Мактаба Умара

🎙️ Ахмад Мединский «Два крыла Имана»

Исходя из советов многих братьев, решил возобновить деятельность, опираясь на то, что в ней присутствует некая польза для общества. Запас моих деяний пуст, поэтому необходимо его пополнять.

🪶 Сказал Ибн ‘Умар, да будет доволен им Аллагь: «Религия твоя! Религия твоя! Поистине – она твоя плоть и кровь! Так смотри же от кого ты берешь свою религию!»

аль-Хатыб в “аль-Кифая” 122

А имам Малик говорил: «Поистине, эти знания – твоя кровь и плоть, за которое ты будешь спрошен в Судный день! Так смотри же на того, у кого ты берешь эти знания!

аль-Мухаддис аль-фасыль 444

Посланник Аллаха ﷺ сказал: «Больше всего я опасаюсь для своей общины всяких красноречивых лицемеров».

«Сахих аль-джами’ ас-сагъир» 239

Аль-Мунави комментируя слова «всяких красноречивых лицемеров» сказал: «То есть знающий говорун, но с невежественным сердцем, испорченным вероубеждением [акыдой], обольщающий людей своим болтливым языком, вследствие чего множество людей, которые следуют за ним, совершают ошибки».

«Файдуль-Къадир» 1/221

Данная группа не является Аманатом, можно брать абсолютно все. Также не обязываю здесь оставаться кого-либо.

‏السلام عليكم ورحمة الله وبركاته Приостанавливаю деятельность моей группы. Скоро учеба, поэтому хочу подойти к ней с наилучшей подготовкой и закончить наилучшим образом. Хочу полностью отдать себя всего тому делу, ради которого был создан. Когда вернусь - знает лишь Всевышний Аллагь. Как сказал брат абу Амин «достаточно с меня напоминаний и наставлений людям, пора уже заняться собой». Буду моментами делиться пользой на своем личном аккаунте. Прошу у Аллагьа, чтобы облегчил мне выход на Его пути. И прошу у Аллагьа, чтобы воздал вам благом многократно и хранил вас в здравии. Выходите на путь Аллагьа, и не отсиживайтесь) ❤️‍🩹

🪶Сказал Имам Мукбиль ибн Хади аль-Уади’ий, да помилует его Аллагь: «Не каждый человек способен проявлять ТЕРПЕНИЕ в требовании знаний и его достижении» Требование знаний нуждается в готовности ТЕРПЕТЬ: - голод - терпеть недостаток в одежде - терпеть упрёки со стороны людей - терпеть трудности в заучивании и повторении, - а также проявлять терпение по отношении к своим товарищам. Как сказал Яхья ибн Аби Касир: «Невозможно получение знаний, находясь будучи в физическом комфорте».

قمة المعاند ١٥٧

На фото: Расул ад-Дагестани, сзади Халид абу Усама, сзади него Надир абу Халид. Студенческие годы.

Для чего запрещают никаб? Религиозные деятели спешат запретить никаб, опережая или даже предвосхищая действующее законодательство.  Если судить по “реакциям” на соответствующие публикации в республиканских телеграмм-каналах, население данную инициативу не поддерживает.  Кому нужен этот запрет? От кого он исходит? И какие цели преследует?  Несколько фактов: 1. Никаб в России носит мизерный процент девушек.  2. Никаб, мягко говоря, не является запрещённым ни по одному из четырёх традиционных суннитских мазхабов. 3. Согласно официальной справке МВД РФ между религиозной женской одеждой и противоправной экстремистской деятельностью не наблюдается никакой связи.  4. Тезис о том, что никаб никогда не был распространён в Дагестане – спорный: как исторически, так и в качестве критерия для фатвы или законодательного решения.  Единственное, что приходит на ум – никаб просто раздражает кого-то эстетически. Возможно, этот кто-то видит в нём слишком явный элемент исламской экспансии, и никаб в России хотят запретить по той же причине, по которой в Швейцарии запретили минареты.  На фоне имеющихся в стране демографических проблем, культурные вопросы становятся стратегическими. Почему бы под шумок не протолкнуть их в качестве профилактики радикализма? Даже если отношение к ней они имеют весьма посредственное.  @fiqh_muamalat

Обратите внимание на искреннее намерение и стремление к награде, не желая при этом известности, а лишь довольства Аллагьа. Он делал это ради Аллагьа, и Всемогущий и Великий Аллагь предписал ему обильное благо. Суть в том, что Всевышний Аллагь пообещал явить людям того, кто является обладателем знания, представляющим собой символ знания и идущим по пути знания.