Школа 2086

🍁 Осень — время уюта! А сделать ее ещё теплее помогут наши подарки! Не упустите шанс получить стильный набор из сумки-шоппера, пледа, носков и зонта. Условия — здесь! 28 октября с помощью бота выберем 3 победителей. Пусть вам улыбается удача, как этот котик ⤴️ ⚪️ Москва о важном теперь и в МАКС

На Ломоносовском 12 для учеников 3-х классов прошёл увлекательный литературный квиз! Ребята погрузились в мир книг, вспомнили любимых литературных героев, проявили смекалку и эрудицию, а также проверили свои знания в дружеском интеллектуальном состязании. Квиз подарил участникам яркие эмоции, новые впечатления и ещё раз напомнил, что читать — это интересно, познавательно и весело! Спасибо ребятам за активность, любознательность и отличное настроение! #Школа2086 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #ЛитературныйКвиз #НачальнаяШкола #ЛюбимЧитать #Литература #Третьеклассники

В понедельник в начальной школе на Ломоносовском пр., 12 прошло по-настоящему торжественное и важное событие — посвящение учеников 1-х классов в ряды Всероссийского детского движения «Орлята России»! «Орлята России» — это детское движение, которое помогает с самых ранних лет воспитывать в детях патриотизм, любовь к Родине, уважение к традициям и чувство ответственности. А ещё — это отличный старт для сплочения класса и формирования правильных ценностей. Ценности программы «Орлята России»: Родина — наша родная земля, которую мы любим и о которой заботимся; место, где мы все живём; Отечество, которому служим. Семья — основа всех основ, исток добра, любви, верности, поддержки, сочувствия и взаимного уважения. Команда — содружество единомышленников и друзей, умеющих отдавать своё время другим, бескорыстно приходить на помощь и желающих добра и блага окружающим. Природа — наш общий дом, от чистоты и порядка в котором зависят наша жизнь, благосостояние и здоровье. Познание — открытие окружающего мира и понимание себя в нём, исследование неизведанного, обогащение новыми знаниями. Здоровье — равнение на чемпионов, приобщение к здоровому образу жизни, укрепление духа и тела. На торжественной церемонии ребятам вручили специальные значки «Орлят России» как символ принадлежности к движению. Это повышает их самооценку и интерес к школьной жизни! Особую атмосферу праздника создали наши старшеклассники — они выступили в качестве волонтёров и ведущих мероприятия. Спасибо им за помощь, поддержку и пример для младших ребят! Мы поздравляем наших юных «орлят» и их классных руководителей! Пусть впереди будет много интересных дел, добрых поступков и новых открытий! Больше фотографий по ссылке: disk.yandex.ru/a/1H6d3Hws... #школа2086 #ДОНМ #ОрлятаРоссии #НачальнаяШкола #Ломоносовский12 #Посвящение #ДвижениеПервых #ШкольныеНовости

Осень — пора тёплых красок, шуршащих листьев и особой атмосферы домашнего уюта. В нашем дошкольном отделении мы стараемся не просто знакомить ребят с красотой этого времени года, а помогать им почувствовать её, прожить через творчество. На очередном занятии по рисованию в старшей группе «Непоседы» ребята создавали символ осеннего уюта — спелую тыкву. Но делали это не совсем привычным способом: главным материалом для создания рисунков стала обычная соль. Один из самых захватывающих этапов занятия — рождение цвета. Дети с большим интересом смешивали красную и желтую гуашь, чтобы получить тот самый идеальный, сочный и теплый оранжевый оттенок. Для ребят это настоящее маленькое открытие: оказывается, можно не брать готовый цвет из баночки, а создать его своими руками, подбирая пропорции и наблюдая, как краски взаимодействуют друг с другом. В процессе малыши учились понимать, что добавление чуть большего количества красного сделает цвет глубже, а преобладание жёлтого — светлее и солнечнее. Когда нужный оттенок был найден, пришло время необычного приема — работы с солью. На заранее нанесенный слой гуаши дети аккуратно посыпали соль, которая начинала взаимодействовать с влажной краской, создавая причудливые узоры и интересную фактуру. Соль впитывала влагу, и на поверхности появлялись маленькие кристаллики, придавая тыкве объём и особую «осеннюю» текстуру — будто её кожура покрыта лёгкой росой или инеем. Ребята с восторгом наблюдали, как меняется рисунок прямо на глазах: соль словно оживляла изображение, добавляя ему глубины и характера. По итогу у каждого получилась своя особенная тыква — с неповторимой текстурой и оттенком. Готовые работы развесили в группе, и они сразу добавили пространству осеннего настроения: теплые оранжевые тона, фактурные детали и искренний детский взгляд на привычные вещи сделали уголок творчества по-настоящему уютным. Такие занятия напоминают, что искусство — это всегда немного волшебство, а самые интересные эффекты порой рождаются из самых простых материалов. И для этого волшебства совсем не обязательно иметь профессиональные инструменты: достаточно гуаши, щепотки соли и безграничной детской фантазии. #Школа2086 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #Дошколка2086 #ГагаринскийРайон

У нас отличные новости! Шолина Дарья, Тарасова Варвара, Лядова Елизавета и Смирнова Альбина, ученицы 10-го Предпринимательского класса, достойно представили нашу школу на престижном кейс-чемпионате «Сколково Старт 2026» и стали победителями и призерами! Этот чемпионат — настоящая проверка на прочность: старшеклассники со всей страны решают реальные бизнес-задачи от экспертов Школы управления «Сколково» и МФТИ. Наши девочки не просто справились — они показали высочайший уровень командной работы, критического мышления и предпринимательской смекалки. Победители и призеры получают дополнительные баллы к конкурсу грантов на программы бакалавриата «Сколково» и совместного бакалавриата МФТИ и «Сколково» (10 и 5 баллов соответственно). Гордимся нашими десятиклассницами! Желаем не останавливаться на достигнутом и покорять новые вершины! #школа2086 #ДОНМ #ЮныеПредприниматели #Сколково

СЛОВО УЧИТЕЛЮ: Подражание и независимое поведение дошкольников Психолог нашего образовательного комплекса Елена Николаевна Самойлова рассказывает, как подражание помогает дошкольнику осваивать мир и почему важно поддерживать его стремление к самостоятельности. Дошкольный возраст — это время, когда ребёнок активно осваивает мир, учится взаимодействовать с окружающими и формирует собственную личность. В этот период особенно ярко проявляются две, на первый взгляд, противоположные тенденции: стремление подражать взрослым и сверстникам и желание быть самостоятельным, независимым. Подробности на странице школы в ВКонтакте: https://vk.ru/wall-210943816_6674 #школа2086 #ДОНМ #НашиЛица

ГРЕБНАЯ ЛИГА В ШКОЛЕ 2086: ЭТО БЫЛО МОЩНО! 🏆 21 октября состоялся школьный этап Гребной лиги, в котором приняли участие ученики 5–11-х классов! Скорость, азарт, концентрация и воля к победе — наши участники смогли проверить свои силы, проявить спортивный характер и побороться за лучшие результаты. Соревнования подарили ребятам яркие эмоции, новые впечатления и настоящий командный дух! Благодарим всех участников, организаторов и болельщиков за этот спортивный день! А теперь ловите яркие моменты соревнований! Больше фотографий по ссылке: https://disk.yandex.ru/a/BDXhUvgSquOs4g Школьный спортивный клуб школы 2086 Быстрее. Выше. Сильнее! #Школа2086 #ШкольныйСпортивныйКлуб #ГребнаяЛига #Спорт2086 #ВремяПобеждать #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы

🎁Дарим всё для уютной осени в одной сумке! 3 победителя получат стильный набор: сумка-шоппер, плед, носки и зонт. Для участия нужно: ✔️Быть подписчиком каналов «Москва о важном» и «About #Moscow» ✔️Нажать кнопку «Участвовать» под постом в Макс 28 октября с помощью бота выберем победителей. На момент вручения подарка необходимо находиться в Москве. Желаем удачи! ⚪️ Москва о важном теперь и в МАКС

Волонтерский отряд школы принял активное участие в масштабном городском Экомарафоне «С добром к планете», организованном Московским центром воспитательных практик. Экологическая культура и бережное отношение к окружающей среде — это не просто слова, а реальные дела, объединяющие неравнодушных ребят. Программа марафона получилась по-настоящему насыщенной и охватила самые разные форматы волонтерской и просветительской деятельности. Началом послужила лекция экспертов Департамента природопользования и охраны окружающей среды. 16 октября волонтеры узнали о природных богатствах столицы и уникальных проектах, реализуемых в Москве. Теория обязательно должна подкрепляться практическими действиями. Поэтому наши «Стажеры» 19 и 20 октября выступили в роли юных наставников и экспертов: ребята подготовили и провели для учеников 1–7 классов 8 интерактивных экоуроков. Они рассказали сверстникам и младшим школьникам о богатстве и защите природы, правилах экологичного образа жизни и простых экопривычках, которые под силу внедрить каждому. Важной частью экомарафона в нашей школе стал масштабный сбор вторсырья. Силами отряда, педагогов, учеников и их родителей был организован раздельный сбор пластиковых крышечек и макулатуры. Общими усилиями удалось собрать внушительный объём вторичных ресурсов: 3500 кг макулатуры и 15 кг крышечек. Ярким завершением марафона стало участие 21 октября в общегородском онлайн-экоквизе. Команда волонтерского отряда с азартом отвечала на вопросы о флоре, фауне, современных экологических трендах и технологиях переработки, показав отличную командную работу, эрудицию и быстроту реакции. Благодарим волонтерский отряд «Стажёры» за инициативность и лидерство, а каждого школьника, родителя и учителя — за активную гражданскую позицию и поддержку экологических акций! #Школа2086 #ДОНМ #Волонтеры #Стажеры #Экомарафон #СДобромКПланете #МЦВП

Это слово каждый знает, ни на что не променяет! К цифре «семь» добавим «я» — и получится... СЕМЬЯ! В 1 «Е» классе прошёл самый тёплый и душевный «Праздник Семьи»! На мероприятие заглянули не только первоклассники, но и их главные люди — мамы, папы и бабушки. Почему этот день так важен? Именно в младшем школьном возрасте дети начинают осознавать, что такое семейные ценности. Праздник помог ребятам понять, насколько дороги им родные и как много значат традиции. Для наших первоклассников семья — это самое главное: объятия, поддержка и любимые ритуалы. Ребята с такой гордостью рассказывали, как они собираются на завтраки всей семьёй, читают перед сном или вместе гуляют по выходным! Мероприятие прошло в невероятно доброжелательной и уютной атмосфере. Активное участие родителей и бабушек сделало этот день особенным и очень значимым для детей. Праздник стал важным уроком о любви, ценности семьи и крепких семейных отношениях. Спасибо всем, кто разделил с нами этот чудесный день! #Школа2086 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #Началка2086 #ГагаринскийРайон #ЮЗАО

Осень — пора, когда природа словно устраивает настоящий праздник красок. Багряные клёны, золотистые березы, тёплые оттенки опавшей листвы… Но в старшей группе «Непоседы» осень зазвучала ещё и в мягких тонах пластилина: дети отправились в удивительное художественное путешествие, посвятив свои работы любимой осенней теме «Овощи». Пластилинография — это особый вид декоративно-прикладного творчества, где пластилин становится не просто материалом для лепки, а настоящей «краской». Дети создают объемные картины, размазывая, раскатывая и накладывая пластилин слоями, формируя рельеф и фактуру. Для дошкольников это не только способ выразить себя, но и отличная тренировка мелкой моторики, координации движений и пространственного мышления. Прежде чем приступить к созданию осенних шедевров, ребята учились базовым приёмам: • раскатыванию — чтобы получить тонкие «колбаски» для контуров и деталей; • сплющиванию — для создания плоских элементов, например, листочков; • налепам — когда кусочки пластилина накладываются друг на друга, чтобы придать картине объём; • размазыванию — самому волшебному этапу, когда пластилин буквально «ложится» на основу, создавая плавные цветовые переходы. И вот началась магия! На плотном картоне с намеченным контуром овощей дети шаг за шагом «заполняли» их пластилином, подбирая оттенки и смешивая цвета прямо на основе. Особенно ребятам понравилось создавать фактуру: «полоски» на огурце делали с помощью стека, «пупырышки» — крошечными шариками, а листья — волнистыми краями. В процессе работы дети не только учились новым приёмам, но и активно обсуждали, как передать характер каждого овоща: «Помидор должен быть гладким!», «А у капусты края волнистые!». В группе царила особая атмосфера: сосредоточенность сочеталась с радостью открытий. Дети с гордостью показывали друг другу свои работы, обсуждали, что получилось особенно удачно, и делились секретами: «Я смешал красный и жёлтый — получился оранжевый!», «Смотри, я сделал хвостик из тонкой колбаски!». Работы детей получились удивительно теплыми и живыми. Яркие, фактурные, наполненные детской искренностью — они стали не просто поделками, а настоящими произведениями искусства. А главное — каждый ребенок почувствовал себя настоящим художником, который может творить красоту своими руками. #Школа2086 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #Дошколка2086 #ГагаринскийРайон

День пожилых людей — особый праздник, который помогает детям научиться ценить старших, замечать их заботу и выражать благодарность простыми, но искренними словами. В подготовительной группе «Совята» прошло творческое занятие, объединившее знакомство с искусством и тёплое поздравление для бабушек и дедушек. Занятие началось с небольшого путешествия в мир живописи. Будущие первоклассники рассматривали репродукции картин и познакомились с тремя основными жанрами: • Портрет — изображение человека, где важно передать не только черты лица, но и его характер, внутренний мир. Дошколята учились замечать детали: улыбку, добрые глаза, морщинки, которые говорят о прожитых годах и накопленной мудрости. • Пейзаж — картина природы, которая помогает почувствовать атмосферу и состояние места. Ребята обсудили, как художники с помощью цвета передают время года, утро или вечер, спокойствие или движение. • Натюрморт — изображение предметов: цветов, фруктов, посуды, любимых вещей. Дети потренировались видеть красоту в обыденном и подбирать подходящие цвета для передачи объема и текстуры. Во время обсуждения дети делились тем, что им нравится на картинах, какие эмоции они вызывают, кого напоминают изображенные люди. Такой подход помогает развивать наблюдательность, словарный запас и умение выражать свои мысли. После знакомства с жанрами ребята перешли к главному — созданию портретов своих бабушек и дедушек. Это был не просто рисунок, а настоящее послание любви и благодарности. Дети вспоминали самые теплые моменты: как бабушка печет пироги, как дедушка рассказывает истории, как они вместе гуляют по парку. Эти воспоминания помогали выделить главные, самые дорогие черты: родной взгляд, тёплую улыбку, любимую шапочку или очки. Во время занятия в группе царила особая атмосфера: звучали истории о бабушках и дедушках, дети делились воспоминаниями и смеялись над забавными случаями. Лариса Александровна, воспитатель группы «Совята», поддерживала инициативу каждого ребенка, помогала справиться с трудностями и подчеркивала, что главное в портрете — не идеальное сходство, а искренность и теплота чувств. Готовые портреты превратились в трогательные открытки, которые ждали момента, чтобы любимые внуки вручили их бабушкам и дедушкам. Такие занятия напоминают, что самое ценное в искусстве — это возможность делиться теплом и говорить о важном простыми и красивыми способами. А для бабушек и дедушек такой подарок, сделанный своими руками, наверняка станет одной из самых дорогих вещей в доме. #Школа2086 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #Дошколка2086 #ГагаринскийРайон

Субботнее утро октября для учеников 3 «Ж» класса началось с настоящего путешествия. Вместе со своим классным руководителем Логин А.С. ребята отправились на увлекательную экскурсию в Ботанический сад МГУ, который прямо сейчас переливается всеми оттенками золота и багрянца. Третьеклассники на время стали исследователями: они погрузились в удивительный мир редких растений, узнали секреты природы и увидели, как сад готовится к зиме. Прогулка среди вековых деревьев подарила детям не только свежий воздух и яркие впечатления, но и радость дружного общения вне школьных стен. Такие поездки — это не просто отдых, а живой урок экологии. Они расширяют кругозор, пробуждают в детях искреннюю любознательность и учат самому важному — бережно и с любовью относиться к окружающему миру. #Школа2086 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #Началка2086 #ГагаринскийРайон #ЮЗАО

🍽 Вкусная перемена в рубрике «Наше питание»! Сегодня заглядываем в школьную столовую на Ломоносовском, 12, где ребят уже ждут накрытые столы. Какие блюда ученики едят с особым удовольствием? И что им особенно нравится есть в пасмурные и дождливые дни? 👀 В новом выпуске — прогулка по столовой, улыбки и мнения наших учеников. Присоединяйтесь — будет аппетитно! #школа2086 #ДОНМ #НашеПитание

По мнению родителей: «Когда история оживает: зачем ходить в музеи всей семьей» Сегодня рубрику продолжает наш постоянный автор Виктор Вахтин. Когда дети начинают изучать историю, они нередко быстро теряют к ней интерес: бесконечные даты, имена и хроники битв в учебниках кажутся им скучными и чужими. Но я заметил одну важную вещь: любая информация мгновенно оживает, как только ребенок видит её свидетельства своими глазами. Именно поэтому я считаю, что совместные походы в музей — не только «культурная программа выходного дня», они могут стать важной частью семейного воспитания. Недавно мы с семьей выбрались в исторический музей. Я не ставил цели «пройти экспозицию по плану» или «выучить все подписи». Мы просто шли, смотрели, обсуждали. В какой-то момент дочка остановилась у витрины с предметами быта и вдруг сказала: «Получается, раньше люди жили совсем по-другому, но тоже хотели, чтобы дома было уютно, чтобы дети были здоровы…» И вот это «получается» для меня дороже любого пересказа параграфа. Она не заучила, она поняла. Совместный поход — это ещё и разговор. В музее легче говорить о сложном: о подвигах и ошибках, о том, как люди справлялись с бедой, что считали правильным, а что — нет. В спокойной обстановке, глядя на реальные вещи, ребёнок начинает задавать вопросы, которые в обычной суете не приходят в голову. И самое главное — эти разговоры становятся общими воспоминаниями. Потом дома всплывает: «А помнишь тот меч?» или «А тот старый дневник?». И история перестаёт быть чем-то далёким. Для меня патриотизм — это не громкие слова, а чувство сопричастности. Когда ребёнок понимает, что история — это про людей, среди которых были и его предки, про решения, которые влияли на судьбы, про ценности, которые передавались из поколения в поколение. И семья здесь играет ключевую роль: именно в семье формируются эти общие ориентиры. Общие дела, общие впечатления, общие обсуждения — всё это помогает ребёнку не просто «знать историю», а чувствовать связь с родной культурой и страной. Я не призываю устраивать каждую субботу «исторический марафон». Достаточно одного-двух походов в месяц, если они будут осмысленными. Можно заранее выбрать одну тему: «быт XIX века», «город в годы войны», «ремёсла родного края». Можно дать ребёнку задание: найти три предмета, которые его удивили, и объяснить, почему. А можно просто идти и разговаривать. В школе сейчас много делают для того, чтобы история была не только на уроках: экскурсии, проекты, встречи. И мне кажется, здорово, когда родители становятся не «сопровождающими», а полноценными участниками этого процесса. Ведь когда папа и мама проявляют искренний интерес, ребёнок считывает это как сигнал: «Это действительно важно». Для нашей семьи такие походы стали способом быть ближе друг к другу и лучше понимать, откуда мы родом. И если школа поддерживает идею совместных семейных дел — я только «за». Пусть у детей будет не только учебник, но и живые впечатления, не только оценки, но и собственные открытия. Ведь именно из таких маленьких открытий и складывается настоящее понимание истории и чувство Родины. #школа2086 #ДОНМ #НашиЛица

В октябре для учеников 6 «А» класса стартовал цикл профориентационных встреч с родителями — это возможность вживую пообщаться с людьми из разных сфер и узнать, как устроена их работа. Первая встреча прошла в начале октября. Гостем стал Михаил Олегович Михеев, директор по продукту серверного продуктового направления компании YADRO. Он не только рассказал ребятам о своей профессии, но и представил учебники по программированию, которые написал сам. Ученики с интересом листали издания и задавали вопросы. Их особенно увлекало, как из идеи рождается реальный продукт, а из строк кода — технологии, которыми пользуются миллионы людей. Михаил Олегович подробно отвечал, стараясь объяснять сложные вещи простым языком, и вдохновил многих задуматься о мире IT и технических профессий. В середине октября ребята познакомились с совершенно другой стороной профессионального пути. К ним пришёл Михаил Андреевич Тарасов — альпинист с многолетним стажем, покоритель трёх вершин-восьмитысячников, участник клуба «Без О2». Его рассказ был о дисциплине, выносливости и умении принимать решения в экстремальных условиях. Истории о восхождениях захватили класс: школьники живо представляли себе заснеженные склоны и продуваемые ветрами лагеря, а ещё поняли, что за каждым достижением стоит огромная подготовка и работа в команде. Встречи получились очень разными, но одинаково ценными: они показали ребятам, что профессия — это не просто должность, а целая вселенная знаний, навыков и личных качеств. Цикл продолжается, и впереди у 6 «А» ещё много интересных знакомств! #Школа2086 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы

Ученики 10 «И» класса совершили увлекательную двухдневную поездку в Калугу — город, где история переплетается с мечтами о космосе. В путешествии ребят сопровождали классный руководитель Светлана Андреевна Золотарёва и учитель английского языка Светлана Николаевна Резвякова. Первый день прошёл под девизом «К звёздам». Школьники окунулись в космическую тематику: посетили Музей космонавтики и Дом-музей К. Э. Циолковского — место, где рождались идеи о покорении Вселенной. А ещё ребята устроили настоящий квест: искали по городу символические мини-скульптуры космонавтиков. Каждая найденная фигурка становилась поводом для фото и весёлых обсуждений — получилось и познавательно, и азартно! Второй день, «Вглубь веков», раскрыл другую сторону Калуги — её богатое историческое наследие. Ученики побывали у монумента, посвящённого 600-летию города, а затем отправились исследовать старинные здания: заглянули в усадьбу Золотарёвых и палаты Коробовых. Эти памятники архитектуры словно перенесли ребят в прошлое — можно было представить, как выглядела Калуга в прежние времена и чем жили её жители. Поездка получилась насыщенной: за два дня ребята не только узнали много нового, но и по-новому взглянули на связь науки, истории и культуры. Спасибо Светлане Андреевне и Светлане Николаевне за организацию этого путешествия — оно точно останется в памяти надолго! #Школа2086 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #Калуга

Не «гугли» — спроси! 💬 Искать информацию самому можно часами, а на Фестивале колледжей — получить ответы быстро напрямую от тех, кто знает всё изнутри.

Приёмная комиссия Технологического колледжа № 21 собрала вопросы, с которыми стоит отправиться выбирать место учёбы.

Сохраняйте шпаргалку и приходите знакомиться с СПО с 24 октября до 1 ноября💻 ❤️ Московское образование теперь и в МАКС | #КолледжиМосквы

Ученики 7 «В» класса приняли участие в масштабном фестивале «Наука 0+»! Ребята представили нашу школу и показали, что наука — это не только формулы и законы, но и творчество, азарт и настоящие изобретения. Под руководством учителя физики Юрия Георгиевича Геонджиана школьники подготовили особенный проект: они познакомили гостей с развивающими играми, которые создали своими руками. Каждая игра — результат кропотливой работы и смелой идеи. Воплотить эти задумки ребятам помог лазерный гравировальный станок. Участие в фестивале стало отличным шансом показать, как современные технологии помогают превращать идеи в реальность. Посетители с интересом изучали игры и задавали вопросы, а наши семиклассники уверенно и увлечённо на них отвечали. Было видно, как здорово они разбираются в своём деле и как искренне хотят делиться знаниями. Гордимся нашими учениками и их наставником! Вместе они доказали, что наука может быть по-настоящему увлекательной. #Школа2086 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы

В 3-И классе на Ломоносовском, 12 состоялись выборы президента класса. Ребята завершили работу по теме «Гражданская позиция человека определяется не только знанием своих прав и обязанностей» и подошли к этому событию осознанно и ответственно. Пять кандидатов собрали команды поддержки, представили свои предвыборные программы, организовали агитацию и дебаты. Третьеклассники решили, что президентом станет тот, кто сможет взять на себя ответственность за организацию жизни в классе, дисциплину и микроклимат в коллективе, кто сам служит примером, способен отвечать за свои поступки. Классу нужен сильный капитан, способный вести корабль сквозь любые учебные штормы! Им стала Гительзон Елена, а остальные кандидаты вошли в её команду и взяли на себя обязательства руководить отдельными направлениями классной жизни. Кузовкову Кириллу доверен самый сложный фронт — дисциплина в классе, Луньков Иван будет отвечать за успеваемость, Дима Кузин — за порядок, чистоту и дежурство, а Яна Астахова возглавит «Министерство дружбы», помогая ребятам не ссориться и избегать конфликтов. Эти зоны ответственности были ведущими в программах кандидатов, поэтому ребята приступят к выполнению своих обязанностей, уже понимая, как организовать работу. Так выборы президента класса стали для ребят первой репетицией взрослой гражданской жизни. #Школа2086 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #Началка2086 #ГагаринскийРайон #ЮЗАО