبات الجامعة السعودية الإلكترونية وهي جزء من المجموعة العامة الرئيسية: https://t.me/Majeedseu الارشيف: https://t.me/archivesSEU

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 16 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

10 868
Obunachilar
-724 soatlar
+527 kunlar
+12730 kunlar
Postlar arxiv
▪️#ISLM101 + #ISLM102 + #ISLM103 + #ISLM104 ..

+3
حل واجب الاسلام الاول نموذج (١).pdf3.60 KB

▪️حل الواجب الأول لمقررات الثقافة الإسلامية ..

+3
حل واجب الاسلام الاول نموذج (١).pdf3.60 KB

+3
حل واجب الاسلام الاول نموذج (١).pdf3.60 KB

+3
‎⁨اسلام 102 - الواجب الثاني⁩.pdf6.44 KB

▪️#ISLM101 + #ISLM102 + #ISLM103 + #ISLM104 ..

للمعلومية ترا الواجب الأول يقفل اليوم 11:59

🔻للتذكيـر: مُتاح الأن حل الواجب الأول: اضغط هنا

فرصة لطلاب وطالبات الجامعة! يسرنا دعوتكم للمشاركة في مسابقة KFUPM Venture Craft 100K Challenge 🌍 مسابقة عالمية في مجال الـ D
فرصة لطلاب وطالبات الجامعة! يسرنا دعوتكم للمشاركة في مسابقة KFUPM Venture Craft 100K Challenge 🌍 مسابقة عالمية في مجال الـ Deep-Tech تركز هذا العام على الطاقة المستدامة ♻️⚡ 💰 مجموع الجوائز يتجاوز 100,000 دولار 🎓 متاحة لطلاب البكالوريوس، الماجستير، الدكتوراه، الباحثين، والخريجين الجدد 🤝 يشمل البرنامج معسكر تدريبي وإرشاد وفرص Networking قوية إذا عندك فكرة تقنية مبتكرة أو مشروع بحثي قابل للتحول إلى ستارتب، هذي فرصتك 💡 📅 آخر موعد للتقديم: 1 مارس 📍 النهائي في الظهران لا تفوتونها ✨ رابط المشاركه بالمسابقه : https://kfupm-venturecraft.org/ رابط لينكد ان : https://www.linkedin.com/company/venturecraftsa/ #دورات

للمعلومية التسجيل رح يقفل الاسبوع القادم

️🚁 نادي الدرونز – كلية الحوسبة والمعلوماتية هل قد تخيّلت إن فكرتك تطير فعلًا؟ هل شغفك بالتقنية والدرونز ممكن يتحول إلى تجربة
️🚁 نادي الدرونز – كلية الحوسبة والمعلوماتية هل قد تخيّلت إن فكرتك تطير فعلًا؟ هل شغفك بالتقنية والدرونز ممكن يتحول إلى تجربة تصنع أثر حقيقي؟ ✨ نادي الدرونز يفتح أبوابه لانضمام دفعة جديدة من المبدعين والمهتمين بمجال الطائرات بدون طيار (Drones). نبحث عن: • 💡 طلاب عندهم أفكار تقنية مبتكرة • ⚙️ مهتمين بمجال الدرونز وأنظمتها • 🧠 طلاب عندهم خبرة أو شغف بالتجربة والتعلم • 🚀 أشخاص يحبون يصنعون فرق في مجال تقني حديث ومليء بالفرص 📌 المجال جديد ومميز جدًا، والفرصة مثالية إنك تكون جزء من البداية وتساهم في بناء مجتمع تقني قوي داخل الكلية. 🔗 رابط التسجيل: اضغط هنا للتسجيل في النادي #دورات

Assignment-1 SCI2.pdf1.61 MB

Math150.Assignment1-FullMark.pdf6.87 KB

Ass1-Math251-FullMark.pdf1.20 MB

التذكير وتأكد من الايميل متى يقفل اللي نزل لهم متاخر

SCI101 assignment 1.pdf4.20 MB

Math150 assignment 1.pdf2.84 MB

MATH241 - Assignment 1.pdf1.83 MB