uz
Feedback
حسام عبدالسلام - محاسبة

حسام عبدالسلام - محاسبة

Kanalga Telegram’da o‘tish

في البداية اهلا بحضرتك في القناه❤️ رسالتي للشباب اهتم بالعلم واهتم بالتطبيق العملي، وان بدايه الحياه العمليه صعبه، صعوبتها في عمليه التغيير ولكن تنتهي صعوبتها مع بدايه ممارسه حياتك العمليه، ورسالتي للطلاب لو عندك امكانيه انك تحقق دخل وتتعلم بجانب دراستك.

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali حسام عبدالسلام - محاسبة analitikasi

حسام عبدالسلام - محاسبة (@acchossam1023) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 30 394 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 6 298-o'rinni va Misr mintaqasida 576-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 30 394 obunachiga ega bo‘ldi.

16 Iyul, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -264 ga, so‘nggi 24 soatda esa -10 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 12.29% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 2.74% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 3 735 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 833 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 6 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent مُحَاسَبَة, تَأسِيس, مَنصَه, كَوبُون, إِطلَاق kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
في البداية اهلا بحضرتك في القناه❤️ رسالتي للشباب اهتم بالعلم واهتم بالتطبيق العملي، وان بدايه الحياه العمليه صعبه، صعوبتها في عمليه التغيير ولكن تنتهي صعوبتها مع بدايه ممارسه حياتك العمليه، ورسالتي للطلاب لو عندك امكانيه انك تحقق دخل وتتعلم بجانب درا...

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 17 Iyul, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

30 394
Obunachilar
-1024 soatlar
-717 kunlar
-26430 kunlar
Postlar arxiv