Anil Study Point Pdf Hub
•Ads/Query/For Paid Promotion ✆ Contact ☞ @GeniusG_TG ✌ #UPSC, #SSC , #UPSSSC #BPSC #STATEPSC #Banking, #Railway, #RRB, #IBPS, #SBI, #Defence, #Police, #RBI etc. 🇮🇳This Channel Has Been Established For Providing Free pdfs of All Govt. Exams
Ko'proq ko'rsatish
Tarmoq:📈 Telegram kanali Anil Study Point Pdf Hub analitikasi
Anil Study Point Pdf Hub (@anil_study_point) Hind til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 37 913 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 4 836-o'rinni va Hindiston mintaqasida 10 175-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 37 913 obunachiga ega bo‘ldi.
07 Oktabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -945 ga, so‘nggi 24 soatda esa -27 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 2.71% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 0.53% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 1 026 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 202 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 2 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent affairs, current, अफेयर्स, करेंट, लाइक kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“•Ads/Query/For Paid Promotion
✆ Contact ☞ @GeniusG_TG ✌
#UPSC, #SSC , #UPSSSC #BPSC #STATEPSC #Banking, #Railway, #RRB, #IBPS, #SBI, #Defence, #Police, #RBI etc.
🇮🇳This Channel Has Been Established For Providing Free pdfs of All Govt. Exams”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 08 Oktabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
