Ольга Ребковец

Съезд советов молодых ученых и студенческих научных обществ проходит в ДВФУ. На пленарном заседании говорили о роли учёных и вузов в научно-технологическом развитии регионов и страны. Около тысячи ребят сотвсей России собрались на мероприятии. От Камчатки - 0,5% (примерно 5 человек). Но примерно 90% сказали, что хотели бы заниматься наукой на Камчатке. В этом и есть, на мой взгляд, одна их ключевых задач КамГУ сейчас: создать условия, инфраструктуру и возможности для проведения исследований на Камчатке, сфокусировавшись на ключевых для региона направлениях. Для нас это Экология и биоразнообразие, вулканология и сейсмология, возобновляемая энергетика и блок гуманитарных исследований, направленных на изучение качества жизни, психофизеологических особенностей "дальневосточников", трудового потенциала Камчатки и возможностей региона для реакреационного туризма. Развивая науку в вузе, мы собираем межрегиональные команды и проекты, и это даёт эффекты. Вторая задача нашего университета как своего рода института развития региона -- выстраивать связи между властью, бизнесом и учёными ради решения общих задач, обеспечивать связанность между стратегией научно-технологического развития РФ, национальными проектами технологического лидерства, комплексной программы исследований Камчатки, научно-обрвзовательеой концепцией Кампуса и социально-экономическим развитием Камчатки.

Какие же классные у нас студенты! И мерч, и фотограф. КамГУ им. Витуса Беринга - это очень ярко. А Назар и Юля - звезды) Фото Евгении Анфимовой.

Какие же классные у нас студенты! И мерч, и фотограф. КамГУ им. Витуса Беринга - это очень ярко. А Назар и Юля - звезды) Фото Евгении Анфимовой.

Дмитрий Чернышенко: У кадрового резерва в сфере науки – решающая роль в достижении технологической независимости России Вице-премьер выступил с лекцией перед выпускниками программы развития кадрового управленческого резерва в области науки, технологий и высшего образования. Образовательную программу, которая реализуется на базе РАНХиГС совместно с университетом «Сириус» в партнерстве с ведущими российскими образовательными центрами, завершили 92 участника. В торжественной обстановке зампред правительства также вручил дипломы выпускникам. Он подчеркнул, что кадровому резерву в научной сфере предстоит сыграть решающую роль в обеспечении независимости и конкурентоспособности России. «Масштабные задачи, которые поставил перед нами на следующую шестилетку Президент Владимир Путин, напрямую касаются научно-технологического развития, модернизации системы высшего образования и обновления образовательной и научной инфраструктуры. Стратегическая задача – увеличение расходов на науку до 2% ВВП к 2030 году. Достичь поставленных целей невозможно без вклада корпоративного сектора науки, компаний с государственным участием и институтов развития», – сказал Дмитрий Чернышенко. Соответствующая задача определена в Стратегии научно-технологического развития. В рамках нее предстоит обеспечить пропорциональный рост частных инвестиций, уровень которых к 2035 году должен быть не ниже государственных. Вице-премьер сообщил, что государство поддержит учреждения, специализирующиеся на подготовке специалистов для национальных проектов технологического лидерства. На это также будет ориентирован проект «Передовые инженерные школы» и самая масштабная программа поддержки вузов – «Приоритет-2030». Подробности на сайте правительстве.

Как я провела последние 9 месяцев. Великолепные люди, новые знания, насмотренность, а главное - новые друзья и понимание, что вместе мы сможем проделать масштабную и важную работу для развития страны. Уже делаем. Спасибо, мои дорогие резервисты. Я уже скучаю ❤️

Привет, абитуриент!

Теперь у Приёмной комиссии появился виртуальный помощник — бот КамГУ им. Витуса Беринга. 🤖 Это твой связующий с Приёмной комиссией. Он готов рассказать тебе о процессе поступления, баллах ЕГЭ, факультетах, творческой и спортивной жизни университета, и, конечно, ответить на часто задаваемые вопросы. 👉🏻 Подключайся! @KamGU_Beringa_bot 🎓 КамГУ им. Витуса Беринга #Абитуриенты_КамГУ

Помощь абитуриенту КамГУ)

1-2 июля мы с коллегами были в Санкт-Петербурге на II Международной конференции высокого уровня «Всемирная сокровищница родных языков: оберегать и лелеять. Контекст, политика и практика сохранения языков коренных народов», которая проходила в рамках объявленного ООН Международного десятилетия языков коренных народов (с 2022 по 2032 год) Цель конференции - подтвердить и укрепить лидерские позиции России в вопросах формирования и реализации международной повестки в языковой сфере, обеспечит значимый вклад России в проведение Международного десятилетия. В ней принимали участие 150 российских и зарубежных специалистов из более чем 40 стран, представляющих различные географические регионы мира. Я выступала от имени КамГУ им. Витуса Беринга на пленарном заседании «Политика поддержки и развития родных языков: международные, национальные, региональные аспекты». Организаторы, заметив активность нашего университета в этом направлении, попросили рассказать о том, как развитие науки в вузе позволяет перезагрузить работу по сохранению и развитию языков народов Камчатки. В фокусе нашего внимания корякский, алюторский, ительменский, быстринский диалект эвенского, алеутский, керекский языки. За прошедший год создана и поддержана Минобрнауки РФ молодежная лаборатория лингвистической антропологии. Ее основная задача — собрать и обобщить информацию о научных исследованиях по тематике языков коренных и малочисленных народов Камчатки, создать электронные базы данных, корпуса текстов, словари. В состав лаборатории вошли сотрудники КамГУ, других научных организаций, планируем привлечь и носителей языков Камчатки, студентов и магистрантов. В лаборатории работает отдельная группа филологов, изучающая говоры и диалектную лексику Камчатки. Сейчас результаты работы, которая в университете ведется с 1976 года, собираются в словари и электронные ресурсы. Важной задачей этнолингвистического направления комплексной программы исследований Камчатки (2024-206 гг) является изучение актуальной языковой ситуации на Камчатке и разработка предложений по совершенствованию государственной политики Камчатского края по сохранению и развитию языков КМНС, пакета мер языкового планирования. Этот проект планируем реализовать вместе с НИУ ВШЭ. В рамках программы «Приоритет 2030» - проведена одна и уже 15 июля стартует вторая экспедиция «Этнолингвистика» на север Камчатки; - разработанная сетевая магистерская программа с Институтом языкознания РАН и уже сейчас ведется набор в магистратуру по этнолингвистике, которая будет готовить исследователей языков народов РФ; - на средства внутреннего гранта командой лингвистов и IT-специалистов университета создано мобильное приложение с самоучителем по корякскому языку. За год мы вывели работу по сохранению языков в регионе на новый уровень, создаем научную базу для этой работы и создаем проекты по присутствию языков в цифровой среде, объединяем ученых, преподавателей, языковых активистов. Университет в полной мере работает как институт развития и научный центр региона.

Немного летней Камчатки из иллюминатора. Аэрофлот, спасибо за такую красивую посадку 🩵

Побывала в гостях у СПбГУ. С ректором Николаем Кропачевым и первым прорекором по стратегическому развитию Анастасией Ярмош обсудили перспективные направления трёхстороннего сотрудничества между нашими вузами и Камчатским краем. Познакомилась с научным парком университета и программой "Научно-образовательный кластер "Менделеев". В ближайшее время планируем подписать трехсторонее соглашение, которое будет включать сотрудничество в области науки, образования, экспертной, методической работы. Как известно, Степан Петрович Крашенинников был ректором СПбГУ в 1750-1755 годах, так что связь Камчатки и Петебургского университета имеет многовековую основу. На нынешнем этапе постараемся наше сотрудничество направить максимальные эффекты для развития Камчатки.