Цифровой МГИМО

❗️Стартовал прием заявок от россиян на курсы в области искусственного интеллекта Обучение проходит без отрыва от работы – в онлайн формате, на выгодных условиях – до 90 % стоимости курса финансирует государство. Продолжительность курсов — от 144 до 250 академических часов. По завершении выдается удостоверение о повышении квалификации. Слушатели могут выбрать один из 31 курса по востребованным на рынке труда специальностям: 🔴аналитик данных, 🔴инженер данных, 🔴технический аналитик, 🔴архитектор данных, 🔴архитектор в области ИИ 🔴 руководитель проекта в сфере ИИ. ✔️ В программе участвуют лучшие курсы на рынке онлайн-образования в сфере ИИ, которые прошли открытый отбор, проводимый оператором проекта — Университетом 2035. 📎О требованиях к участникам, а также о правилах участия в проекте, читайте на сайте. Чтобы пройти обучение: 1️⃣Зарегистрируйтесь и заполните анкету в личном кабинете 2️⃣Пройдите профориентационную диагностику 3️⃣Выберите программу и Пройдите вступительное испытание от образовательной организации 4️⃣Подайте заявку на обучение Проект реализуется Минэкономразвития России и Университетом 2035 в рамках федерального проекта «Искусственный интеллект» национального проекта «Цифровая экономика». Университет онлайн

#вечернеечтение Русские балеты. Соратники. Испанец. Часть первая. Его звали Пабло Диего Хосе Франсиско де Паула Хуан Непомусено Мария де лос Ремедиос Сиприано де ла Сантисима Тринидад Мартир Патрисио Руис э Пикассо. Мы знаем его по первому и последнему составляющим — Пабло Пикассо, хотя он мог войти в историю искусства и под именем Диего Руис. Но именно полное имя художника отражает его охваченную бурей страстей и противоречий натуру, его душу неуемного испанца. Когда он родился, акушерка, принимавшая роды, объявила, что он родился мёртвым: мальчик был синюшным и не дышал. Над щуплым младенцем склонился его дядя и выдохнул ему прямо в лицо дым от сигары, которую курил постоянно. Будущий гений вдохнул и заревел на всю комнату. «Назови его Диего» — сказал дядя. «Нет, я назову его в честь апостола Павла. Этот мальчик только родился, а уже победил» — ответила его мать. Пикассо в молодости был беден. Он рассказывал, что однажды даже топил печь своими полотнами, так как денег на дрова не было. Но он терпел, писал и преодолевал. Добился успеха. И искал искру жизни везде, где только находился. С Дягилевым Пикассо познакомил Жан Кокто. Жан подружился с Пабло будучи его соседом в Риме, где в то время репетировали «Русские сезоны». Пикассо включился в работу над балетом «Парад», создаваемым Дягилевым вместе с Кокто. Декорации и костюмы Пикассо для русских балетов теперь считаются символами «прогрессивного искусства своего времени, и [они] за прошедшее столетие стали только более знаменитыми и высоко оцененными». Так писал Гийом Аполлинер, создавший программные заметки для «Парада». Он описывал проекты Пикассо как «разновидность сюрреализма», предсюрреализм, его предчувствие за три года до того, как он развился в Париже как художественное движение. Виктор Разумов продолжение следует…

«Цифра» и искусственный интеллект на службе дипломатии: аналитический доклад / Е.С.Зиновьева, Н.А.Цветкова, Э.Л.Сидоренко [и др.]; под редакцией Е.С.Зиновьевой; Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации, Кафедра мировых политических процессов. — Москва: МГИМО-Университет, 2024. — 68 с. ISBN 978-5-9228-2883-3

«Цифра» и искусственный интеллект на службе дипломатии: аналитический доклад под редакцией Е.С.Зиновьевой #Аналитический_доклад посвящен трансформации дипломатической практики под влиянием глобальной цифровой революции и развития ИИ. Рассматриваются: - Основные направления цифровой дипломатии великих держав; - Новые проблемные области дипломатии и переговоров, возникающие в связи с развитием новых технологий; - Новые цифровые инструменты дипломатии (дипломатия видеоигр и метавселенных). Подробнее

Главный анонс этой весны: открываем набор на Летнюю ИТ-школу 🔥 За две недели ты сможешь погрузиться в одну из ИТ-профессий и получить оффер в КРОК. Направления этого сезона: ⚡️ Hardware-инженер ⚡️ System-инженер ⚡️ Телекоммуникации ⚡️ Кибербезопасность ⚡️ Разработка ⚡️ Sales & Management ⚡️ ИТ-аналитика ⚡️ ИТ-рекрутинг ⚡️ Инженерные и мультимедиа системы 😉 Чек-лист участника: — Учишься в вузе или выпустился в 23-24 гг. — Готов приезжать в московский офис КРОК — Хочешь стартовать карьеру в одном из образовательных треков Выбирай свое направление и регистрируйся⬇ #brainz_студентам

Круглый стол РСМД и МГИМО «Новые технологии в международных переговорах и дипломатии» — 13 мая 2024 г. В рамках круглого стола прошла презентация докладов МГИМО, «Технологии международного посредничества» (под ред. М.М. Лебедевой) и «Цифра и искусственный интеллект на службе дипломатии» (под ред. Е.С. Зиновьевой). Данные доклады подготовлены в рамках программы «Приоритет 2030». В ходе мероприятия были обсуждены особенности современной дипломатии, посредничества и международных переговоров в эпоху формирования многополярности и развития высоких технологий. Участники также представили свои оценки цифровой дипломатии, подходы к исследованию влияния технологий ИИ на дипломатию и ход переговорного процесса. Подробнее

Глобальная система экономического регулирования в условиях цифровизации: учебник для бакалавриата и магистратуры / М.А.Максакова, И.Н.Платонова, А.А.Коломейцева, Д.М.Солдатенко; под общей редакцией М.А.Максаковой, И.Н.Платоновой; Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации, кафедра международных экономических отношений и внешнеэкономических связей имени Н.Н.Ливенцева. — Москва: МГИМО-Университет, 2024. — 318, [3] с. ISBN 978-5-9228-2851-2 Оглавление В учебнике рассматриваются современные процессы в глобальном регулировании основных форм международных экономических отношений с учетом влияния процесса цифровой трансформации мирохозяйственной системы. Раскрываются сущность, структурные элементы, особенности развития системы глобального экономического регулирования и форм участия глобальных институтов и международных экономических организаций в процессах цифровизации. Для студентов бакалавриата и магистратуры МГИМО, обучающихся по направлению подготовки «Экономика», а также для всех интересующихся данной проблематикой. #книги @digitalmgimo

Цифровые финансовые активы – что это? Цифровые финансовые активы (ЦФА) — это инструмент для инвестиций на базе современных технологий: блокчейна и смарт-контрактов. То есть, это цифровые аналоги уже существующих финансовых инструментов: акций, облигаций, векселей, займов и прочих активов, однако они представляют собой токены с определенной стоимостью, работающие на основе блокчейна или другой децентрализованной сети и хранящиеся в информационной системе. Появились они в 2020 году на фоне бума цифровых валют, а в 2024 объем рынка таких активов может достичь триллиона рублей. Регулирует обращение ЦФА закон № 259-ФЗ «О цифровых финансовых активах, цифровой валюте и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации». За их функционирование в российских информационных системах отвечают операторы. Ими могут быть только российские юридические лица, включенные Центробанком в специальный реестр. Цифровые активы не используются для оплаты товаров и услуг. Основное преимущество ЦФА — то, что они созданы на технологии блокчейн. Это позволяет автоматизировать исполнение сделок благодаря смарт-контрактам, а также исключить посредников (брокеров). В июле 2022 в России впервые состоялась инвестиционная сделка с использованием цифровых финансовых активов и реального товара. Росбанк купил цифровой токен, который был привязан к цене палладия, у глобального палладиевого фонда «Норникеля» на блокчейн-платформе «Атомайз». Физические лица могут инвестировать в ЦФА, при условии соблюдения требования из указания Банка России № 5635-У. Главное ограничение: за год неквалифицированный инвестор может купить цифровых активов не более чем на 600 000 ₽. Исключение — ЦФА на ОФЗ, золото и некоторые другие активы: их неквалифицированные инвесторы могут покупать без ограничения по сумме. Для квалифицированных инвесторов лимита нет.

#Приоритет2030 👤Цифровая кафедра глазами студентов: Димитрий Иванов-Чакубаш Наш сегодняшний герой поступал на программу «Цифровой маркетинг и медиа» уже в самом конце четвертого года обучения на Факультете международной журналистики, имея за плечами определенный практический опыт в сфере медиа. Мы попросили Димитрия рассказать, какие навыки он смог получить на программе, где их можно применить в профессии и почему медийщикам нужен Python. ➡️Об ожиданиях «Учитывая мое образование на Факультете международной журналистики МГИМО, мне было важно узнать, как технологии меняют медиаиндустрию и как можно эффективно использовать цифровые инструменты в работе. Большинство моих ожиданий оправдались: — я получил много новых знаний о цифровых каналах распространения информации и о том, как они влияют на поведение потребителей; — хорошо продвинулся в UI/UX». ➡️О Python «Изучение Python направлено на то, чтобы дать будущим медийщикам инструменты для работы с большими данными, автоматизации рутинных задач и создания алгоритмов для анализа медиаконтента. Одно из последних заданий было направлено на создание своего Telegram-бота, что, на мой взгляд, крайне важно для медийщика в наши годы, так как существенную часть информации мы потребляем из этого мессенджера. Полученные навыки помогут медиаспециалистам не только в создании контента, но и в его оптимизации и персонализации для разных аудиторий, что резко повышает эффективность нас как специалистов». ➡️О курсе на платформе Skillfactory «Программа обучения от Skillfactory была очень динамичной, заняла пару месяцев и включала множество видеолекций в записи, онлайн-вебинаров и контрольных тестов, — поделился Димитрий. Основное преимущество курса — высокое качество материалов и их актуальность для современного медийного рынка. Были практические разборы: как использовать для решения прикладных задач инструментарий ВК, Telegram, Yandex Wordstat, рекламного кабинета Google и разных социальных сетей». 📲 Подробнее — в интервью. #нацпроектнаука

🎓🤖 Новый взгляд на ИИ в образовании: Репортаж из МГИМО 🌐 #мнение 🆒Сегодня у нас особенный пост — репортаж нашей замечательной студентки 4 курса МЖ Надежды Критской о применении искусственного интеллекта в университетской среде, который стал возможен благодаря образовательной программе МГИМО по направлению "международная журналистика". 🎙Вот, что рассказывает сама Надежда: "В рамках курса английского языка мы, студенты 4 курса факультета международной журналистики, получили задание создать журналистский материал. Я выбрала формат видеорепортажа, чтобы погрузить зрителя в актуальную тему использования ИИ в образовательном процессе. 🔍Искусственный интеллект уже не новость для студентов и преподавателей МГИМО. Особенно популярен GPT chat, который многие используют как в повседневной жизни, так и для учебы. Но каково же настоящее отношение к этой технологии? Это способ упростить задачи или всё же читерство? Помощник или помеха? ❓За ответами на эти вопросы я обратилась к преподавателям, студентам и одному из экспертов рабочей группы МГИМО по внедрению ИИ в образование М.М. Конколь. 💬Разговоры выявили неожиданные моменты: многие ещё держатся за устаревшие стереотипы и не полностью осознают потенциал ИИ. 💥Надеюсь, мой репортаж поможет всем нам взглянуть на искусственный интеллект как на значимый инструмент в образовательном процессе и отказаться от некоторых предрассудков." 🖥🔖Смотрите репортаж на нашем канале и делитесь своими мыслями! Как вы считаете, должен ли ИИ стать неотъемлемой частью образования? ⁉️👀 Рабочие языки репортажа: английский, французский (английские субтитры), испанский (английские субтитры).