uz
Feedback
PythonNotes

PythonNotes

Kanalga Telegram’da o‘tish

Best Place for Learning Python Programming Free Notes of Programming languages 👇 • Python • Java • JavaScript • C • C++ Free Courses & Job Updates ☑️🔎🆓

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali PythonNotes analitikasi

PythonNotes (@pythonnotes1) Ingliz til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 81 893 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 1 898-o'rinni va Hindiston mintaqasida 3 872-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 81 893 obunachiga ega bo‘ldi.

09 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -1 039 ga, so‘nggi 24 soatda esa -56 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 7.73% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 1.89% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 6 328 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 1 550 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 28 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent certification, programming, head.direction, internship, segment kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
Best Place for Learning Python Programming Free Notes of Programming languages 👇 • Python • Java • JavaScript • C • C++ Free Courses & Job Updates ☑️🔎🆓

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 10 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

81 893
Obunachilar
-5624 soatlar
-3577 kunlar
-1 03930 kunlar
Postlar arxiv
Sending_emails_using_python.py0.01 KB

PythonNotesForProfessionals.pdf