Социологи РГГУ | Социологический факультет
Официальный канал социологического факультета РГГУ
Ko'proq ko'rsatish- Kanalning o'sishi
- Post qamrovi
- ER - jalb qilish nisbati
Ma'lumot yuklanmoqda...
Ma'lumot yuklanmoqda...
Интересное, полезное и захватывающее из жизни студентов РУДН 🎓
https://www.rudn.ru/Уважаемые коллеги! В июле 2024 г. журналу Российской академии наук “Социологические исследования” исполняется 50 лет. Традиция проводить опросы читателей в нашем журнале началась с 1981 г. Мы публиковали результаты почтовых опросов и руководствовались ими в своей работе. Редколлегия и редакция журнала просит Вас принять участие в опросе, посвященном нашему журналу. Мы предлагаем Вам высказать свое мнение о СоцИсе и его материалах. Вы можете использовать предложенные варианты ответов, но мы заинтересованы и в подробном изложении Вашего мнения. Ваши ответы помогут нам улучшить журнал. Участие в опросе анонимно. Ваши ответы будут использованы в обобщенном виде, результаты опроса будут опубликованы в одном из номеров СоцИса. Время прохождения опроса займет не более 20–25 минут. Мы благодарны Вам за сотрудничество!
Социология музыки – один из разделов социологии искусства; научная дисциплина, изучающая специфику взаимодействия музыки и общества. Самый известный социолог этого направления – Теодор Адорно (1903-1969).↖️ М.Е. Пылаев одну из своих статей посвятил рассмотрению феномена «структурное слушание» из музыкально-социологической концепции Т. Адорно, предложив «музыкально-теоретическую» интерпретацию и конкретизацию некоторых мыслей и положений ученого на основе его цикла лекций «Введение в социологию музыки». 🧏🏼♀️ Т. Адорно – немецкий социолог – упоминает словосочетание «структурное слушание» в первой же лекции, подразумевая «типы отношения к музыке», и выделяет на этой основе несколько типов слушателей, способных или неспособных «структурно» слушать. 🪼Тип эксперта – идеальный и сознательный слушатель. Он, впервые встретившись со свободно написанным произведением, сумеет упорядочить и назвать его составные части. Спонтанно следуя за течением самой сложной музыки, соединяет в своем слухе так, что в итоге образуется смысловая связь — слушатель воспринимает «конкретную музыкальную логику». В качестве образца сочинения и уровня сложности, доступного идеальному слушателю, назван А. Веберн — 2 часть Струнного трио op. 20 (попробуйте послушать, может, Вы тот самый эксперт). 🪼Затем Т. Адорно выстраивает иерархию типов слушателей, постепенно отдаляясь от идеального типа – эксперта. Например, 4-ый тип – «эмоциональный слушатель». Эмоциональный слушатель, по словам Т. Адорно, обращается к «чувственной, эмоциональной музыке», например, к Чайковскому. Мы видим, что у Т. Адорно возникает преграда между музыкой высочайших художественных достоинств и эмоциями, выражаемыми музыкой. Из рассуждений можно заключить, что самой серьезной музыке - эмоции не присущи. Однако не стоит выносить вердикт по поводу отрицания существования серьезной музыки, выражающей эмоцию. 🪼 Здесь есть другая интерпретация: Т. Адорно подразделял богатейшую гамму человеческих эмоций на более серьезные, глубокие, благородные, высокие, и примитивные, неглубокие, низкие. То есть встает вопрос о сочетании человеческих эмоций и музыкального произведения. ❗️ Для музыкального анализа он предлагает проникнуть в особенности музыкальной организации: изучить биографию композитора, историю создания произведения, напряженность и насыщенность общественно-политической и духовной атмосферы того времени и др. Также, по словам Т. Адорно, хотя музыка должна быть логично выстроена и лишена всяких эмоций, только тогда это высочайшее художественное произведение, порой в ней есть пустоты, заполнить которые поможет чувственная интерпретация человека.🪼 Определения того, что есть «структурное слушание» в представлениях Т. Адорно, рассеяны по самым разным фрагментам его лекций, но, для выяснения которого, мы предлагаем вам ознакомиться с работой М.Е. Пылаева, кратко освещающего данный вопрос. 🟦🟦🟦🟦 ✍️ Бутысина Арина, СФ 📸 Журкина Екатерина, СФ
Joriy rejangiz faqat 5 ta kanal uchun analitika imkoniyatini beradi. Ko'proq olish uchun, iltimos, boshqa reja tanlang.