ФА-САД

ПРАЗДНИК КАЖДЫЙ ДЕНЬ! Поздравляем всех с праздником -ДНЁМ СЕМЬИ, ЛЮБВИ И ВЕРНОСТИ! Любим нашу большую ФА-САДовскую семью, всех своих учеников, выпускников и преподавателей, остаемся верными своим идеалам! 🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡

УГОЛ Завершаем смену концептуальной работой - авторским решением Угла. Практически, в большинстве окружающих нас зданий и сооружений, угол является объектом пространства, с которым мы постоянно взаимодействуем. Для кого-то это «наказание», но только не для юных архитекторов! Проявление фантазии, решение композиционных ограничений, задача связи X, Y, Z через арт или осознанное моделирование связей, через образ или функциональное наполнение - логика в творчестве, возможность показать свои идеи и есть проявление твоего потенциала.

С ДНЁМ АРХИТЕКТОРА! Всех кто с нами, поздравляем с праздником! Ура!

КОЛБАСА Спрос на колбасное изделие от студии ФА-САД постоянен и ожидаем детьми знакомыми с «классикой жанра». Коллективная работа в подгруппах, где соавторы с линерами и маркерами наперевес, меняясь местами, движутся к единой цели - совместной и масштабной графической колбасе. Каждый раз результат от упрощенного эскиза в приближении экспериментален и удивителен. Каждое новое колбасное изделие требует «взгляда сверху» и творческого диалога в команде. На этот раз логику и ограничения, заданные в презентации, ребята выразили в трёх образах Стремления к «стабильности», «росту» и к «развитию».

ЭМОЦИИ помогают нам реализовывать идеи, иногда, мешают, заставляют отклониться от пути и двигают к альтернативным целям, но всегда способствуют проявлению нового в творчестве. Сегодня через пространственное и масштабное моделирование выражаем состояние эмоций - «взрыв», «поток» и «всплеск» - где разницу в характерах необходимо уловить и выразить в своем коллективе. В проектных задачах, где в подгруппах создаем коллективные арт-объекты проявляются роли каждого соавтора, умение конструктивно мыслить, организовывать процессы, анализировать и контролировать принципы формообразования.

ВСТРЕЧА Движение не всегда линейно, как и творческое «Я», не всегда очевидно. Задача третьего дня - формирование композиции с движением отражения объемно-пространственной и плоскостной графической композиции вокруг «пустоты». Здесь важны не высота и конструктивная взаимосвязь, а логика, горизонтальный и поступательный характер, рельефный диалог между составляющими композиций для достижения цельности и единства.

ВИЗИТ Через моделирование архитектор создает представление об объекте - формирует его образ, определяет масштаб, ищет соотношения в композиции, общие принципиальные объёмно-пространственные решения. Во второй день смены в Таватуе конструируем свой визит-центр или сооружение, которое требует развития по диагонали, преодоления высоты для подъема на обзорную площадку - места, где открываются новые ракурсы и формируются новые впечатления от знакомых мест. Естественно, для всех ребят, через презентации предваряющие каждую работу, поясняем условия и ограничения, логику и цели на каждый новый проектный день смены. В результате стандартных рамок и нестандартного мышления, благодаря индивидуальности каждого юного архитектора, у всех рождаются свои уникальные композиции.

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА Фонд «Золотое сечение» и ФА-САД встречают лето, представляя новую смену по развитию творческого мышления «Визитная карточка»! Визитка - малая некнижная форма печати, аксессуар для знакомства и физический носитель краткой информации о человеке, является комплексным прообразом логики нашего курса. Презентация своих возможностей и умений в традиционном интенсивном формате лагеря «Таватуй»! КОНТАКТ - первые ощущения и догадки, сомнения и пробы - в творчестве без этого не бывает! Открываем смену графическим знакомством и предвкушением встречи с новыми талантами и открытиями!

ФЭШН-ФАНТАЗИИ Лето отличное время получать новые эмоции и впечатления, это вдохновляет на создание новых идей и образов! Наши педагоги совместно с ребятами начальной школы 1387 создали большую коллекцию костюмов, шляп и аксессуаров для того чтобы этим летом сиять, сверкать и поражать! Будьте активными и позитивными, яркими и колоритными, привлекательными и обворожительными! Лето для нас!!!

МИЛЫЙ СЕРДЦУ УГОЛОК Поздравляем Иванну и Александру с победой в конкурсе! Наши ученицы 8 архитектурного класса школы 1212 Щукино, стали победителями районного фестиваля «Милый сердцу уголок — 2026». Церемония награждения прошла в Национальном музее искусства и фотографии «Галерея на Мосфильме», где по традиции чествуют лучших участников фестиваля. «Милый сердцу уголок» ежегодно собирает талантливых жителей района разных возрастов и в очередной раз становится ярким примером того, сколько творчества, вдохновения и любви к родному месту живёт в людях. Гордимся нашими победителями и желаем новых творческих побед!

ЗНАКИ ПОВСЮДУ! Да! Нужно уметь их видеть и учиться оставлять самим! Знаковые объекты всегда притягивают внимание окружающих и профессионалов. Три знака, представленных одним коллективом: «Солнечная турбина» вращает свой маховик каникул, созданный ребятами, улавливает ветер и фиксирует начало новой солнечной смены! «Башня Арт-страус»- сложность монтажа, ответственность крепежа, логика и порядок-важно! Смелый опыт для каждого строителя, и это знаковое событие! «Жёлтая подводная лодка» всплыла в пруду парка Дубрава! Прохожие расплываются в улыбке, напевая знаковую песню «биттлов»- знак распознан! Прогулки по Москве с историком в поисках знаков, фиксация их в скетч-буках, работа в мастерской над индивидуальными проектами -всё это хорошие знаки творческого роста! Новые открытия, знаковые и позитивные события на каждой новой программе! Ждём и вас! Впереди у нас последняя смена «Эмоции»! https://forms.yandex.ru/u/69c6642e49af47f7c526b806/ Ссылка на группу лагеря https://t.me/+MtgickEuqPk0NGZi

АРХИТЕКТУРА ГОРОДОВ РОССИИ Архитектура - универсальный язык! Куда бы мы не отправились, всегда можем увидеть и понять архитектурные объекты, при всей их индивидуальности , самобытности, национальной специфике. Уметь «читать» архитектуру нужно учиться с детства! На протяжении нескольких месяцев в Управе района Куркино проходит выставка «АРХИТЕКТУРА ГОРОДОВ РОССИИ», экспозиция собрана из графических коллажей школьников, с которыми мы занимались во всех школах нашего района: 1387, 2005, 1985, 1298. В течении нескольких лет мы собирали сотни работ школьников, которые рисовали знаковые архитектурные объекты любимых городов нашей Родины и соединяли работы ребят в красочные композиции, получив колоритные портреты наших прекрасных городов характерных для единения народов станы! С праздником товарищи!🫶🫶🫶

АРХИТЕКТУРА ГОРОДОВ РОССИИ Архитектура - универсальный язык! Куда бы мы не отправились, всегда можем увидеть и понять архитектурные объекты, при всей их индивидуальности , самобытности, национальной специфике. Уметь «читать» архитектуру нужно учиться с детства! На протяжении нескольких месяцев в Управе района Куркино проходит выставка «АРХИТЕКТУРА ГОРОДОВ РОССИИ», экспозиция собрана из графических коллажей школьников, с которыми мы занимались во всех школах нашего района: 1387, 2005, 1985, 1298. В течении нескольких лет мы собирали сотни работ школьников, которые рисовали знаковые архитектурные объекты любимых городов нашей Родины и соединяли работы ребят в красочные композиции, получив колоритные портреты наших прекрасных городов характерных для единения народов станы! С праздником товарищи!🫶🫶🫶

ИЩЕМ СЛЕДЫ ИСТОРИИ И ОСТАВЛЯЕМ ДЕТСКОЕ АРХИТЕКТУРНОЕ наСЛЕДие Вторая смена лагеря и у нас всё крутится, разводится, плавает, плетётся, мозаичится, брелочится, линогравюрится, плюс путешествуется и скетчбучится ! Наследили по полной, бороздя водные пространства и распугивая лягушек, уток и рыбаков. «След» в сердцах отдыхающих в парках Пальмира, Китай-город, Машкинский ручей и Дубрава явно остался глубоким и удивительным - ведь детскими руками сооружения Исследовательской руки, разводного моста, башню парус Бурдж-Куркино здесь за такие сроки ещё не строили, а утки таких масштабов к нам в район ранее не залетали! Прогулку по центру Москвы зафиксировали в путевых заметках в формате ретроспективы архитектурных стилей последних четырех столетий. Каждый день творим множество авторских и чудесных объектов дизайна! Ждём и вас! Впереди у нас ещё две смены: «Знаки» и «Эмоции»! Присоединяйтесь! https://forms.yandex.ru/u/69c6642e49af47f7c526b806/ Ссылка на группу лагеря https://t.me/+MtgickEuqPk0NGZi

– Какой должна быть современная школа? – Гибкой, живой и созданной с участием тех, кто будет пользоваться ею каждый день – самих школьников. Именно этот подход показала программа детского трека фестиваля «Открытый город» на АРХ Москве – соучаствующее проектирование, где подростки выступают не наблюдателями, а полноценными соавторами изменений. Школьники сами продумали, спроектировали и построили объекты в своих школах: ➡️оживили старую библиотеку, спроектировали уличный театр, китайский сад, амфитеатр с мостом да Винчи и школьный коворкинг ➡️собрали макет павильона «Учись и не шалей!!!», посвященный школьному опыту и взрослению. Всего в проекте приняли участие 750 школьников, 20 педагогов и 15 архитекторов. Проект стартовал уже в третий раз: за это время в нём участвовали более 5000 подростков и 100 учителей, было спроектировано 11 авторских пространств в 16 школах. Но главный результат – не цифры, а опыт, который получают дети, когда понимают: пространство вокруг можно не только использовать, но и создавать самим.

Кураторы программы – Ирина Кузнецова и ассоциация «Город для меня» @cityformeprofi. Проект берет начало из фестиваля «Открытый город», основанного Москомархитектурой в 2016 году. Генеральный партнёр – девелоперская компания MR. Благодарность: Ольга Шанина-Зубкова - студия Кружок-Кружок Александра Черткова - бюро Дружба Петр Клименко, Владимир Бензо, - Nefa'architects Валерия Асафова - Школа для меня Анастасия Куцак - Городская Архитектурная мастерская Мария Помелова - Бюро Чехарда Инна Салихова, Валерий Салихов - студия ФА-САД. А так же Любе Гурари, Екатерине Крыловой и Андрею Чаплыгину.

ФА-САД И ВЫШКА Педагоги студии в этом учетном году вели курс «Архитектура» для ребят в Детской Школе дизайна НИУ ВШЭ https://design.hse.ru/kids/msk/architecture/386 В течение четырёх модулей вместе прошли отличный путь с широким спектром задач, ведь развитие проектного и творческого мышления требует получения множества знаний и умений, процесса проб и ошибок, анализа и реализации задуманного, погружения в среду и взаимодействия в коллективе. Графика и моделирование, специфика профессии, инженерная логика и технологии, масштаб и эксперименты, форма и содержание - пространство для реализации идей. Традиционно, формируем экспозицию работ, обсуждаем и подводим итоги с ребятами, учителями и родителями. За этот год, самым ценным стало то, что сложился коллектив - полноценная архитектурная мастерская, в которой разница характеров и авторского видения, дают единое целое. Педагоги - дали возможность расширить круг знаний. Родители - двигатели прогресса детей. А ребята, действительно, молодцы!

А МЫ ПРОСТО ВЗЯЛИ И ПОСТРОИЛИ РАЗВОДНОЙ МОСТ! Сегодня в лагере - создаём среду: активную, весёлую, творческую! Создаем новый инженерный объект - однопролётный подъемный мост! В парке поймы реки Сходня есть мосты, но раздвижных ещё не было! Вместе конструируем фермы, соединяем стержневые элементы, блок для подъёма масштабного сооружения, монтируем растяжки, переносим и закрепляем фрагменты и детали, тестируем - оставляем свой след в географии Куркино и на память о первой среде лета. После успешного открытия моста, переносим сооружение руками юных атлантов в студию. Делаем лето незабываемым!!!

Подурачимся? В первый второй день лета — точно да! Наш павильон «Учись и не шалей!!!» на АРХ Москве стал настоящим порталом в детство! Очень рады были наблюдать, как взрослые люди смеялись, интерактивничая с ним, и на пару минут забывали про свои дела. Спасибо всем, кто дурачился вместе с нами 💛 Мы ещё поделимся мыслями про выставку, а пока желаем всем классного лета! Уверены — это лучшее время, чтобы радовать своего внутреннего ребёнка ✨

НАШИ ПЕРЕДОВИКИ 29 мая состоялась Церемония награждения победителей Научно-образовательного конкурса исследовательских проектов школьников «Будущее науки и технологий», она проходила в торжественной обстановке - в зале учёного совета НИУ МГСУ (туда пускают далеко не всех 😉)! Из 25 проектов победителей -10 проектов наших ребят, учеников архитектурных классов школы 1212 Щукино и 1387 Куркино, ещё два проекта получили «специальный приз»! Организаторы восхищались проектами ребят, поблагодарили участников за старание и усердие, вручили дипломы и подарки, а самый главный подарок +5 баллов при поступлении! От всей души поздравляем наших юных архитекторов!!! Они большие молодцы -наша гордость!!! Именно такие моменты становятся мотивирующим фактором: отличный результат даёт силы и желание двигаться дальше, покорять новые вершины, стремиться к выбранной цели!

КОСМИЧЕСКАЯ ВЫСТАВКА В СКОЛКЕ Ура! Мы слетали в космос с 3 и 4 классами школы Сколка и вернулись с удивительными АРТефактами!  По пути успели пофантазировать, поэкспериментировать и это было полезно каждому. От идеи до реализации, от плоскости к объёму, «я» и «мы», монтаж и создание экспозиции, получение различных навыков работы с инструментами и материалами - опыт разнообразен.   Несколько космических недель, проведённых в рамках проектного модуля  с архитекторами, преобразовались в уникальную экспозицию «Системы планет» и «Фантазийный транспорт».  Уверены, что все творчески направленные процессы поспособствуют развитию ребят. Спасибо детям, учителям, администрации и всем заинтересованным товарищам!