Профминимум в Республике Татарстан

⚡️ Правительство России планирует учредить для будущих учителей 5 именных повышенных стипендий Размер каждой – 15 000 рублей в месяц. ✅ Проект правительственного постановления подготовлен Минпросвещения России и размещен на федеральном портале проектов нормативных правовых актов. Кто сможет претендовать на поощрение? 🥇 Студенты бакалавриата и специалитета начиная с 2-го курса и студенты магистратуры. Все кандидаты должны добиться значительных достижений в области педагогического образования. Стипендиям присвоены имена отечественных педагогов и ученых – Антона Макаренко, Василия Сухомлинского, Константина Ушинского, Льва Выготского, Николая Карамзина. ✅ Начиная с 1 сентября 2025 года стипендиатов будут выбирать ежегодно в ходе специального конкурса Минпросвещения России. Поощрение будут получать 50 человек в год – по 10 человек на каждую стипендию. #Студенты #БудущиеУчителя #Правительство

Ты читаешь нашу группу, но ещё не открыл свой бизнес? 😱 🔥 Давай исправим это вместе с проектом «Бизнес.Поколение» от Росмолодёжь.Бизнес. Именно тут ты сможешь: ✔️ Развить предпринимательские навыки ✔️ Превратить идею в упакованный проект ✔️ Подготовить рабочий бизнес-план ✔️ Защитить разработанный продукт перед экспертами, среди которых будут потенциальные инвесторы в твоё дело Вливайся в проект, который обучит тебя предпринимательскому ремеслу от А до Я 📈 Зарегистрируйся среди первых — https://vk.cc/cyaWwO 🧑‍💻 Твой Росмолодëжь.Бизнес

День семьи, любви и верности в России! 🌸 Сегодня, 8 июля, мы отмечаем День семьи, любви и верности! ❤️ Он празднуется в честь святых Петра и Февронии, которые являются покровителями семьи и брака в православной традиции. Важно помнить, что семья — это источник поддержки и любви, место, где мы всегда можем найти утешение и понимание. Любовь и верность — фундамент крепких семейных отношений.

⚡ В Калуге началась стратегическая сессия по развитию Чемпионатного движения ⚡️ На площадке Федерального технопарка профессионального образования в Калуге стратегическая сессия «Развитие Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству до 2030 года» продлится по 6 июля. В мероприятии принимают участие представители Министерства просвещения Российской Федерации, Института развития профессионального образования, ГК «Росатом», «АО «ОЭЗ ППТ «АЛАБУГА», ООО «1С», АО «АСКОН» и других предприятий-партнеров, органов власти субъектов, региональных операторов, экспертного сообщества. По словам Дениса Калугина, заместителя начальника Центра методологического сопровождения Всероссийского чемпионатного движения Института развития профессионального образования, мероприятие является одним из самых важных для Чемпионатного движения.

«Более 300 человек приехали именно для того, чтобы за три дня проработать стратегию развития Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству на перспективу до 2030 года. Основными акторами являются не только эксперты и конкурсанты, но и партнеры Чемпионатного движения, различные представители региональных и федеральных органов исполнительной власти»,

– подчеркнул Денис Калугин. 👉 О значимости мероприятий говорят и представители предприятий-партнеров.

«Благодаря Чемпионатному движению действительно очень сильно повышается качество профессиональных навыков у выпускников СПО. Если пару лет назад уровень в компетенции «Технологии информационного моделирования BIM» у ребят был достаточно средний и специалистов было немного, то сейчас компетенция развивается активно и уже включает 30 регионов»,

– поделилась успехами конкурсантов Ольга Чернядьева, руководитель образовательной программы АО «АСКОН». ⚡️ Участники сессии обсудят, как улучшить взаимодействие между всеми представителями Чемпионатного движения, какие новые форматы мероприятий внедрить в процесс реализации проекта, а также проанализируют потребности рынка труда и развитие новых компетенций студентов СПО.

«Сессия – это важное знаковое событие. Мы должны сформировать стратегию развития до 2030 года с учетом большой кадровой нехватки. Наша задача – глубоко проанализировать ситуацию и принять решения, как развивать Чемпионатное движение в соответствии с потребностями современного рынка труда»,

– подчеркнул Игорь Гуленко, директор компании ООО НП «Дериа Графикс». Впереди участников стратегической сессии ждут 3 продуктивных дня обсуждений, по итогам которых будет разработана программа развития Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству до 2030 года. #СПО #ИРПО #ФТКалуга

❤️ Поздравление Сергея Кравцова с Днем семьи, любви и верности Дорогие друзья! Сердечно поздравляю вас с Днем семьи, любви и верности! Этот светлый и теплый праздник объединяет людей разных поколений. Семья – без преувеличения самое ценное, что есть в жизни каждого человека. Наши близкие дарят нам счастье, наши родители воспитывают в нас лучшие качества, дают опору и поддержку. Бабушки и дедушки, мамы и папы делятся с нами своим опытом и знаниями, а мы, беря с них пример, сохраняем традиции и обычаи наших семей. Преемственность поколений обеспечивает непрерывность развития общества и культуры, стабильность нашего государства. 2024 год объявлен Президентом России Годом семьи. И я хочу пожелать, чтобы в ваших семьях всегда царили согласие, душевность и тепло. Берегите, цените и любите друг друга. Желаю гармонии и благополучия также тем, кто только планирует вступить в брак. Дружная, счастливая семья – это основа процветания нашей страны, а значит, успешное развитие России – в наших руках. Желаю всем нам благополучия и всего самого доброго!

Делимся с вами июньским дайджестом «Профориентация в России» ⚡ 🟢 В лагере дневного пребывания в Кургане создан профильный отряд физико-математического направления «Техническая волна», ребята раскрывают свои таланты, получают опыт работы на современном оборудовании. 🟢 Выпускников Архангельской области учат вести «Диалог с работодателем». На этой встрече ребята знакомятся с работодателями и вакансиями, которые представлены в строительной сфере и сфере ЖКХ. 🟢 Юные тамбовчане попробовали свои силы в профессии «Агроном» на симуляторе профессий. 🟢 Почти 100 талантливых школьников с ограниченными возможностями здоровья открыли для себя мир профессий в Ленинградской области. Ребята попробовали свои силы в разных специальностях, от ветеринара до оператора беспилотников. 🟢 В Архангельске дети могли на время стать плотниками, сварщиками, кузнецами, столярами, печниками, сантехниками, электромонтёрами, художниками, поварами, лаборантами, парикмахерами и освоить азы многих других профессий. 🟢 На форуме «Выбирай» в ОЭЗ «Алабуга» школьники познакомились с профессиями, прошли онлайн-тесты и с интересом наблюдали за созданием беспилотников.

«Хочу» + «Могу» + «Надо»! Ищете простую технику для выбора профессии? Одну такую предложим сегодня. Для начала вам или выпускнику, школьнику понадобятся бумага и фломастеры. Желательно выбрать три разных цвета, но можно ограничиться тем, что есть под рукой. Начертите на листе первый большой круг. Озаглавьте его «Хочу». В нём или вокруг него ответьте на несколько вопросов, не задумываясь: • Что вам нравится делать? • Чем бы вы занимались, если бы времени и денег не существовало? • Чего вам не хватает в жизни? Когда закончите, закрасьте круг одним из цветов — так вы обозначите, что заполнили эту «графу». Нарисуйте второй круг так, чтобы он пересекался с первым. Его название — «Могу». Этот круг посвящён вашим навыкам и возможностям. Как и в прошлый раз, ответьте на вопросы не думая: • Что у вас получается легче всего? • За что вас чаще всего хвалят? • Какому занятию вы уделяете больше всего времени? • Чем вы можете быть полезны другим людям? Закрасьте круг, когда закончите. Нарисуйте такую же фигуру на пересечении прошлых двух. Этот круг посвящён тому, что есть на рынке профессий, какие навыки особенно востребованы сейчас. «Надо» — лишь условное обозначение, постарайтесь не останавливаться на нём. Знать рынок и даже смотреть списки профессий для ответов не нужно. На данном этапе важны ваши ощущения и предположения: • В каких отраслях на рынке есть кадровый голод? • Каких специалистов ищут чаще всего? • Каких навыков и знаний не хватает большинству специалистов? Этот круг тоже стоит закрасить, когда вы закончите. Отложите схему на 5 минут, потом вернитесь к ней. Пробегитесь глазами, но постарайтесь не анализировать полученное глубоко. Также опираясь на ощущения, постарайтесь найти взаимосвязи между вашими тремя кругами и заметками в них. Что между ними общего? Если вам понравилась техника, мы опубликуем ещё 💚

Сегодня, 29 июня, мы чествуем энергию, талант и потенциал молодого поколения! 💪 Российская молодёжь — это более 37 миллионов граждан, которые уже сегодня вносят значительный вклад в развитие страны. Этот праздник — отличная возможность напомнить о важности поддержки юных талантов, создания условий для их самореализации и профессионального роста. ✨ Пусть этот день будет наполнен яркими эмоциями, вдохновляющими встречами и смелыми идеями! 🔥

Выбирать ли траекторию образования сердцем — вот в чём вопрос! И поможет ли с этим интуиция? Конечно же, да! Продолжаем наш разговор о психологии выбора и о том, как помочь принять решение себе или выпускнику. Мы остановились на изучении интуиции как инструмента, окружённого предрассудками. В наше время ценятся рациональность, конкретика и научный подход. Мир говорит на языке результатов, но многие забывают, что большинство выборов и действий мы совершаем неосознанно, на автопилоте — пойти и почистить зубы, умыться, поесть, придерживаться привычного маршрута по пути на учёбу или работу и т. д. Становятся ли решения плохими или неудачными оттого, что их принимают, не обдумывая? Не всегда. Люди опираются на опыт, телесные ощущения, эмоции и многие другие факторы для того, чтобы принять решение. Если бы нам каждый раз приходилось выбирать, сделать вдох или выдох, то на более серьёзные и важные выборы не хватило бы ни времени, ни сил. Интуиция — это один из механизмов нашего мышления, который позволяет нам принимать решения на основе неявной, непосредственной информации, основанной на опыте и внутренних переживаниях. Она  может стать ключевым инструментом в принятии сложных решений, даже когда у школьников нет явного понимания своих интересов или профессиональных предпочтений. Как использовать этот инструмент? Для начала — перестать фиксироваться на задаче, требующей решения, и дать себе немного свободы. Интуиция работает на бессознательном уровне и часто проявляется через ощущения, предчувствия и эмоциональные реакции. Если выпускнику сложно анализировать информацию и осознавать себя и свои предпочтения, стоит обратиться к ней и ждать подсказку в виде ощущения, похожего на радостное притяжение. Есть шанс, что при посещении дней открытых дверей или в общении с преподавателями и студентами школьник почувствует «дурманящее» чувство уверенности или комфорта, указывающее на правильное решение. Скорее всего, выбор, сопровождаемый таким всплеском, будет удачным. Кроме того, интуиция может помочь школьнику распознать свои потребности. А это, в свою очередь, станет устойчивой опорой для принятия решений с помощью рациональных и логических подходов. Людской психике свойственно подавление всего, что может в теории представлять опасность, например воспоминаний, связанных со страхом, или желаний, ассоциирующихся с неприятными эмоциями. Пережив стресс на экзаменах, многие выпускники уже не захотят вспоминать или размышлять обо всём, что связано с ними, в том числе о выборе следующего этапа обучения. Разум и сердце могут указывать на разные вещи, но интуиция напрямую соотносится с истинными стремлениями и ценностями человека, поэтому способна указать на правильный выбор даже в условиях внешнего и внутреннего давления. При выборе колледжа или университета выпускнику стоит прислушаться к внутреннему голосу, обращать внимание на чувство восторга или радости при мысли о будущем обучении в определённом месте. Для того чтобы шанс найти тот самый вариант был выше, стоит посетить как можно больше учебных заведений, пообщаться со студентами и искать нужное до последнего. Важно помнить, что интуиция не исключает логического анализа и рационального обдумывания решений. При принятии важных выборов, включая поступление, полезно сочетать интуитивные подсказки с обдумыванием ситуации, чтобы принять наиболее информированное решение.

Всем приходится выбирать — и школьникам, и выпускникам, и взрослым. Сами того не замечая, мы выбираем что-то каждую секунду. Однако многим подросткам в ближайшее время придётся определиться, продолжат ли они обучение в колледже, вузе или пойдут по другому пути. В среднем каждый год более 70% школьников причисляют к «неосознанно некомпетентным», то есть тем, кто не имеет ни малейшего представления о предпочитаемых профессиях и интересных им занятиях. Однако сроки приёмной кампании неумолимо приближаются. Часть выпускников начинает сомневаться в собственном выборе или и вовсе обнаруживает, что было принято неверное решение. В иных случаях сформулированного ответа на вопрос: «Кем ты хочешь стать?» — может и вовсе не быть. На самом деле навык выбирать может быть недостаточно развитым, чтобы решать важные вопросы в жизни. Это не такая уж и редкая проблема: с ней сталкиваются не только выпускники, но и взрослые. Чтобы решить что-то, надо не просто знать, чего хочется, но и уметь ранжировать свои желания. Например: этого хочу больше, этого меньше, это сделаю сейчас, а это потом — и принимать ответственность за последствия. Сегодня мы расскажем вам о психологии выбора и о том, как облегчить жизнь себе и выпускникам. Умение решать и взвешивать опции — это навык, который всегда требует развития, но в этом нет ничего ужасного. Как и ошибки, выборы необходимы для личностного роста. Правда, даже если человек это понимает, чаще всего это его не успокаивает. Каждый к стрессу и выбору подходит по-разному: одни рубят сплеча, чтобы долго не мучиться, другие долго взвешивают все «за» и «против», чтобы ничего не упустить. Вне зависимости от того, как вы или выпускник привыкли делать выбор, для начала стоит освободиться от оков стресса любым приемлемым способом. Когда эмоциональное состояние оставляет желать лучшего, сложнее анализировать имеющуюся информацию, представлять возможные результаты и последствия выбранных решений. Можно попробовать заняться спортом, организовать поездку или поиграть в настольные игры — подойдёт любая активность, которая сможет отвлечь выпускника от навязчивых мыслей и ощущения внешнего давления. Если обычные методы выбора не помогают, попробуйте специальные методики по принятию решений. Например, может подойти SWOT-анализ — анализ сильных и слабых сторон, возможностей и угроз. Эту технику создали четыре профессора Гарвардского университета для разработки стратегии поведения фирмы в разных ситуациях. Система оказалась настолько гибкой и универсальной, что стала применяться везде, где нужно оценить имеющиеся материальные и неосязаемые активы, а также то, что происходит во внешнем мире. После чего на основе этой информации найти лучшую стратегию, держа в уме цель. SWOT-анализ поможет выпускнику структурировать информацию, выявить плюсы и минусы разных вариантов — например, какой вуз больше ему подойдёт, понять, какие шаги нужно предпринять для достижения поставленной цели, даже если цель звучит как «понять, какая сфера деятельности мне больше нравится». Не помогают структурированные методики по разработке стратегии? Выпускник или вы всё равно тревожитесь и себя изводите? Взвешивание плюсов и минусов не помогло вычленить самую удачную опцию? Попробуйте довериться интуиции и собственному мнению. Многие считают, что интуиция — это «пальцем в небо», однако осознанный выбор всегда затрачивает много внутренних ресурсов. Развитие интуиции помогает принимать верные решения даже тогда, когда у нас недостаточно данных для рационального анализа или нет времени анализировать. Скоро продолжим говорить о психологии выбора. 📌 Задайте нам свои вопросы, чтобы мы смогли на них ответить в следующих постах!