Институт педагогики, психологии и дефектологии
Kanalga Telegram’da o‘tish
Ko'proq ko'rsatish
428
Obunachilar
Ma'lumot yo'q24 soatlar
-27 kun
-2130 kun
Ma'lumot yuklanmoqda...
O'xshash kanallar
Taglar buluti
Kirish va chiqish esdaliklari
---
---
---
---
---
---
Obunachilarni jalb qilish
Iyul '25
Iyul '25
+5
0 kanalda
Iyun '25
+7
0 kanalda
Get PRO
May '25
+5
0 kanalda
Get PRO
Aprel '25
+8
0 kanalda
Get PRO
Mart '25
+9
0 kanalda
Get PRO
Fevral '25
+10
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '25
+8
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '24
+11
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '24
+12
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '24
+217
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '24
+441
0 kanalda
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 18 Iyul | +1 | |||
| 17 Iyul | +1 | |||
| 16 Iyul | 0 | |||
| 15 Iyul | 0 | |||
| 14 Iyul | 0 | |||
| 13 Iyul | 0 | |||
| 12 Iyul | 0 | |||
| 11 Iyul | 0 | |||
| 10 Iyul | 0 | |||
| 09 Iyul | +1 | |||
| 08 Iyul | 0 | |||
| 07 Iyul | 0 | |||
| 06 Iyul | 0 | |||
| 05 Iyul | 0 | |||
| 04 Iyul | +1 | |||
| 03 Iyul | 0 | |||
| 02 Iyul | +1 | |||
| 01 Iyul | 0 |
Kanal postlari
+9
🙂егодня в Институте педагогики, психологии и дефектологии прошло заседание стипендиальной комиссии.
🤩 В состав комиссии вошли:
🙂 Алиева Сацита Адамовна - директор Института педагогики, психологии и дефектологии;
🙂 Ибрагимова Зарема Николаевна – заместитель директора по воспитательной работе;
🙂 Алиева Малкани Адамовна –заместитель директора по учебной работе;
🙂 Газиева Яха Зеудиновна –заместитель директора по научной деятельности;
🙂 Гадаборшева Зарина Исраиловна – заведующая кафедрой педагогики и дошкольной психологии;
🙂 Урзубиева Иман Висхановна - управление по воспитательной и социальной работе; ведущий специалист отдела по воспитательной работе;
🙂 Ахмедов Дени Ибрагимович –председатель Студенческого совета ИППД.
🙂туденты представили отчёты о своих достижениях в научной, спортивной и общественной деятельности. Были заслушаны выступления об участии в конференциях, конкурсах, спортивных соревнованиях и волонтёрских проектах. Комиссия отметила высокий уровень вовлечённости и активную позицию студентов в жизни института.
🙂 рамках заседания также были представлены новые руководители студенческих секторов, назначенные в связи с выпуском предыдущих представителей:
🙂 Информационный (медиа) сектор
Минкаилова Малика (СП-23);
🙂 Интеллектуальный сектор
Кубиева Фатима (СП-22);
🙂 Спортивный сектор
Эльсиева Раяна (ЛОГ-23).
🙂 завершение встречи директор института, Сацита Адамовна, поблагодарила активистов за неравнодушие, инициативность и значительный вклад в развитие студенческого сообщества, особо подчеркнув важность их ответственности и постоянного стремления к совершенствованию.
| 2 |  +11📚 В BookTopia прошли выборы нового главы! ⚡🔥
С большим интересом и волнением наши участники собрались, чтобы обсудить кандидатуры – Шахтиеву Шахадат и Израилову Медину – и выбрать того, кто будет вести клуб к новым литературным достижениям ☀
Каждый из кандидатов представил свои идеи и планы на будущее, а члены клуба активно поддерживали своих фаворитов 💫
Мы рады объявить, что новым руководителем стала Шахтиева Шахадат, студентка ИППД! 👏💎
Поздравляем и желаем успехов в новом амплуа!
Ждем вас на следующих встречах, где мы продолжим делиться любовью к книгам и интересными обсуждениями ✨
Не забывайте следить за нашими анонсами и не переставайте любить книги! 📖🌟 | 0 |
| 3 |  ☑️В ИНСТИТУТЕ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И ДЕФЕКТОЛОГИИ ЧГПУ ОТКРЫТО НОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ — «НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ЧЕЧЕНСКИЙ ЯЗЫК»!
▶️Это отличная возможность для всех, кто мечтает посвятить себя педагогике, внести вклад в сохранение и развитие родного языка и культуры!▶️
🗣️Чем уникально это направление?
↪️Подготовка профессиональных учителей начальных классов с углубленным знанием чеченского языка.
↪️Изучение современных методик преподавания родного языка и литературы.
↪️Освоение технологий билингвального обучения.
↪️Формирование навыков работы с детьми в условиях поликультурной среды.
🗣️Какие перспективы открываются для выпускников?
↪️Работа учителями начальных классов с преподаванием на чеченском и русском языках.
↪️Преподавание родного языка и литературы в школах.
↪️Возможность профессионального роста и поступления в магистратуру.
↪️Востребованность в образовательных учреждениях республики и за её пределами.
😘Новое направление — это вклад в развитие образования и сохранение культурного наследия Чеченской Республики!
Приглашаем всех абитуриентов, кто стремится стать частью команды профессионалов и внести вклад в будущее родной школы!⭐️
#АмбассадорыЧГПУ
#ПриемнаяКампанияЧГПУ2025 | 0 |
| 4 | ☑️В ИНСТИТУТЕ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И ДЕФЕКТОЛОГИИ ЧГПУ ОТКРЫТО НОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ — «НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ЧЕЧЕНСКИЙ ЯЗЫК»!
▶️Это отличная возможность для всех, кто мечтает посвятить себя педагогике, внести вклад в сохранение и развитие родного языка и культуры!▶️
🗣️Чем уникально это направление?
↪️Подготовка профессиональных учителей начальных классов с углубленным знанием чеченского языка.
↪️Изучение современных методик преподавания родного языка и литературы.
↪️Освоение технологий билингвального обучения.
↪️Формирование навыков работы с детьми в условиях поликультурной среды.
🗣️Какие перспективы открываются для выпускников?
↪️Работа учителями начальных классов с преподаванием на чеченском и русском языках.
↪️Преподавание родного языка и литературы в школах.
↪️Возможность профессионального роста и поступления в магистратуру.
↪️Востребованность в образовательных учреждениях республики и за её пределами.
😘Новое направление — это вклад в развитие образования и сохранение культурного наследия Чеченской Республики!
Приглашаем всех абитуриентов, кто стремится стать частью команды профессионалов и внести вклад в будущее родной школы!⭐️
#АмбассадорыЧГПУ
#ПриемнаяКампанияЧГПУ2025 | 0 |
| 5 |  +5В рамках просветительского лектория «Активный гражданин», организованного Координационным центром Чеченского государственного педагогического университета, прошла лекция на тему «Роль художественной литературы в формировании гражданской идентичности», которую провёл психолог Координационного центра Килаев Иса.
🔵Лекторий «Активный гражданин» продолжает функционировать как постоянно действующая просветительская площадка, направленная на воспитание у молодежи активной гражданской позиции, развитие патриотического сознания, формирование устойчивости к идеологии экстремизма и терроризма через духовно-нравственное и культурное просвещение.
🔵В своём выступлении Иса Килаев отметил, что художественная литература играет ключевую роль в формировании ценностных ориентиров, мировоззрения и чувства сопричастности к истории и судьбе своей страны. Через образы литературных героев, нравственные выборы, описания исторических эпох и культурных традиций литература формирует у молодого поколения чувство ответственности, уважения к обществу и государству, критичность мышления и способность к моральной самооценке.
#ПрограммаРазвития_ЧГПУ
#СоциальнаяМиссия_ЧГПУ
#Координационный_центр | 0 |
| 6 |  +3В Международном детском центре «Артек», который в этом году отмечает своё 100-летие, успешно проходит педагогическую практику студент Чеченского государственного педагогического университета Зелимханов Юсуп. Он был закреплён за 1-м профильным шлюпочным отрядом морской флотилии и проявил себя как активный и ответственный педагог.
❗️Одним из главных достижений Юсупа стало завоевание кубка морского многоборья — престижной награды, которую не удавалось получить на протяжении десяти смен.
«Самое ценное — видеть, как горят глаза ребят, как они становятся увереннее, сплочённее, сильнее. Я просто старался быть рядом, поддерживать, объяснять, вовлекать, и всё получилось», — поделился впечатлениями Зелимханов Юсуп.
👍Отряд под его руководством отличился и на общелагерных мероприятиях, став победителем в нескольких номинациях: «Самый успешный отряд», «Самый чистый отряд» и «Лучший обзор». Сам педагог был отмечен в числе лучших, получив признание в таких номинациях, как «Звезда смены», «Пример для подражания» и «Самый опытный педагог».
🔥Особую благодарность Юсуп получил от самих участников смены — все воспитанники его отряда уехали из «Артека» с положительными эмоциями и высокой оценкой его работы. По итогам смены уровень удовлетворённости детей составил 100%.
📌Педагогическая практика в ведущих детских центрах страны, таких как «Артек», становится для студентов ЧГПУ важной частью профессионального становления. Опыт Юсупа Зелимханова — яркий пример того, как знания, полученные в университете, могут быть успешно применены на практике.
#ПрограммаРазвития_ЧГПУ
#Социальная_миссия_ЧГПУ
#Артек | 0 |
| 7 |  +8Мы рады представить вам профили подготовки Бакалавриата Института педагогики, психологии и дефектологии!
🔵Данный институт предлагает широкий спектр образовательных программ, которые помогут вам углубить свои знания и развить научные навыки. Мы познакомим вас с различными направлениями подготовки.
Для получения дополнительной информации обращайтесь по номеру 8(995)801-41-51 или посетите наш сайт!
#ПриемнаяКампанияЧГПУ2025
#Профориентация
#АмбассадорыЧГПУ | 0 |
| 8 |  Сегодня в Институте педагогики, психологии и дефектологии ЧГПУ прошла промежуточная аттестация в форме профессионального демонстрационного экзамена по дисциплине «Методика обучения русскому языку в начальной школе с практикумом» на 3 курсе у студентов профилей подготовки «Начальное образование» и «Английский язык».
🔵Директор средней общеобразовательной школы № 3 села Бердыкель Элиза Эльмаева принимала участие в экзамене в качестве эксперта. Она высоко оценила выступления обучающихся, отметив их усердие и глубокое понимание материала.
#Программа_развития_ЧГПУ
#Образовательная_политика
#Демоэкзамен | 0 |
| 9 |  🔤🔤🔤🇵🇾🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🅰️🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤
📢Еще один наш студент 3 курса профиля «Специальная психология» Ахмедов Дени Ибрагимович, стал обладателем гранта для своего проекта «Студенческий логопедический центр «Азбука звуков».
➡️Этот проект нацелен на помощь детям с нарушениями речи, внедрение современных методов логопедической практики и повышение квалификации будущих специалистов в этой области.
Поздравляем Дени с такой значимой победой! Желаем ему успехов в реализации, а также не останавливаться на достигнутом.💯 | 0 |
| 10 |  Джамурзаева Хеда стала одним из победителей «Росмолодёжь гранты. Первый сезон» 💫
Проект Хеды – Культурно образовательный форум «Наследие Чечни» направлен на популяризацию чеченской культуры, традиций, обычай, а также традиционных промыслов среди студентов вузов Чеченской Республики📌
Поздравляем Джамурзаеву Хеду и желаем дальнейших успехов в реализации проекта💘 | 0 |
| 11 |  +4🌿 В последний день Спартакиады участники побывали в гостях у Эковерситета, где их ждали несколько развивающих занятий⬇️
📍 Первым пунктом группы слабовидящих детей было занятие по созданию полисенсорного экрана. Используя тактильные элементы разной фактуры, участники в командах создали полисенсорный экран на тему времен года.
🔴 Такая деятельность была направлена на восприятие информации разными сенсорными каналами, развитие остаточного зрения, тактильной чувствительности и мелкой моторики. Провели занятие студентки ИППД Камила Захираева и Жанета Досуева.
📎 Следующим было занятие по мультипликации, где осязание и слух компенсировали зрительное восприятие. Сначала дети по саундтрекам угадывали известные анимационные фильмы, после чего сами пробовали создать себя в виде мультипликационного персонажа из различных материалов, используя свои тактильные ощущения.
*️⃣ Каждый участник затем презентовал своего персонажа, стараясь описать его другим и донести до них свои мысли и смыслы, которые он вкладывал при создании. Провели это занятие студентки ЧГПУ Медина Израилова, Тамила Муслимова и Ульяна Баталова.
🍀 После занятий некоторые дети сказали, что им очень понравилось в Эковерситете, а один из участников оставил на память своего персонажа по имени «Спортикошка». А наша студентка-видеограф Аманта настолько полюбилась гостям, что они захотели ее отобразить на полисенсорном экране. | 0 |
| 12 |  +9👩🦽Что делать, если ребёнок с ОВЗ не идёт на контакт?
⚡️ Как превратить ограничения в возможности?
🔘 Студентка 3 курса ИППД Рамнат Бечуркаева провела в Педмастерской мастер-класс, посвящённый работе с детьми с особыми образовательными потребностями.
🗓 «Когда стандартные методы не работают» — это мастер-класс о том, как находить нестандартные подходы в обучении и воспитании, учитывая индивидуальные особенности каждого ребёнка.
💡 Рамнат рассказала:
✔️ Какие сложности возникают при работе с детьми с ОВЗ
✔️ Как адаптировать методики под разные потребности
✔️ Какие инструменты и приёмы действительно работают на практике
👨👩👧👦 А также поделилась личным опытом, кейсами и практическими советами, которые вдохновили аудиторию на творческий поиск решений.
❤️ Благодарим всех, кто пришёл и принял участие! | 0 |
| 13 |  +3Студенты волонтерского корпуса Чеченского государственного педагогического университета заняли призовое место в номинации «Волонтерский потенциал» на Всероссийском слете инклюзивных волонтеров
🙂Заведующая кафедрой специальной психологии и дошкольной дефектологии вуза Марина Газиева вместе со студентами волонтерского корпуса ЧГПУ приняла участие в Всероссийском слете инклюзивных волонтеров, проходящем на базе Московского государственного психолого-педагогического университета.
🙂В рамках слета активисты прошли серию мастер-классов, повышающих компетенции инклюзивных добровольцев. Также здесь состоялся блиц-турнир «Знатоки на время», где участники смогли проявить свои знания, полученные в рамках образовательных кейсов.
🙂По итогу прошедших испытаний, студенты ЧГПУ заняли призовое место в номинации «Волонтерский потенциал».
Отметим, что основными задачами слета являются развитие и поддержка добровольческой деятельности, позиционирование успешных инклюзивных практик, а также формирование необходимых компетенций для волонтеров, осуществляющих сопровождение лиц с инвалидностью.
#Программа_развитияЧГПУ
#Социальная_миссия
#Волонтеры
#Инклюзивные_практики | 0 |
| 14 | +9 👩🦽Что делать, если ребёнок с ОВЗ не идёт на контакт?
⚡️ Как превратить ограничения в возможности?
🔘 Студентка 3 курса ИППД Рамнат Бечуркаева провела в Педмастерской мастер-класс, посвящённый работе с детьми с особыми образовательными потребностями.
🗓 «Когда стандартные методы не работают» — это мастер-класс о том, как находить нестандартные подходы в обучении и воспитании, учитывая индивидуальные особенности каждого ребёнка.
💡 Рамнат рассказала:
✔️ Какие сложности возникают при работе с детьми с ОВЗ
✔️ Как адаптировать методики под разные потребности
✔️ Какие инструменты и приёмы действительно работают на практике
👨👩👧👦 А также поделилась личным опытом, кейсами и практическими советами, которые вдохновили аудиторию на творческий поиск решений.
❤️ Благодарим всех, кто пришёл и принял участие! | 0 |
| 15 |  +4СНО ИППД организовало круглый стол, посвящённый актуальной теме — эмоционально-волевой сфере детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)💫
Студенты представили доклады, в которых рассмотрели особенности развития эмоционального интеллекта, проблемы саморегуляции, а также вопросы создания поддерживающей среды для детей с особыми образовательными потребностями📚
В ходе дискуссии было особо отмечено, что ранняя диагностика и индивидуальный подход к каждому ребёнку играют ключевую роль в его успешной адаптации и развитии. Студенты подчеркнули важность активного вовлечения семьи в этот процесс, а также необходимость обучения педагогов и родителей эффективным методам общения с детьми с ОВЗ❗️
Целью круглого стола стало привлечение внимания к вопросам эмоционального благополучия детей с ОВЗ и поиск путей создания более инклюзивного и поддерживающего общества📌
#СНОЧГПУ | 0 |
| 16 |  +9Координационный центр ЧГПУ успешно продолжает работу в рамках просветительского лектория «Активный гражданин». В Институте педагогики, психологии и дефектологии состоялась лекция на тему «Соотношение гражданской и этнической идентичности».
🙂Перед студентами выступила профессор кафедры философии, политологии и социологии доктор философских наук Борят Нанаева. В ходе лекции она затронула ключевые аспекты формирования идентичности личности в современном обществе.
«Гражданская и этническая идентичности не исключают друг друга. Их взаимодействие играет важную роль в укреплении общественного согласия и стабильности. Осознание своей принадлежности к определённому народу не должно мешать человеку чувствовать себя частью единого гражданского общества. Напротив, это может стать основой для взаимоуважения и толерантности», — отметила спикер.
🙂Мероприятие было направлено на формирование у молодежи активной гражданской позиции, противодействие идеологии терроризма и экстремизма.
#ПрограммаРазвития_ЧГПУ
#МолодежнаяПолитика
#АктивныйГражданин | 0 |
| 17 |  +2В Институте педагогики, психологии и дефектологии на базе международной открытой научно-образовательной
лаборатории «Инклюзион Лаб» состоялся круглый стол на тему «Психология семейных отношений» организованный студенткой Кубиевой Фатимой.
🫂 Во время круглого стола участники обсудили типологию современных семей, особенности взаимодействия между её членами, а также сложности, которые могут возникать в процессе семейной жизни. Особое внимание было уделено причинам конфликтов, способам их разрешения и поддержанию здорового климата в семье.
💭 Участники включились в активное обсуждение, делились личными наблюдениями, задавали вопросы и отметили практическую ценность встречи, подчеркнув, что полученные знания можно применить как в профессиональной деятельности, так и в личной жизни. | 0 |
| 18 |  +9🔍 Постоянно переживаете из-за мелочей?
🔍 Хотите научиться превращать стресс в ресурс?
🎙️ В Педагогической мастерской Алихана Динаева студентка 4 курса ИППД Билкиз Донхаева провела мастер-класс «Как перестать тревожиться и начать жить», поделившись ценными и практическими советами по борьбе с тревожностью.
💡 Мастер-класс включал в себя:
✔ Разбор настоящих причин тревоги
✔ Практические техники – от дыхательных практик до методов когнитивной перезагрузки
✔ Интерактивные упражнения
📲 Билкиз раскрыла участникам:
✔ 3️⃣ золотых правила для мгновенного снижения тревоги в стрессовых ситуациях
✔ Метод "стоп-крана" – как всего за 30 секунд переключить мозг из режима паники
✔ Технику "дневник тревог" – простой способ выявлять и нейтрализовывать триггеры беспокойства
✔ 5️⃣ эффективных способов восстановить эмоциональное равновесие после напряженного дня
🔥 🔹🔹🔹🔹🔹🔹
🔌 Тревога боится конкретики – всегда задавайте себе: «Что именно меня беспокоит? Насколько это реально?»
🔌 Используйте правило 5-4-3-2-1 для моментального возвращения в настоящее
🔌 Дыхание по квадрату – 4 секунды вдох, 4 – задержка, 4 – выдох, 4 – пауза
❤️ Благодарим студентов за активное участие и интерес! | 0 |
| 19 |  +4🧩 Институт педагогики, психологии и дефектологии совместно с объединением "Совет Девушек ЧГПУ" успешно провели захватывающий квест "Код доступа: Особенные дети"!
⚡️Этот уникальный квест был посвящен актуальным вопросам педагогики и психологии детей с особыми образовательными потребностями. Участникам предстояло проявить смекалку, эрудицию и командный дух, чтобы пройти непростые, но очень интересные испытания.
На станциях квеста команды столкнулись с разнообразными задачами:
📎 "Азбука Морзе": Расшифровка секретных посланий и составление предложений из азбуки Морзе, требующее внимания и умения работать в команде.
📎 "Болезни в буквах": Интеллектуальный штурм, где нужно было составить как можно больше названий заболеваний из предложенных букв, проверяющий знания в области дефектологии.
📎 "Гений в педагогике и психологии": Возможность рассказать о выдающихся ученых, внесших огромный вклад в развитие педагогики и психологии, демонстрируя глубокие знания и ораторские способности.
В квесте приняли участие 5 команд от ИППД, и борьба за победу была напряженной!
🏆 Поздравляем победителей и призеров:
1⃣ место: ДД-шки - настоящие профессионалы своего дела!
2⃣место: Психологи - показали отличные знания и командную работу!
3⃣место: Команда Z - молодцы, так держать!
Мы благодарим всех участников за проявленный интерес, активность и стремление к новым знаниям! 💫 Этот квест стал отличной площадкой для обмена опытом, повышения квалификации и укрепления профессиональных связей. | 0 |
| 20 |  +4⚪️ В Чеченском государственном педагогическом университете активно реализуется проект «Школа будущих учителей “PROучитель”», направленный на развитие профессиональных навыков у студентов, готовящихся к педагогической деятельности.
Сегодня участники прошли насыщенную практическую программу:🤩
⚪️ Мастер-классы по учебно-методической документации
Будущие педагоги учились составлять элементы учебного процесса и структурировать образовательный контент с учётом требований ФГОС.
🧩 Решение кейс-заданий
Разбор школьных ситуаций развивал критическое мышление и навыки командной работы.
⚪️ Интерактивные форматы
Ролевые упражнения и дискуссии помогли участникам укрепить уверенность и подготовиться к профессиональным вызовам.
📊 Каждое занятие в рамках проекта — это уверенный шаг к становлению современного и компетентного учителя. | 0 |
