Endi mavjud! Telegram Tadqiqoti 2025 — yilning asosiy insaytlari 
История вокруг нас | Эля Смит | История ЕГЭ СМИТАП
Kanalga Telegram’da o‘tish
Здесь стобалльников больше, чем русско-турецких войн на ЕГЭ 😎 ❤️ 560 СТОБАЛЛЬНИКОВ (каждый 5-ый стобалльник России проходил наши курсы) Годовой курс: https://vk.cc/cYqhZK По вопросам курсов @eva_smitup
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali История вокруг нас | Эля Смит | История ЕГЭ СМИТАП analitikasi
История вокруг нас | Эля Смит | История ЕГЭ СМИТАП (@elya_smith) Rus til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 28 681 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 6 751-o'rinni va Rossiya mintaqasida 22 810-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 28 681 obunachiga ega bo‘ldi.
01 Iyul, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -4 590 ga, so‘nggi 24 soatda esa -81 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 28.27% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 13.58% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 8 117 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 3 899 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 220 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent правитель, войско, наполнение, алгебра, вебинаре kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“Здесь стобалльников больше, чем русско-турецких войн на ЕГЭ 😎
❤️ 560 СТОБАЛЛЬНИКОВ
(каждый 5-ый стобалльник России проходил наши курсы)
Годовой курс: https://vk.cc/cYqhZK
По вопросам курсов @eva_smitup”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 02 Iyul, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
28 681
Obunachilar
-8124 soatlar
-7637 kunlar
-4 59030 kunlar
Postlar arxiv
Такс, друзья, начинаю разбирать ваши вопросы 🥳
По поводу тех вопросов, которые есть на картинке: у меня на ютубе есть мини-ролики, в которых я полноценно и подробно обсуждала эти темы. Прикрепляю ссылочки, чтобы вам было удобно посмотреть:
— Видео по картам
— Видео по культуре
— Видео по датам
Друзья, наш преподаватель математики Кирилл Нэш решил организовать бесплатный интенсив по базе 🥳
19 задание — теория чисел, олимпиадная задача в Базовой математике.
За один вебинар вы разберётесь, как решать абсолютно все типы задач 🫢
— Все признаки делимости
— Лайфхаки вычислений
— Все типы 19 задания
— Построение математических моделей
Все подробности в канале у Кирилла 🫶🏻
+1
Давненько я не отвечала на ваши вопросы 💌
Давайте поболтаем перед началом учебного года! В комментарии под этим постом можете писать любые вопросы, которые вас волнуют, буду отвечать 🤓
Переживать не стоит! Изменений в экзамене по истории нет 🥳
❤️ — Ура!!
🔥 — Так ещё страшнее...
⚡️ Вышла! Вышла!⚡️
Будем разбирать вместе? 😏
Друзья, мы на Выпускном снимали видео... так вот... оно готово 🥳
Посмотреть можно 🪷 тут 🪷
🥳 Подведём итоги нашей практики! Правильные ответы:
🪷 Задание 1: 4162
Балл за задание: 2 (одна ошибка – 1, две ошибки – 0)
🪷 Задание 2: 2413
Балл за задание: 2 (одна ошибка – 1, две ошибки – 0)
🪷 Задание 3: 5631
Балл за задание: 2 (одна ошибка – 1, две ошибки – 0)
🪷 Задание 4: 2346
Балл за задание: 2 (одна ошибка – 1, две ошибки – 0)
🪷 Задание 5: ФРАНЦИЯ
Балл за задание: 1 (одна ошибка – 0)
Смотрите, за все задания можнр было набрать 9 баллов 🏆
7-9 – все супер, отличный уровень перед стартом учебного года!
5-6 – хороший результат, видна база
3-4 – часть заданий решена верно, значит, какие-то знания и навыки есть, в подготовке будет легче
0-2 – есть куда расти, и это окей! тест из сборника составителя, примерный уровень ЕГЭ, за год такие задания ты научишься решать легко 🫶🏻
Пишите в комментарии, сколько баллов набрали 💌
🪷 Задание 5: Рассмотрите изображение и выполните задание.
Укажите государство, чьи граждане создали воинское подразделение, которому посвящена данная марка
Свой ответ пишите в комментарии! Правильный ответ появится чуть позже 💌
🪷 Задание 4: Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными?
🪷1) Строительство обозначенной на схеме железнодорожной магистрали было начато в годы правления Николая I
🪷2) Карту реки, дважды обозначенной на схеме цифрой «2», впервые составил российский землепроходец Е.П. Хабаров
🪷3) На схеме обозначена столица Российской империи в период, к которому относится схема
🪷4) Город, обозначенный на схеме цифрой «4», в годы Великой Отечественной войны обрёл второе, неофициальное имя — Танкоград
🪷5) На схеме обозначена территория, которая в 1867 г. была продана США
🪷6) На схеме обозначен город, где было создано правительство во главе с Верховным правителем России А.В. Колчаком
Свой ответ пишите в комментарии! Правильный ответ появится чуть позже 💌
🪷 Задание 3: Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
🪷ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
🪷🪷🪷🪷🪷🪷🪷🪷🪷
А) Опера «Борис Годунов»
Б) «Слово о законе и благодати»
В) «Житие протопопа Аввакума»
Г) Седьмая («Ленинградская») симфония
🪷ХАРАКТЕРИСТИКИ
🪷🪷🪷🪷🪷🪷🪷
1) В период позднего сталинизма автор был обвинён в «формализме» и «пресмыкательстве перед Западом»
2) Произведение посвящено борьбе с ордынской зависимостью
3) В произведении отражены события церковного раскола
4) Автор был представителем объединения «передвижников»
5) Автор — М.П. Мусоргский
6) Автор был первым Киевским митрополитом русского происхождения
Свой ответ пишите в комментарии! Правильный ответ появится чуть позже 💌
🪷 Задание 2: Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
🪷СОБЫТИЯ
🪷🪷🪷🪷
А) Проведение экономических реформ в 1990-е гг.
Б) Крымские походы русских войск в 1680-х гг.
В) Освобождение Праги от немецко-фашистских захватчиков
Г) Разработка Крестьянской реформы, проведённой в период правления Александра II
🪷УЧАСТНИКИ
🪷🪷🪷🪷🪷
1) И.С. Конев
2) Е.Т. Гайдар
3) Н.А. Милютин
4) В.В. Голицын
5) М.В. Фрунзе
6) М.Д. Скобелев
Свой ответ пишите в комментарии! Правильный ответ появится чуть позже 💌
Готовы узнать свой уровень знаний перед началом учебного года? Предлагаю вам пройти небольшой диагностический тест на знание истории 🤩
🪷 Задание 1: Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
🪷СОБЫТИЯ
🪷🪷🪷🪷
А) Разгром войск генерала Врангеля в Крыму
Б) Начало царствования Василия Шуйского
В) Освобождение советскими войсками Варшавы
Г) Заключение Петербургского договора между Россией и Пруссией
🪷ГОДЫ
🪷🪷🪷
1) 1606 г.
2) 1762 г.
3) 1812 г.
4) 1920 г.
5) 1943 г.
6) 1945 г.
Свой ответ пишите в комментарии! Правильный ответ появится там же чуть позже 💌
Друзья, а есть ли среди вас те, кто ведёт свои каналы? У меня к вам есть одно интересное выгодное предложение 😏
Можете заполнить 🪷 эту форму 🪷
или можно отправить свой канал в комментарии 🫶🏻
Я всегда в путешествия с собой беру маленьких матрешек 🐝
Почему?
Часто происходит такое, что я встречаю очень классного экскурсовода, незнакомца, который как-то помогает, нового друга и тд
И всегда такому человеку хочется что-то подарить, чем-то поделиться за его доброту
Поэтому я рашила возить с собой матрешек, которых дарю иностранцам за доброе сердце ❤️
А это мой любимый рилс с выезда преподавателей 🤭
Если хотите записаться на Годовой курс, нажимайте на ссылочки ниже:
🪷 Записаться на Годовой курс Стандарт
🪷 Записаться на Годовой курс Плюс
