𝗩𝗶𝗸𝗿𝗮𝗺 𝗦𝗶𝗹𝗮𝘆𝗰𝗵
Kanalga Telegram’da o‘tish
📈 Telegram kanali 𝗩𝗶𝗸𝗿𝗮𝗺 𝗦𝗶𝗹𝗮𝘆𝗰𝗵 analitikasi
𝗩𝗶𝗸𝗿𝗮𝗺 𝗦𝗶𝗹𝗮𝘆𝗰𝗵 (@vikramsilaych) Hind til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 17 117 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 11 729-o'rinni va Hindiston mintaqasida 24 533-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 17 117 obunachiga ega bo‘ldi.
31 Iyul, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -320 ga, so‘nggi 24 soatda esa -18 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 77.03% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 29.46% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 13 184 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 5 042 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 12 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent सेना, सिंह, परीक्षा, युद्ध, आयोग kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“All Rajasthan competition exam”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 01 Avgust, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
17 117
Obunachilar
-1824 soatlar
-927 kunlar
-32030 kunlar
Postlar arxiv
17 118
मराठों द्वारा वसूले जाने वाले चौथ में सहोत्रा का हिस्सा कितने प्रतिशत होता था
अ) 66%
ब) 6%
स) 25%
द) 3%
उत्तर - ब
मराठों में चौथ की आय का बंटवारा :- बबती अर्थात 1/4 भाग राजा के लिए ,सहोत्रा अथवा 6% पन्त सचिव के लिए, नाडगुंडा अथवा 3% राज्य की इच्छा पर तथा शेष मौकासा अथवा 66% मराठा सरदारों को घुड़सवार रखने के लिए दिया जाता था
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मनसबदार और जागीरदार में अंतर
मनसब नौकरशाही का एक भाग था जिसमें सैनिक और असैनिक दोनों दायित्वों का निर्वाह किया जाता था वही जागीरदार विशेषकर भू राजस्व का कार्य करता था
मनसब का स्थानांतरण किया जा सकता था वही जागीरदार वंशानुगत
प्रत्येक जागीरदार मनसबदार होता था लेकिन प्रत्येक मनसबदार जागीरदार नहीं होता था
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किस सभ्यता स्थल से गुरु शिष्य की मूर्ति मिली है
1. कालीबंगा
2. सोंथी
3.रंगमहल
4.बैराठ
उत्तर -3
व्याख्या- रंगमहल सभ्यता हनुमानगढ़ जिले में है इसका उत्खनन हन्नारिड के नेतृत्व में हुआ था
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शाहजहां के उत्तराधिकार के समय बंगाल का प्रशासक कौन था
1. दारा शिकोह
2. शाह शुजा
3. मुराद
4.औरगजेब
उत्तर -2
व्याख्या-
शाहजहां के उत्तराधिकार के समय बंगाल का प्रशासक शाह शुजा था
मुराद - यह मालवा तथा गुजरात का सूबेदार था
दारा शिकोह - शाहजहां ने दारा शिकोह को 60000 का मनसब तथा शाह बुलंद इकबाल की उपाधि प्रदान की
औरंगजेब - यह इस समय दकक्न भारत का सुबेदार था
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मलिक अंबर के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही नहीं है
1. इसने दक्कन में मुगल सेना का नेतृत्व किया था
2. मलिक अंबर ने इजारा प्रथा को समाप्त कर दिया था
3. इसने जब्ती प्रणाली लागू की
4. मलिक अंबर ने इब्राहिम आदिलशाह द्वारा बनवाई गई राजधानी नौरसपुर को जला दिया था
उत्तर -1
व्याख्या- मलिक अंबर ने दक्कन में मराठों के सहयोग से मुगलों का प्रतिरोध किया था
दक्कन क्षेत्र में गोरिल्ला युद्ध नीति ( वर्गी गिरी)का प्रणेता मलिक अंबर को माना जाता है
(दक्कन क्षेत्र में टोडरमल भू राजस्व व्यवस्था का प्रतिपादन मुर्शिद कुली खां था)
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मार्टिन लूथर किस विश्वविद्यालय में प्रोफेसर था
1. आक्सफोर्ड
2. पेरिस
3. कैंसल
4. विटनबर्ग
उत्तर -4
व्याख्या- मार्टिन लूथर का जन्म 10 नवंबर 1483 को जर्मनी के सैक्सनी प्रांत के इस्लीडेन में हुआ था इनके पिता एक गरीब किसान थे और अपने बेटे को वकील बनना चाहते थे इस कारण मार्टिन लूथर को एयरपोर्ट विश्वविद्यालय भेजा गया किंतु यहां लूथर ने कानून के स्थान धर्म शास्त्र का अध्ययन किया और 1508 में वह विटनबर्ग विश्वविद्यालय में धर्मशास्त्र के प्रोफेसर नियुक्त किया
1511 में मार्टिन लूथर ने रोम की यात्रा की जहां उसकी चर्च तथा पोप की विलासिता तथा सांसारिकता को नजदीक से देखने का अवसर मिला और ऐसी स्थिति में मार्टिन लूथर के पोपतथा चर्च संबंधी विश्वास को कमजोर कर दिया
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बोर्ड साहू सर
1) 10 वीं 2003 में और 12 वीं 2006 में कैसे ?
2) स्कूल में 6-8 पाठ्यक्रम में बदलाव किया, इस पर आपकी क्या राय है
3) स्कूल में क्या पढाते हो ?
4) आप कौनसा भाग तैयार करके आए हो
5) बोर्ड पर पढाओ कौनसा टॉपिक तैयार करके आए हो (मैंने शिवाजी का अष्टप्रधान पढाया लेकिन पूरे आठ नहीं हो पाए 7 पर ही अटक गया)
6) शिवाजी का पूरा नाम बताओ ?
7) सर- ए- नौबत, मौकासा क्या था?
8) इतिहास को तीन भागों में क्यों बांटा गया, इसके एक ही भाग में क्या दिक्कत थी,
9) मध्यकालीन इतिहास के स्त्रोत बताओ
10) सल्तनत कल राजवंशों को क्रमशः बताओ
11) शाहजहाँ के कितने पुत्र थे इनमें किसकी माँ हिंदू थी
12) कोई राजपूत राजा जो किसी शहजादी से प्यार करता था
13) शिवाजी के प्रशासन में बेठने क्या व्यवस्था थी जैसे दाएँ बांए बताओ
14) मनसबदार एवं जागीरदार में अन्तर
15) क्या सभी जागीरदार मनसबदार होते थे ?
16) जयमल एवं फता के बारे बताओ वे कहाँ के रहने वाले थे
17) रणथम्भौर के युध्द के बारे में बताओ
18) कालीबंगा से क्या क्या मिला
19) रंगमहल से क्या क्या मिला
20) मार्टिन लूथर को उसका पिता क्या बनाना चाहता था और वह क्या बना?
21) भटनेर के दुर्ग के बारे में बताओ, किसने बनाया, किसका बना था, पंजाब से उसका क्या संबंध था
22) मलिक अंबर कौन था
23) शिवाजी बीजापुर को छोड़ अहमदनगर क्यों आए
24) शिवाजी से मुगलों की पहली मुठभेड़ कब हुई तब उन्होंने कौनसा किला जीता
25) शाहजहाँ ने अपने पुत्रों कौन-कौनसे क्षेत्रों के गवर्नर बनाएं
26) औरगंजेब दक्षिण में अपनी मर्जी से गया या जबरदस्ती भेजा गया
27) NEP 2020 में एम-फिल कितने वर्ष का कोर्स है
बीच पानी पीने के लिए कहा गया और कहा घबराओ मत
अन्तिम प्रश्न - राजस्थान में हाल ही में नई खोज हो रही हैं कहाँ पर स्थान का नाम बताओ
मैंने कहा खेतड़ी के आस- पास उन्होंने कहा आस - पास नहीं एग्जेक्ट बताओ
मैंने कहा रीकॉल नहीं कर पा रहा हूँ उन्होंने कहा कितना समय चाहिए आपको रीकॉल के लिए मैंने कहा 2 मिनट, समय भी दिया पर मै रीकॉल नहीं कर पाया, लास्ट में मैंने कहा सर कार्य प्रगति पर
सभी हंस पडे़ और कहा आपका इन्टरव्यू पूरा हुआ 🙏
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बोर्ड- यू आर साहू सर
दिनांक: 11 मई 2026 मोर्निंग शिफ्ट प्रथम अभ्यर्थी|
टाइम- 18 से 20 मिनट्स|
चेयरमैन सर ने सिर्फ सर्विस कंफर्म की एंड पूछा क्या आप रिसर्च कर रहे हैं? आपकी तैयारी कैसी हैं?फिर लेडी मेंबर को बोला आप पूछिए|
लेडी मेंबर (शायद रीमा आहूजा मैम)
1. भरतीय दर्शन के बारे मे बताएं|
2. रामायण और महाभारत दो महाकाव्यों में से किस एक से आप कॉलेज के स्टूडेंट्स को सीख लेने की बात कहेंगे और वो कौनसी घटना से सीख लेने की बात कहेंगे और क्यों?
3. आज हम जिस जगह पर बैठे हैं? यानि अजमेर इस पर सल्तनत काल का क्या प्रभाव या आक्रमण रहे?
4. पृथ्वीराज चौहान के बारे में जानते होंगे?
5. पृथ्वीराज चौहान की कौनसी कहानी या घटना कॉलेज स्टूडेंट्स को आप पढाएंगे और उससे उन्हें क्या सीख मिलेगी?
6. भारतीय इतिहास ने पश्चिमी इतिहास से क्या सिखा?
7. जब सब अच्छी बाते ही सीखी तो नजीवाद और फासीवाद के बारे में क्या कहेंगे?
8. क्या भूगोल इतिहास को प्रभावित करता हैं?
9. जाओं बोर्ड पर जाकर इतिहास और भूगोल के संबंध में मैप बनाकर हमें समझाएं कि किस प्रकार भूगोल इतिहास को प्रभावित करता हैं?
मेंबर 2 (पुरुष सदस्य उम्र लगभग 45-50 वर्ष)
आपने तो इतिहास के सारे काल खंड पढ़े होंगे|
1. गुप्त काल को स्वर्ण काल क्यों कहते हैं?
2. इसे इतिहास में स्वर्ण काल कब और किसने कहा?
3. पार्टिकुलर टाइम बताएं?
4. हिस्ट्री शब्द कौनसी भाषा से आया और इसका अर्थ क्या हैं?
5. हिस्ट्री, तवारीख और इतिहास में अंतर बताएं|
6. 18वीं सदी को डार्क सेंचुरी क्यों कहते हैं और इसका काउंटर क्या हैं? इसका काउंटर किसने किया?
7. सीमा लावी का नाम सुना हैं?
8. हीगल और मार्क्स के इतिहास लेखन में समानता और असामनाताएं बताएं
9. ऐसा क्यों कहा जाता हैं कि हीगल के सिर के बल खड़े दर्शन को मार्क्स ने सीधा खड़ा किया|
10. जेम्स मिल का नाम सुना हैं?
11. जेम्स मिल की कृति का नाम बताते हुए, उसके भारतीय इतिहास के काल विभाजन के नामों को बताएं|
आपका इंटरव्यू समाप्त हुआ आप जा सकते हैं|
नोट- चेयरमैन सर ने कोई प्रश्न नहीं पूछा| बोर्ड टीचिंग टॉपिक उन्होंने स्वयं ही दिया| बोर्ड कॉर्डियल था, बीच बीच में हिंट भी दे रहा थे|
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पानीपत का तृतीय युद्ध मराठों और अहमदशाह अब्दाली के बीच चल रहा था ... युद्ध चरम अवस्था (और्गेज्म) में था तभी मल्हार राव होल्डर ( इन्दौर मराठा शासक प्रतिनिधि) यह कहकर युद्ध मैदान छोड़कर भाग गया कि ये पूना का बाजीराव ब्राह्मण युद्ध जीत गया तो आजीवन पूना में कपड़े धुलवायेंगा... तो समय की नजाकत यही है निपटने दो...
पानीपत के तृतीय युद्ध में मराठों के तोपखाने का नेतृत्व इब्राहिम गार्दी ने किया था... मुगल वजीर इमादुमुल्क भी मराठों के साथ था... सरदेसाई ने the new history of maratha, में लिखा है का इस युद्ध के परिणाम नेक्षयह तो तय नहीं किया कि भारत पर शासन कौन करेगा लेकिन यह तय कर दिया कि मराठे भारत पर शासन नहीं करेंगे...
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"प्रेमी ने पंजाब के दरवाजे अंग्रेजों के लिए खोल दिए "
हुआं यू कि 1839 में रणजीत सिंह की मृत्यु के पश्चात खड्गसिंह पंजाब के शासन बनते हैं लेकिन जल्दी ही उनकी मृत्यु हो गई इसके पश्चात नोनीहाल सिंह और शेर सिंह भी शासक बनते हैं लेकिन उनकी भी जल्दी ही मृत्यु हो जाती है अब 1843 में दिलीप सिंह पंजाब का शासक बनता है वह उस समय अल्पवयस्क था तो रानी झिंडन उसकी संरक्षिका बनती है और हीरा सिंह डोगरा वजीर बनता है लेकिन रानी के प्रेमी लालसिंह को यह रास नहीं आया और उसने हीरा सिंह को साइड में करके स्वयं वजीर बना और तेज सिंह को सेनापति बना दिया ... लेकिन फिर भी सिक्ख सेना का प्रभाव ज्यादा था तो सिक्ख सेना को कमजोर करने के उद्देश्य से रानी झिंडन ने सेना को अंग्रेजों से लड़ाने की सोची... इसी क्रम में मुदकी, फिरोजशाह, बदोवाल, आलीवाल और सबराओ की लड़ाइयां हुई जिसमें सिक्ख सेना की पराजय हुई... पराजय के पश्चात 8 मार्च 1846 को दोनों पक्षों में लाहौर की संधि हुई और इस संधि के तहत सतलज नदी के दक्षिण के सभी प्रदेश अंग्रेजों ने हासिल कर लिए तथा लाहौर दरबार को डेढ़ करोड़ रुपये युद्ध हार जाने के रूप में देना स्वीकार किया इसके बदले सिक्खो ने कश्मीर को डोगरा सरदार गुलाब सिंह को एक करोड रुपए में बेचकर यह हर्जाना चुकाया ( देश की आजादी के समय हरि सिंह इसी डोगरा वंशज का शासक था जिसका अधिकांश समय मुंबई में बिता करता था इस कारण इनका कश्मीर की जनता से लगाव कम होना कश्मीर समस्या का एक कारण बताया जाता है ) ... संधि के पश्चात अंग्रेजों ने 16 दिसंबर 1846 को भैरोवाल की पूरक संधि की जिसके तहत रानी झिंडन को 48000 रूपए वार्षिक पेंशन देकर शेखपुरा भेज दिया
1848 में मूलराज के द्वारा विद्रोह करने के कारण द्वितीय आंग्ल सिक्ख युद्ध हुआ और इस दौरान रामनगर , चिलियान वाला तथा गुजरात के प्रसिद्ध युद्ध लड़े गए और अंत में 30 मार्च 1849 को डलहौजी नेपियर के नेतृत्व में पंजाब को अंग्रेजी राज्य में मिल लिया ...
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Important ये नहीं है कि same प्रश्न है
इससे ज्यादा important ये है कि लेवल same है ।
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Lab assistant exam
11 में से 10 प्रश्न
