uz
Feedback
Таллинская гимназия Хааберсти (Русская гимназия Хааберсти)

Таллинская гимназия Хааберсти (Русская гимназия Хааберсти)

Kanalga Telegram’da o‘tish
265
Obunachilar
-124 soatlar
-37 kunlar
-330 kunlar
Obunachilarni jalb qilish
Iyun '26
Iyun '26
+3
0 kanalda
May '26
+2
0 kanalda
Get PRO
Aprel '26
+2
0 kanalda
Get PRO
Mart '26
+4
0 kanalda
Get PRO
Fevral '26
+11
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '26
+1
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '25
+4
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '25
+11
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '25
+11
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '25
+9
0 kanalda
Get PRO
Avgust '25
+15
0 kanalda
Get PRO
Iyul '25
+2
0 kanalda
Get PRO
Iyun '25
+3
0 kanalda
Get PRO
May '25
+5
0 kanalda
Get PRO
Aprel '25
+11
0 kanalda
Get PRO
Mart '25
+6
0 kanalda
Get PRO
Fevral '25
+5
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '25
+3
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '24
+12
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '24
+13
1 kanalda
Get PRO
Oktabr '24
+16
1 kanalda
Get PRO
Sentabr '24
+245
1 kanalda
Sana
Obunachilarni jalb qilish
Esdaliklar
Kanallar
22 Iyun0
21 Iyun0
20 Iyun0
19 Iyun0
18 Iyun0
17 Iyun+1
16 Iyun0
15 Iyun0
14 Iyun0
13 Iyun0
12 Iyun0
11 Iyun0
10 Iyun0
09 Iyun0
08 Iyun+1
07 Iyun0
06 Iyun0
05 Iyun+1
04 Iyun0
03 Iyun0
02 Iyun0
01 Iyun0
Kanal postlari
2
Поверхность школьных площадок в Барселоне нагрелась до 50 градусов ♨️ В некоторых школах Барселоны температура в помещениях п
Поверхность школьных площадок в Барселоне нагрелась до 50 градусов ♨️ В некоторых школах Барселоны температура в помещениях превышала 31 градус, а поверхность уличных спортивных площадок под прямыми солнечными лучами нагревалась более чем до 50 градусов. Об этом сообщает издание Ara со ссылкой на Greenpeace. Активисты обследовали шесть школ и институтов Испании с помощью тепловизоров. Такие камеры измеряют температуру поверхностей, а не воздуха. Наиболее сильно нагревались открытые участки возле баскетбольных корзин и футбольных ворот. В Бениссе (Аликанте) температура поднималась до 61 градуса.
92
3
Норвегия вводит практически запрет на использование инструментов генеративного ИИ учениками начальной школы, а также ограничивает их использование в образовании детей старшего возраста, чтобы предотвратить негативное влияние на обучение, заявил в пятницу премьер-министр страны. Столкнувшись с резким снижением результатов тестов в сфере образования, в 2024 году правительство запретило использование смартфонов в школах и вернуло учителям больше полномочий по обеспечению дисциплины в классе. Премьер-министр Йонас Гар Стере заявил на пресс-конференции в пятницу, что использование ИИ увеличивает риск того, что маленькие дети пропустят важные этапы своего образования. «Самое главное в школе — чтобы наши дети учились читать, писать и заниматься математикой», — сказал Стере, добавив, что новые стандарты будут введены с нового учебного года, который начнется в конце августа. Правительство заявило, что ученики с первого по седьмой класс в возрасте от 6 до 13 лет, как правило, не должны использовать ИИ, в то время как ученики младших классов средней школы в возрасте от 14 до 16 лет могут осторожно использовать инструменты под наблюдением учителей. В нем также говорится, что в старших классах средней школы в возрасте от 17 до 19 лет учащиеся должны научиться правильно использовать ИИ, чтобы быть готовыми к дальнейшему образованию и работе. Норвегия начала внедрять компьютеры в классах в 1990-х годах, а планшеты — после появления iPad в 2010 году, что позволило сократить зависимость от книг и рукописного ввода. Однако в соответствующем заявлении в пятницу правительство также заявило, что предложит законопроект о финансировании использования большего количества книг в классах, что позволит обратить вспять тенденцию к использованию компьютерных планшетов. В апреле правительство Норвегии также объявило о планах запретить детям пользоваться социальными сетями до достижения ими 16-летнего возраста, следуя тенденции, впервые предложенной Австралией и некоторыми другими странами, по сокращению использования электронных устройств молодежью. reuters.com
92
4
Matn yo'q...
133
5
27 мая ученики 10-х и 11-х классов нашей школы посетили музей изобразительного искусства KUMU, где им предстояло пройти музейный квест. Ребята работали в группах, выполняя задания в интерактивном формате на английском языке, что позволило совместить погружение в искусство с практикой иностранного языка. Целью заданий было исследовать выставки музея и ответить на вопросы о различных произведениях искусства. В ходе музейного квеста школьники познакомились с творчеством эстонских и зарубежных художников, а также узнали больше о художественных направлениях и культурном контексте произведений. Обсуждая тематику, настроение и приёмы, использованные авторами, ребята учились формулировать аргументы, слушать мнения других и вместе искать интерпретации. Такой формат позволил по-новому взглянуть на историю, литературу, музыку и иностранный язык, показав, как эти предметы переплетаются через искусство. Наш визит в KUMU показал, как современные технологии делают обучение более вовлекающим, а музей - пространством активного взаимодействия. Для учеников это стало не только знакомством с искусством, но и возможностью развить навыки общения, критического мышления, командной работы, а также английского языка. Этот день стал ярким примером того, как обучение может выходить за пределы школьных стен, делая учебу более интересной и нестандартной. ФОТО
145
6
Matn yo'q...
124
7
https://rus.err.ee/1610053972/v-ozere-harku-obnaruzhili-sine-zelenye-vodorosli
185
8
https://rus.err.ee/1610053933/porjadok-okonchanija-osnovnoj-shkoly-menjaetsja-sistema-sais-gotova-a-raspisanie-sdvinetsja
165
9
В Каталонии на экзаменах начали использовать детекторы мобильных устройств Более 45 тыс. студентов сдают вступительные экзаме
В Каталонии на экзаменах начали использовать детекторы мобильных устройств Более 45 тыс. студентов сдают вступительные экзамены в университеты под контролем приборов, которые выявляют сигналы от телефонов, смарт-часов, наушников и других гаджетов. Если устройство зафиксируют, абитуриента заставят покинуть аудиторию и аннулируют результаты. Детекторы есть во всех экзаменационных центрах, но в аудиториях их используют выборочно.
177
10
https://rus.err.ee/1610048236/ljubimec-neskolkih-pokolenij-sipsik-otmechaet-den-rozhdenija
229
11
https://rus.err.ee/1610046310/pravitelstvo-smjagchilo-ogranichenija-na-fizicheskij-trud-podrostkov
199
12
С 1 сентября минимальная зарплата учителя государственной школы составит 2070 евро в месяц | Эстония | ERR https://rus.err.ee/1610045533/s-1-sentjabrja-minimalnaja-zarplata-uchitelja-gosudarstvennoj-shkoly-sostavit-2070-evro-v-mesjac
184
13
Швеция рассматривает возможность запрета социальных сетей для детей младше 15 лет | За рубежом | ERR https://rus.err.ee/1610044582/shvecija-rassmatrivaet-vozmozhnost-zapreta-socialnyh-setej-dlja-detej-mladshe-15-let
185
14
Программа «Дни Старого города Таллина» насчитывает около 300 захватывающих мероприятий https://www.tallinn.ee/et/vanalinnapaevad
166
15
👆Сегодня, 1 июня в 19:15 в столичном парке Кадриорг пройдет благотворительная акция "Утиное ралли".
190
16
Автор: Priit Mürk/ERR
Автор: Priit Mürk/ERR
202
17
Церемония вручения аттестатов выпускникам 9-х классов будет проходить в среду, 10 июня в 14:00 в культурном центре «Кая»
196
18
Этим летом в нашей школе пройдет городской лагерь
Этим летом в нашей школе пройдет городской лагерь
192
19
👆Европейские пасхальные традиции: как наши ученики начальной школы стали участниками международного проекта Ученики начальной школы THG приняли участие в международном проекте eTwinning «Европейские пасхальные приключения», который объединил воспитанников детских садов и учеников начальных классов из семи европейских стран: Эстонии, Румынии, Литвы, Греции, Италии, Польши и Испании. Проект был посвящен знакомству с пасхальными традициями, культурным многообразием и духовным значением праздника Пасхи. В течение двух месяцев ученики вместе со своими европейскими сверстниками участвовали в творческих и цифровых мероприятиях, узнавали, как празднуют Пасху в разных странах, и делились семейными традициями. Дети рассказывали о своих любимых праздничных блюдах, домашних украшениях и народных предметах быта. Многим ребятам было особенно интересно сравнивать традиции разных стран и открывать то, что объединяет людей по всей Европе. Ученики украшали пасхальные яйца, рисовали и мастерили праздничные открытки, а также участвовали в онлайн-встречах. Проект помог детям не только развить творческие способности, но и освоить современные цифровые навыки. Участники выполняли простые задания по программированию и робототехнике, создавали совместные веб-проекты и учились общаться с детьми из других стран с помощью цифровых платформ. В проекте активно участвовали учителя Ирина Ярцева, Татьяна Паю-Стецки, Алёна Леокина, Лилит Мазманян, Алла Пугачёва и Наталья Варкки. Они помогали детям осваивать новые задачи, поддерживали их творческие инициативы и работу в международных командах. Проект также сыграл важную роль в развитии социальных навыков. Работая в международных командах, ученики учились уважать традиции других народов, находить точки соприкосновения, сотрудничать и поддерживать друг друга. Такие проекты помогают детям почувствовать себя частью большой европейской семьи, где ценятся дружба, взаимопонимание и уважение к культурным различиям. Участие в проекте полностью соответствует основной теме eTwinning — «Навыки, необходимые для жизни». Наши ученики развивали креативность, навыки общения, цифровую грамотность и умение работать в команде — качества, которые особенно важны в современном мире. Для учеников THG этот проект стал не только захватывающим путешествием в мир европейских традиций, но и возможностью найти новых друзей, больше узнать о культуре других стран и почувствовать себя частью большого международного сообщества.
142
20
Европейские пасхальные традиции+3
Европейские пасхальные традиции
181