merryhomestory | мечтальня

Не упустить ЛЕТО… Мы второй сезон подряд намеренно не уезжаем из города (вошли во вкус, когда не выезжали вынужденно). И лето только началось, как уже время несется со страшной скоростью. Вот пионы в ботаническом саду готовятся отцвести (да, мы выполняем пункты из чек-листа #Merry_Summer_List), вот выступают Звезды Белых Ночей на сцене Мариинского, вот выставка уникальных костюмов, выполненных по эскизам Врубеля в музее-квартире Римского-Корсакова завершится уже в эти выходные (я думала, что у меня много времени, 😆. И за выходные хочу написать мой не просто летний городской список, а именно петербургский, чтоб вспомнить детство сдувая сахарную пудру с известной пышки, вдыхая сирень у Казанского или перенестись в студенческие годы торопясь к мостам…или просто радоваться, как изменилась та же Новая Голландия и дурачиться на открытых газонах. Спасибо за идею А еще я вижу, что лето снижает внимание или вам с жарой не до азарта? Сегодня и завтра еще можно успеть найти в постах за май код и поучаствовать в розыгрыше.

Вы знали, что «Сказка о рыбаке и рыбке» в 1835 году вышла сокращенной? В черновой рукописи после стиха «не садись не в свои сани» есть еще одно желание старухи (оно есть на фото). Предполагают, что цензура могла запретить сказку целиком, поэтому фрагмент был исключен. Вот уж подарок для размышления, почему старуха решила стать римскою папою, но не в папской тиаре, а в сорочинской шапке да на башне Вавилонской. Про символы и аллегории Пушкина в этом исключенном фрагменте на ФЭБе можно найти исследования М.Ф. Мурьянова. Вот так вот купишь новое издание из-за иллюстраций и комментариев и откроешь, что раньше читал сказку без двух замечательных страниц. Сказка о рыбаке и рыбке А.С.Пушкин Илл. И. Билибин Идея и комментарии Л. Рожников Изд. Проспект

Сегодня в традиционной рубрике #книжнаясреда - наше все - Пушкин. Мама говорит, что первой моей фразой было "ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет" Неудивительно, если посмотреть, какая коллекция детских изданий Пушкина у нас дома (и сколько из них про кораблик))) Но как же здорово, читать и учить Пушкина, рассматривать, обсуждать, сравнивать иллюстрации. Подмечать, что заметил один художник, а что выделил другой. Это такая яркая иллюстрация (простите за каламбур), что все воспринимают по-разному, через призму своего опыта и жизненного пути. Мои любимые иллюстрации - Конашевича. В комментарии сохранила другие наши издания С Соней мы тоже читаем лет с двух. Но чем дальше -тем более полные версии. И сегодня я покажу вам издание Сказки о рыбаке и рыбке с полной версией текста. А Стася расскажет про серию сказок от издательства Clever.

Славянские мифы для детей. В преддверии дня русского языка и дня рождения Пушкина откроем же «Славянские мифы для детей», чтобы узнать, что

Раньше в русском языке слово «язык» имело не только привычное нам значение, но и другое — «народ». И этот второй смысл сохранялся достаточно долго. Еще в XIX веке знаменитый русский поэт Александр Сергеевич Пушкин написал стихотворение «Памятник», в котором есть такие строки: «Слух обо мне пройдет по всей Руси великой, и назовет меня всяк сущий в ней язык». Его современники знали: речь идет, конечно же, не о части тела и не о словах, а о народах.

Александр Сергеевич Пушкин, похоже, тоже слышал заговоры. Во многих его стихотворениях есть образы, схожие или даже прямо заимствованные из этих произведений народного творчества. А слово «лукоморье» мы и вовсе знаем только благодаря поэту. Если бы не Пушкин, оно осталось бы известным лишь ученым, которые сохраняют фольклор.

«И там я был, и мед я пил; у моря видел дуб зеленый; под ним сидел...» Как мы знаем, поэт перенесся в свое лукоморье силою воображения. И в этом он ничем не отличался от древних людей — ведь, как вы понимаете, тот самый дуб никто никогда не видел в реальности. Но это ничуть не мешало ни древним сказителям, ни их слушателям.

Конечно, книга эта связана не только с творчеством Пушкина. С ней откроются новые грани и других сказок, былин, трансформации героев и сюжетов. Расскажет о том, как видели мир славяне, о народной вере и ритуалах, о богах и нечисти, о героях- богатырях и чудесных выдумках. Школьники могут читать самостоятельно. Дошкольникам - выборочно и пересказ от родителей. Зачем читать дошкольникам? Кроме того, как для того, чтобы лучше понимать литературу и узнавать отголоски традиций? Например, для занятий на кружках (керамическая птица Сирин - работа дочки); для прогулок по эко-тропам и поездок в Пушкинские горы… До 6 июня включительно работает промокод 19years, который дает 50% скидки Славянские мифы для детей Александра Баркова Надежда Мирошина Илл. Анастасия Николаева Изд. МИФ Керамика «Сирин»- Софья Гордина х Аничков Дворец Платок «Сказки Пушкина» - Надежда Голубцова #Merrybooks #МИФДетство

Направлять, а не ругать. Я рекомендую прочитать ее не только тем, кто воспитывает детей, а кто работает в команде, так и тем, кто хочет направлять, а не ругать своего внутреннего ребенка. Очень практическая книга по безусловному воспитанию и мотивации детей до 12 лет (или взрослых детей тоже). С разборами примеров как хорошо, как не стоит, как можно иначе говорить с ребенком и, главное, зачем. И если про похвалу я читала много и часто, то хорошие примеры порицания или перенаправления энергии в мирное русло встречаются редко. Эта книга - один из хороших примеров. Ханако Симамура, автор книги, доктор педагогических наук Оксфордского университета. Специализируется на развитии детей, теории мотивации, социальном и эмоциональном обучении. Базовые напоминания: безусловное воспитание - не значит позволять ребенку делать все, что он хочет. Родители - тоже люди. не нужно стремиться сделать все идеально. Важно, чтобы сами родители были счастливы.

Ребенок, получивший обусловленное воспита-ние, часто чувствует себя отвергнутым. […] Важно осознавать, как ощущает ребенок любовь взрослых, не довольствуясь собственной оценкой: «Я одаряю ребенка безусловной любовью».

Поощрение (подарить что-то, неумеренно хвалить) и порицание (отобрать что-то, ударить) сходны в том, что это способы управлять поведением ребенка сверху. Дело в том, что взрослые хвалят, учитывая свои нужды, предлагают поощрения или нака-зывают тогда, когда пытаются заставить ребенка вести себя так, как им это надо. Иначе говоря, поощрение и наказание - две стороны одной медали в том смысле, что они становятся условиями внимания.

Ругать ребенка необходимо для того, чтобы дать ему знания и навыки, нужные для адаптации в обществе, а не для того, чтобы с помощью таких мер управлять его поведением. Правильное порицание ребенка — в воспитании вещь гораздо более сложная, чем пра-вильное поощрение. Особенно если ребенок не слушает, что ему говорят, и капризничает: тогда родители раздражаются и действуют под влия-нием эмоций.

Направлять, а не ругать. Как общаться с ребенком, чтобы он вырос самостоятельным и уверенным в себе Ханако Симамура пер. Н.Румак изд. МИФ #MerryBooks #МИФДетство

Вчера произошла обычная техническая ошибка. В номинации МИФа поставили не мою аватарку. Утром я открываю список номинантов, не верю, что я могу быть среди них. И не нахожу себя. Улыбаюсь, и говорю, что этот канал, независимо от номинаций, с первого дня старалась вести так, чтобы вдохновлять, воодушевлять, делиться красотой. А со временем еще в качестве бонуса нашла столько прекрасных людей и единомышленников. Радуюсь, что вижу знакомых девочек Ксюшу, Аню, Вику, Дину и Александра. Изучаю, кто же еще номинирован и читаю название своего канала. О! Тут просто буря эмоций - от радости, до неуверенности, не является ли ссылка ошибкой. Аватарку заменили. Я действительно в номинантах. И для меня признание - это действительно большая награда. Сердце выписывает кульбиты! А потом пришла волна чувств о том, что же писать дальше и достаточно ли теперь хороши мои посты, ведь надо соответствовать! Поэтому я пошла дочитывать книгу, которую начала в прошлый четверг. "Направлять, а не ругать". И так просто стало разрешить себе быть собой, честной, хоть и неидеальной, настоящей. И написать такой пост-признание. Спасибо большое моему дедушке, за то, что он научил меня чувствовать процесс и любить его. Идти к результату, но не считать себя какой-то неправильной, если этого результата не удалось достичь, а отмечал все хорошее, что получилось. Таким вот образом, этот пост, полный эмоциональных качелей, является своего рода подводкой к обзору книги.